1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理-2021-2022学年高二数学人教A版选修2-3同步课时作业
1.某旅行社共有5名专业导游,其中3人会英语,3人会日语,若在同一天要接待3个不同的外国旅游团,其中有2个旅游团要安排会英语的导游,1个旅游团要安排会日语的导游,则不同的安排方法种数有( )
A.12 B.13 C.14 D.15
2.某校高一年级有四个班,四位老师各教一个班的数学在该年级某次数学考试中,要求每位数学老师均不在本班监考,则不同的安排监考的方法种数为( )
A.8 B.9 C.12 D.24
3.设(1,2,3,,10),若方程,满足b、c属于A,且方程至少有一根a属于A,称方程为漂亮方程,则“漂亮方程”的总个数为( )
A.8个 B.10个 C.12个 D.14个
4.如果正整数a的各位数字之和等于6,那么称a为“好数”(如:6,24,2013等均为“好数”),将所有“好数”从小到大排成一列,,,…,若,则( )
A.50 B.51 C.52 D.53
5.已知,且A中至少有一个奇数,则这样的集合A共有( )
A. 11个 B. 12个 C. 15个 D. 16个
6.甲、乙、丙、丁四位同学决定去巴城老街、千灯古镇、周庄游玩,每人只能去一个地方,周庄一定要有人去,则不同游览方案的种数为( )
A. 60 B. 65 C. 70 D. 75
7.如图为我国数学家赵爽在为《周髀算经》作注时验证勾股定理的示意图,现提供5种颜色给其中5个小区域A,B,C,D,E涂色,规定每个区域只涂1种颜色,相邻区域颜色不相同,则不同的涂色方案共有( )
A.120种 B.260种 C.340种 D.420种
8.已知集合,定义:若向量与共线,则称向量对为一个“相关向量组”,且规定与为不同的“相关向量组”.现从集合A中任取两个向量,可构成的“相关向量组”的个数为( )
A.6 B.8 C.9 D.16
9.已知集合,,若从这两个集合中各取一个元素作为点的横坐标或纵坐标,则可得平面直角坐标系中第一、二象限内不同点的个数是( )
A.18 B.16 C.14 D.10
10.如图为并排的4块地,现对4种不同的农作物进行种植试验,要求每块地种植1种农作物,相邻地块不能种植同一种农作物且4块地全部种上农作物,则至少同时种植3种不同农作物的种植方法种数为( )
A.24 B.80 C.72 D.96
11.若三角形的三边长均为正整数,其中一边长为3,另外两边长分别为b,c,且满足,则这样的三角形有__________个.
12.从3名男生和4名女生中选出2人分别担任2项不同的社区活动服务者,要求男、女生各1人,那么不同的安排有__________________种.(用数字作答)
13.如果一个三位正整数如“”满足且,则称这个三位数为“凸数”(如120,343,275等),那么所有三位数中“凸数”的个数为_________.
14.在从1到200这200个自然数中,有多少个数不含数字8
答案以及解析
1.答案:C
解析:由题意知有1名导游既会英语又会日语,记甲为既会英语又会日语的导游,按照甲是否被安排到需要会英语的旅游团可分为两类:
第一类,甲被安排到需要会英语的旅游团,则可分两步进行:
第一步,从会英语的另外2人中选出1人,有2种选法,将选出的人和甲安排到2个需要会英语的旅游团,有2种安排方法,所以有种安排方法;
第二步,从会日语的另外2人中选出1人安排到需要会日语的旅游团,共2种选法.
故此时共有种安排方法;
第二类,甲没有被安排到需要会英语的旅游团,则可分两步进行:
第一步,将会英语的另外2人安排到需要会英语的旅游团,有2种安排方法;
第二步,从会日语的3人(包括甲)中选出1人安排到需要会日语的旅游团,有3种选法.
故此时共有种选法.
综上,不同的安排方法种数为.
故选:C.
2.答案:B
解析:设四个班分别是A、B、C、D,对应的数学老师分别是a、b、c、d.
