（人教新课标）五年级数学上课件 组合图形的面积2

课件22张PPT。组合图形的面积已经学过的几种平面图形的面积计算公式S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2本节课同学们将会1.知道什么是组合图形
2.怎样计算组合图形的面积 什么是组合图形？ 下面的图形都是由几个独立的几何图形组成的，这样的图形我们就把它们叫做组合图形。这些组合图形是由哪些简单图形组成的？ 图一 图二 图三 组合图形面积怎样计算？你能计算出下面组合图形的面积吗？同学们分组讨论，四人一组。方法一：是由两个梯形组成的。方法二：作辅助线补成一个长方形，使它变成一个大长方形减去一个三角形。方法三：作辅助线使它分成一个大梯形和一个三角形三种方法：预设1 预设3预设2分割法 添补法 我们身边的组合图形例4：下图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 方法一：方法二：例4：
长方形：长：5+2=7米、宽：5米
三角形：底是2米，高是2.5米。

5×（5+2）-2.5×2÷2×2

=35-5

=30(平方米)
答：房子侧面墙的面积是30平方米。方法三：例4：
（5+7）×2.5÷2×2=30(平方米)
答：房子侧面墙的面积是30平方米。利用新知识解决生活中的问题1、课本做一做（1）新丰小学有一块菜地，形状如下图，这块菜地的面积是多少平方米33m50m35m1.2m12m2、某工厂有一种用铁皮剪成的零件。（如图）请计算做一个这样的零件要用多少铁皮（单位：米） 先仔细观察图形，然后用你熟悉的方法去完成这道题。方法一： 把组合图形分割成一个长方形加一个梯形方法二： 把组合图形添补成一个长方形减去一个梯形方法三：方法四： 把组合图形分解成一个三角形加一个长方形
把组合图形分解成一个三角形加一个梯形（方法三）（方法四）3、利用今天所学的知识，选择一个或多个完成以下练习。 我想做个________学生
⑴、助人为乐的学生。
现在你能帮工人叔叔算算这个指示路牌的面积吗？ ⑵爱动脑筋的学生 要做一面这样的队旗需要多什么布？你能想出几种方法？（课本P94页第2题）⑶学会欣赏的学生 P94页第4题 欣赏利用组个图形拼成的图案及其在生活中的应有。