2021-2022学年人教版物理九年级 16.1电压（教案）

电压
教学目标
认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;
知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;
记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;
4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
学情分析
学生已有电路的组成、串并联电路电流规律,但是对于电流形成的原因,却没有正确的认识,缺乏完整的知识结构。电压的学习能完善学生对于电学的认知结构,理清关于电流的困惑。
重点难点
重点:
通过水压与电压的类比认识电压;正确使用电压表。
难点:
了解电压物理量;电压表的使用注意事项。
教学过程
活动1【活动】电压
活动一:认识电压
演示课本16.1-2实验,学生观察小灯泡的亮度一样吗
现象是:两个灯泡的亮度 。自学课本,完成学案
1、电压:是 的原因;电源就是 的装置。
2、电压的主单位是 ,常用单位有 、 。1KV= V= mV
3、常见的电压值有哪些 比比看谁知道的更多。
如:一节干电池的电压为1.5V,……
活动2【活动】认识电压表
活动二、认识使用电压表
阅读课本P57的小资料“××××型直流电压表的使用说明书(节选)”内容,并联系电流表的使用方法,归纳总结出电压表的使用方法:
1、电压表必须跟被测用电器 联;如右图所示。
2、用电压表测电压时,正接线柱靠近电源的 极,负接线柱靠近电源的 极,即电流要从电压的接线 柱注入,从接线 柱流出。
3、在不知道被测电压大小的情况下,先用 量程试触,若示数 ,则改用 量程,若电压 ,则用 。
4、读数时先弄清 和 ,然后再读出示数。
活动3【活动】课堂练习
1．水压是产生____的原因；____是产生电流的原因，而电源是提供____的装置．电源的正极聚集____，负极聚集____，在电源的正、负极之间就产生了____．
2．500 mV＝____V＝____μV 200 V＝____kV
3．一个小电动机正常工作，要求电源电压是6 V，需_______节蓄电池串联或需____节干电池串联．
4．下面说法正确的是____
A．电路中有电源，电路中就一定有电流
B．电路中有电源，电路两端一定有电压
C．电源的正极可能有多余的负电荷
D．以上说法均不正确
5．日常生活中经常使用的各种型号的干电池中，分1号、2号、5号等．当用它们分别作电源时，下列说法正确的是____
A．它们提供的电压一样大
B．1号电池的电压最高
C．2号电池的电压最高
D．5号电池的电压最高
6．下面的数据中，符合或接近实际情况的是____
A．人体安全电压不高于36 V
B．家庭电路电压为220 V
C．大型发电机发电电压为104 V
D．电子手表中氧化银电池电压为1.5 V
7．关于电压的说法中正确的是____
A．电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力
B．电压是使电路中产生电流的装置，它使金属导体中电子由电源正极通过电路流向负极
C．电压是电路中形成电流的原因，它使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极，形成电流
D．电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置，不同的电源在电路两端形成的电压都相同