让a老师先选,可从B、C、D班中选一个,有3种选法,
不妨假设a老师选的是B,则b老师从剩下的三个班级中任选一个,有3种选法,剩下的两位老师都只有1种选法.
由分步乘法计数原理,知共有种不同的安排方法.
故选:B.
3.答案:C
解析:解:用十字相乘法,先把c分解因数,依据方程根与系数的关系,这两个因数的差就是b;
时,有,,则漂亮方程为;
时,有,,则漂亮方程为;
时,有,,则漂亮方程为,
时,有,,则漂亮方程为;
时,有,,则漂亮方程为,
同时,有,,则漂亮方程为;
时,有,,则漂亮方程为,
时,有,,则漂亮方程为,
同时,有,,则漂亮方程为;
时,有,,则漂亮方程为;
时,有,,则漂亮方程为,
同时,有,,则漂亮方程为;
综合可得,共12个漂亮方程,
故选:C.
4.答案:B
解析:解:本题可以把数归为“四位数”(含0006等),
因此比2013小的“好数”为0×××,1×××,2004,共三类数,
第一类可分为:00××,01××,…,0600,共7类,共有个数;
第二类可分为:10××,11××,…,1500,共6类,共有个数,
第二类可分为:2004,共1个
故2013为第个数,故.
故选:B.
5.答案:B
解析:根据题意,A中至少有一个奇数,包含两种情况,A中有1个奇数或2个奇数,
若A中含1个奇数,有,
A中含2个奇数:,
由分类计数原理可得.共有种情况;
故选B.
6.答案:B
解析:根据题意,甲、乙、丙、丁四位同学决定去巴城老街、千灯古镇、周庄游玩,且每人只能去一个地方,
则每人有3种选择,则4人一共有种情况,
若周庄没人去,即四位同学选择了巴城老街、千灯古镇,
每人有2种选择方法,则4人一共有种情况,
故周庄一定要有人去有种情况,
故选:B.
7.答案:D
解析:分四步:①区域A涂色方案有5种;②区域B涂色方案有4种;③区域C涂色方案有3种;④对于区域D,E,若D与B颜色相同,则区域E涂色方案有3种,若D与B颜色不同,则区域D,E涂色方案均有2种,所以区域D,E涂色方案共有(种).故不同的涂色方案有(种).故选D.
8.答案:D
解析:根据题意,得.由题意,知向量,,,中的任意两个可以构成一个“相关向量组”,共有(个);由向量与共线,向量与共线,可构成4个“相关向量组”,所以可构成个“相关向量组”.故选D.
9.答案:C
解析:分两类第一类,从M中取的元素作为横坐标,从N中取的元素作为纵坐标,则第一、二象限内的点共有(个);第二类,从M中取的元素作为纵坐标,从N中取的元素作为横坐标,则第一、二象限内的点共有(个).由分类加法计数原理,知所求个数为.
10.答案:D
解析:至少同时种植3种不同农作物可分两种情况:第一种,种植4种农作物,有种种植方法;第二种,种植3种农作物,则有2块不相邻的地种植同一种农作物,有①③,②④,①④这三种情况,每一种情况都有种种植方法.
则至少同时种植3种不同农作物的种植方法有(种).故选D.
11.答案:6
解析:当时,;当时,,4;当时,,4,5.故这样的三角形共有(个).
12.答案:24
解析:先选一名男生,有3种方法,再选一名女生,有4种方法,最后选出的2人再安排不同的工作,根据分步乘法计数原理,不同的安排有种.
13.答案:240
解析:若,则“凸数”为120与121,共(个);
若,则“凸数”有(个);
若,则“凸数”有(个);
若,则“凸数”有(个);
若,则“凸数”有(个);
若,则“凸数”有(个);
若,则“凸数”有(个);
若,则“凸数”有(个).
所以所有三位数中“凸数”的个数为.
14.答案:
分四类:①一位数中有9-1 = 8(个);
② 两位数中有8X9=72(个);
③ 在100 200之间的自然数中有9X9=81(个);
④ 200,有1个.