第17课《短文两篇：爱莲说》课件（共20张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册

(共20张PPT)
爱莲说
周敦颐
作者简介
又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋明理学的开山鼻祖，文学家、哲学家。著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》（后人整编进《周元公集》）。
为官清廉，
爱民如子。
周敦颐
（1017年6月1日—1073年7月14日），
读准字音
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！
结合注释理解句意
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。
注释：1、蕃：多 2、独：只
水上、陆地上的各种草木的花，可爱的很多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世人很喜欢牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
注释：1、淤泥：河沟、池塘里积存的污泥 2、染、沾染 3、濯：洗 4、涟：水波 5、妖：艳丽 6、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植：内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓(wàn),不旁生枝节。香气远闻更加清芬，（它在水中）洁净地挺立。 7、亵：亲近而不庄重
我则唯独喜爱莲——莲从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖媚；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓(wàn),不旁生枝节。香气远闻更加清芬，（它在水中）洁净地挺立，（只）可以从远处，却不能靠近去玩弄啊。
结合注释理解句意
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！
注释：1、鲜：少 2、宜：应当
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，那应当是有很多的人了！
结合注释理解句意
文言知识——一词多义：之
3、花之隐逸者也
2、予独爱莲之出淤泥而不染
1、水陆草木之花
（ 结构助词， 的 ）
（主谓之间，取消句子独立性）
（结构 助词，的 ）
4、花之隐逸者也
（ 结构助词，的 ）
1、第一人称（我）：予、吾、孤、余……
2、只
但：但当涉猎；但闻黄河流水鸣溅溅；但手熟尔
唯：唯闻女叹息
惟：惟手熟尔
独：晋陶渊明独爱菊
文言知识——一义多词
1、分别找出三种“花之爱”的句子，并理解其深意。
结合注释理解句意
晋陶渊明独爱菊
菊，花之隐逸者也。
菊之爱，陶后鲜有闻。
1、分别找出三种“花之爱”的句子，并理解其深意。
结合注释理解句意
酒能祛百虑，菊为制颓龄。
——[晋]陶渊明《九日闲居》（其二）
饮酒，能祛除各种烦恼；
食菊，能延缓生命衰老。
采菊东篱下，悠然见南山。
——[晋]陶渊明《饮酒》（其五）
东篱下，采撷我的菊花；
悠然间，南山在我眼前。
菊花之爱
隐逸之爱
1、分别找出三种“花之爱”的句子，并理解其深意。
结合注释理解句意
自李唐来世人盛爱牡丹。
牡丹，花之富贵者也。
牡丹之爱，宜乎众矣。
1、分别找出三种“花之爱”的句子，并理解其深意。
结合注释理解句意
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
——【唐】刘禹锡《赏牡丹》
花开花落二十日，
一城之人皆若狂。
——【唐】白居易《牡丹芳》
种以求利，一本有直数万者。
种牡丹，挣大钱。一株牡丹，价格竟然高达数万钱。
牡丹之爱
富贵之爱
1、分别找出三种“花之爱”的句子，并理解其深意。
结合注释理解句意
予独爱莲之出淤泥而不染
莲，花之君子者也。
莲之爱，同予者何人？
莲花之爱
君子之爱
2、“莲”为何为君子所爱？
结合注释理解句意
莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，
中通外直，
不蔓不枝，
香远益清，
亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉
莲之清
莲之纯
莲之直
莲之正
莲之香
莲之圣
2、“莲”为何为君子所爱？
结合注释理解句意
莲之清
莲之纯
莲之直
莲之正
莲之香
莲之圣
君子？
孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
2、“莲”为何为君子所爱？
结合注释理解句意
莲之清
莲之纯
莲之直
莲之正
莲之香
莲之圣
作者以花喻人，表达自己如同莲花一般不与世俗同流合污、不慕名利以及独立高洁。
3、《爱莲说》中“说”为何意？
结合注释理解句意
《文章辩析序说》：“说者，释也，解释叉理市以己意述之也”
“说”，是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，通常采用以小见大的方法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，即“托物言志”。
4、本文主要赞美“莲花”，为何还要写菊花和牡丹花呢？
结合注释理解句意
晋陶渊明独爱菊
陶后鲜有闻
予独爱莲
世人盛爱牡丹
宜乎众矣
正衬
反衬
小结
晋陶渊明独爱菊
陶后鲜有闻
予独爱莲
世人盛爱牡丹
宜乎众矣
正衬
反衬
莲之清
莲之纯
莲之直
莲之正
莲之香
莲之圣
以花喻人
托物言志
君子
再见