人教版八年级物理下册7.2弹力(共47张PPT)

(共47张PPT)
弹力
重点、难点
（1）明确弹力的定义
（2）弹簧测力计的原理
（3）弹簧测力计的测力过程及使用方
法
做一做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？
想一想
例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……
哪些类似
橡皮筋(或橡皮泥)
想一想
类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤
发现它们的共同特点了吗？试概括一下。
类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴
一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.
弹力
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
小心喽！
弹性限度
一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.
(弹性有一定限度)
手压弹簧、手有什么感觉？
当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
1）形变与弹力
演示一： 演示二：
提问：物体发生什么变化？
从而得出的弹力的概念：物体发生弹性形变后会产生一个力，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力。
让学生分别举出身边碰到的弹力
一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.
2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.
(弹性有一定限度)
3.弹力:
物体由于弹性形变而产生的力.
4.弹力产生的条件:
相互接触
发生弹性形变
(形变越大,弹力越大)
5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力
走进生活
联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹性工作的？
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
例题1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
A
B
D
观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！
观察两个对比实验,可得出什么结论
塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。（大/小）
2、作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。
根据物体形变的大小可以测定力的大小
结论
拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。
作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。
结论
4、在国际单位制中，力的
单位是牛顿，简称牛，
符号N
拿起两个鸡蛋的力大约是1N
二、弹簧测力计
1.测量力的大小的工具是:测力计
2.弹簧测力计
观察弹簧测力计
2、弹簧测力计的原理
1、弹簧测力计的作用
3、弹簧测力计的构造
4、弹簧测力计的使用
活动
2）形变大小与外力的关系
向学生介绍测量力的工具
实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。
(1) 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的工具
(2) 弹簧测力计的原理
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。
二、弹簧测力计
1.测量力的大小的工具是:测力计
2.弹簧测力计
(1).原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长.
弹簧测力计
提环
刻度板
(2)弹簧测力计的构造
3）弹簧测力计的使用
让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力计，说出他们获得了哪些信息：包括量程、分度值、构造、字母N含义等内容，同时经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些内容，自然引入弹簧测力的使用方法。(参照书本P52-53页弹簧测力计正确的使用方法)
(4) 弹簧测力计的使用
1N
5N
10N
1N
5N
10N
F= ？N
这个力是多少N？
说一说
F= ？N
这个力是多少N？
说一说
请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么
“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。
(2)被测力的大小不能超出量程。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
弹簧测力计的使用方法
弹簧测力计的使用方法
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。
(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。
二、弹簧测力计
1.测量力的大小的工具是:测力计
2.弹簧测力计
(1).原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长.
(2).使用:
使用前看清量程 分度值 指针是否指”0”.
使用时①不要超过量程;
②拉动弹簧时避免与外壳接触;
③读数时,视线要与刻度盘表面垂直.
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力
成正比。
（1）一根头发被拉断
时拉力有多大？读出
弹簧测力计的示数。
（2）
钩码 1个 2个 3个 ……
拉力(N)
头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁
组人的头发能承受的拉力最大，平均约
1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组
的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，
10岁以下的平均约0.84N 。
看一看
这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！
例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.
5
C
小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状
2、弹力的产生条件：
（1）接触（2）是否发生弹性形变
二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
2、使用：看、调、测、读
用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。
轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。