第一单元第1课《源于生活高于生活》教学课件（44页PPT）-人教版初中美术七年级下册

(共44张PPT)
第一单元：美术是创造性劳动
源于生活 高于生活
美术创作与现实生活的关系是什么？
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
将图片与美术作品进行比较，思考美术创作与现实生活的关系。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
第三单元 园林树木的作用
工笔草虫
墨 虾
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
作画妙在似与不似之间，
太似为媚俗，不似为欺世。
－摘自《齐白石画集序》
《奔马图》 （中国画） 徐悲鸿
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《花瓶里的十二朵向日葵》 （油画） 梵高
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《江南水乡》（中国画）吴冠中
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《清明上河图》（国 画）北 宋 张择端
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
狮身人面像 （埃及）雕塑
法老 哈夫拉 头像
狮子 力量的化身
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
血衣（油画素描稿 现代）王式廓 192×345cm 1959年 国家博物馆藏
创作背景：
《血衣》作品取材于画家王式廓解放初期在华北各地参加土地改革的斗争场面。
作者从1950年开始构思，到1973年5月23日去世前还在为这件作品搜集形象与色彩素材，前后历时二十多年，是一件在新中国美术创作史上历时最长而终未实现画家本来愿望的作品。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《血衣》初期草图（第一稿）
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《血衣》初期草图（第二稿）
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《血 衣》定 稿 草 图
作者在深入河北农村大量写生后，创作完成了第三幅草图，并进行透视设计、黑白关系效果处理，最终定稿。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《血衣》
分解图
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
一位妇女高举被害丈夫的血衣作为激发受害者农民起来控诉地主罪行的导火线，描绘了激愤的人海与起伏的山峦，在黑白色调中汇成了震撼人心的控诉。
手持血衣控诉的妇女
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
双目失明的老妇人
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
地主形象
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
残疾者的母亲
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
残 疾 者
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
10年间搜索素材创作任务素描百余幅
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《血衣》以极其朴素但非常符合作品情感基调的黑白灰语言，极具戏剧性冲突效果却又葆有浓郁的现实生活气息的构图处理和人物塑造，使新中国美术创作第一次实现了以素描表现重大主题，较为完整地体现了素描作为现实主义创作方式的艺术价值，非常珍贵。
王式廓多才多艺，一生留下了许多优秀的作品，包括油画、木刻、素描、速写，还有鲜为人知的中国画和书法。著名作品有《参军》、《井冈山会师》、《发明者的夜晚》等。
1973年4月，他接受中国革命历史博物馆油画《血衣》的创作任务，到河南安阳、巩县等地搜集素材。在二十几天中，每天带病工作十三四个小时，5月22日下午，在画一老一少农民的头像时，因劳累过度手握画笔倒在油画架旁。当地党政领导立即投入抢救工作。经过18个小时的紧张抢救无效，王式廓教授不幸与世长辞。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《改造二流子》 版画
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《参军》 油画 中国美术馆藏
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《井冈山会师 油画 中央档案馆藏
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，他是画家反复思考、提炼、加工的智慧结晶，是具有创造性意义的劳动。
美术作品的创作形式——再现性
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
战 争 中 的 城 市 与 人 们
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
《格尔尼卡》1937 毕加索 壁画 349.3厘米×776.6厘米 现藏于西班牙马德里苏菲亚王妃艺术中心
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
创作背景
1937年初，毕加索接受了西班牙的委托，为巴黎世博会的西班牙馆，创作一幅装饰壁画。构思期间，发生了德国空军轰炸西班牙北部重镇格尔尼卡的事件。德军三个小时的轰炸，炸死炸伤了很多平民百姓，使格尔尼卡化为平地
。
德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定以这一事件作为壁画创作的题材，以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼，揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。于是《格尔尼卡》就此诞生。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
思考并回答
这幅画给你的总体感受是怎样的？
它和再现性绘画中形象有什么不同？
牛、马、灯、母亲、士兵和持灯妇女各象征着什么？画家为什么要这样画？
第一单元 美术是创造劳动 源于生活
从楼上跳下的人神情中流露出的是惊恐和绝望。代表着受苦的人民。
一衣衫不整的妇女，正惊恐地踉踉跄跄向外奔逃。
慈爱的母亲举着油灯，为惊慌逃难的人们指引方向，照亮前方。
像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样的射向四周，画家用这些象征性的揭露，将这一切罪恶和黑暗置于光照之下，让全世界人民都明了战争的罪恶。
马在死亡之前嘶鸣，显示了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的西班牙人民。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
牛在冷漠中蕴含着一种威胁，在残忍的狞笑，代表着法西斯的残暴和黑暗。
抱着已死孩子的女人仰天哭泣，痛不欲生，绝望无助。她的两只眼睛奇妙地变化成为两滴眼泪。
倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄，肢体残缺，死不瞑目，剑旁有一朵鲜花，是对死去战士的哀悼。也象征了美好着希望和美好。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
整幅画用黑白灰三色绘成，错综 复杂的黑白灰色块造成画面阴郁恐怖的效果，画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
巴勃罗·鲁伊斯·毕加索(1881-1973)
出生在西班牙马拉加，长期在法国进行艺术创造活动。
是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体画派创始人，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。
他一生创作的油画、版画、雕塑、素描、拼贴等各种形式的作品有六万多件。
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
亚维农少女 （油画） 纽约现代艺术博物馆
梦
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
镜 前 少 女
雕 塑 家
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
美术作品的创作形式——表现性
表现性绘画同样源于生活，它运用更加主观的表达方式呈现真实，相对于再现性绘画具有更加复杂的思想性和艺术表现力。
美术作品创作形式
再现性
表现性
是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象是逼真写实的，作者通过真实再现客观对象的形象创造，蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。
是以客观对象为媒介，主要在于作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。
艺术形象予以夸张、变形，甚至予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。
真实
抽象
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
生活与艺术创作的关系
生活是创作的源泉
灵感
媒介
激情
再现
表现
创造
发现
高于生活的美术作品
第一单元 美术是创造劳动 源于生活 高于生活
课堂小结
艺术创作与生活的关系：
　　　　 "艺术来源于生活，可是，它并不是生活的翻版和备份，而是生活与艺术的完美融合，是典型生活的艺术化处理。艺术作品比普通的生活更高，更强烈，更具有集中性，更典型，更理想。"
--毛泽东
　　　　生活是艺术创作的源泉，生活给艺术家提供了丰富的创作题材和灵感，使艺术家发现了美。生活还给予艺术家以激情，使艺术家凭着感悟创造美。然后他们以各种艺术手段为媒介，再现或表现美。高于生活的艺术作品由此而来。
本节课结束
同学们，再见！