2020-2021学年江苏省盐城市建湖县七年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年江苏省盐城市建湖县七年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共10.0分）
下列生物材料能在显微镜下直接观察的是（　　）
A. 一张报纸 B. 一片树叶
C. 手指头 D. 一滴草履虫培养液
如图是显微镜的结构图，下列叙述正确的是（　　）
A. 光线暗时需用⑤的平面镜对光
B. 转动②换不同倍数的物镜
C. 观察物像时，右眼看①左眼睁
D. 调节⑥可以使物像变清晰
如图是制作叶的横切面临时装片的相关步骤，下列叙述正确的是（　　）
A. 步骤④中用一片锋利的刀片切下叶片
B. 步骤②培养皿中需放入少量生理盐水
C. 步骤①后用碘液染色更有助于观察
D. 该实验正确操作顺序是③④②①
手机指纹开机、家用指纹开锁、公司指纹考勤……指纹被广泛用于日常生活中的身份鉴别。决定每个人指纹形态的物质主要存在于细胞的（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
天寒地冻时，热辣翻滚的火锅促进食欲，驱寒除湿。下面关于辣椒的叙述不正确的是（　　）
A. 辣椒食用部分富含维生素、纤维素，是辣椒的营养器官
B. 辣椒的辛辣物质主要存在于细胞的液泡
C. 含水量不同是新鲜辣椒和干辣椒的区别
D. 辣椒经长时间腌制后，其细胞膜丧失了控制物质进出的作用
如图表示细胞的某些生理过程，下列说法中不正确的是（　　）
A. b是细胞分裂，c是细胞分化
B. 通过a、b、c过程可以形成多种细胞
C. ③④细胞中的染色体数目一样多
D. ⑤⑥细胞中的染色体数目不相等
如图是草履虫形态结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A. 草履虫摆动纤毛在水中旋转式前进后退
B. ⑤具有呼吸和排泄的功能
C. 草履虫依靠③每天消化吸收数万个细菌
D. 在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂生殖
如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A. 萌发时，③最先突破种皮
B. 大豆长成幼苗前，主要由④提供营养物质
C. ①将来发育成大豆的茎和叶
D. ②和③处的细胞具有分裂能力
洋葱根尖的四个区域中生长的主要部位是（　　）
A. 成熟区 B. 根冠 C. 分生区 D. 伸长区
将动物粪便、内脏、草木灰等混合发酵腐熟后可制成有机肥，下列说法不正确的是（　　）
A. 有机肥中含有许多有益的微生物
B. 有机肥中含有植物所需要的多种无机盐
C. 植物可以直接从有机肥中吸收有机物用于生长
D. 过量施用有机肥可能造成烧苗现象
植物生长离不开水，关于植物吸收运输水的描述中不正确的是（　　）
A. 根吸水的主要部位是根尖的成熟区
B. 当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水
C. 导管是运送水的主要通道
D. 水自下而上运输不需线粒体呼吸作用提供能量
一月底至三月中旬是甘蔗春种的时间，如图所示植物的茎具有的功能是（　　）
A. 支持 B. 输导 C. 贮藏 D. 生殖
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，傲霜斗雪的梅花。打破了严冬植物界的沉眠凋敝，下列对梅花描述不正确的是（　　）
A. 梅花是由花芽发育而来的
B. 花蕊是梅花的主要部分
C. 梅花的开放受温度的影响
D. 经传粉受精后，子房发育成梅树的种子
下列有关绿色植物叶片的叙述正确的是（　　）
A. 叶片是所有绿色植物进行光合作用的器官
B. 叶片的上下表皮属于植物的上皮组织
C. 睡莲叶片的气孔主要分布在下表皮
D. 叶片中能进行光合作用的部位是含有叶绿体的保卫细胞和叶肉细胞
某同学经如图实验操作后发现，整张叶不显蓝色，出现这种现象的原因是（　　）
A. 暗处理时间过短 B. 部分遮光时未遮严实
C. 重新照光时时间过短 D. 酒精脱色时间过长
下列有关植物呼吸作用的叙述不正确的是（　　）
A. 干燥的种子不能进行呼吸作用
B. 酵母菌无氧呼吸可用作酿酒
C. 蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中贮存时间会更长
D. 呼吸作用释放能量供于生物各种生命活动
秋日玉米喜获丰收，合成玉米中淀粉的原料是（　　）
A. 二氧化碳和有机物 B. 二氧化碳和水
C. 氧气和有机物 D. 氧气和无机物
为提高大棚蔬菜的产量，下列措施不恰当的是（　　）
A. 合理密植 B. 适当延长光照时间
C. 保持室温恒定 D. 适当增加二氧化碳浓度
绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是（　　）
A. 可促进水和无机盐在植物体内的运输
B. 散失的水主要来自有机物的分解
C. 带走大量的热，避免叶片被灼伤
D. 能提高大气的湿度，从而增加降水
绿色植物是食物之源，下列日常食用中描述正确的是（　　）
A. 大豆、玉米食用部分是种子 B. 胡萝卜、莲藕食用部位是根
C. 芝麻、杏仁食用部位是果实 D. 莴苣、生姜食用部位是茎
二、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
请根据所学习的显微镜知识回答下列问题。
（1）搭配如图中的 ______两个镜头，放大倍数最大，此时视野亮度最 ______（亮/暗）。
（2）在光学显微镜下，不能观察到的动物细胞结构是 ______。
（3）若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用 ______轻轻擦拭干净。
三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ______，若要探究氧气是由绿色植物产生的，应该选择的实验装置组合是 ______。
（2）将带火星的细木条伸入甲装置搜集的气体中，现象：______说明绿色植物的光合作用产生氧气。
（3）用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，需将装置放于 ______（阳光下/黑暗处）。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 ______（左/右）移动。证明呼吸作用消耗瓶中气体（氧气），产生 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。一张报纸、一片树叶、手指头都不透明，光线不能透过，因此将一张报纸、一片树叶、手指头放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清，若要观察必需制成玻片标本才能观察。在载玻片上滴一滴草履虫培养液是薄而透明的，可以直接在光学显微镜下观察。
故选：D。
利用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明。
2.【答案】B
【解析】解：A、光线暗时需用⑤的凹面镜和遮光器的大光圈对光，A错误.
B、转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，转动②转换器换不同倍数的物镜，B正确。
C、观察物像时，左眼看①目镜，右眼睁，便于画图，C错误。
D、调节⑦细准焦螺旋可以使物像变清晰，D错误.
故选：B。
观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④压片夹、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋，解答即可。
掌握显微镜各部分的结构特点是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：在“徒手制作叶的横切临时切片”的实验中，正确的操作顺序是③将叶片放在小木板上、④把一小片白纸夹在两个刀片中间，切割叶片、②将叶片薄片放在清水中、①将叶片薄片放在载玻片上的水滴中，加盖玻片，制成临时切片。可见D正确。
故选：D。
徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
解答此类题目的关键是理解掌握徒手切片的方法步骤。
4.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出。
B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换。
C、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹形态的物质存在于细胞核中。
D、线粒体是呼吸作用的场所。
故选：C。
人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，解答即可。
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、辣椒食用部分是辣椒的果实，富含维生素、纤维素，果实是辣椒的生殖器官。错误。
B、辣椒的辛辣物质主要存在于细胞的液泡中，正确。
C、含水量不同是新鲜辣椒和干辣椒的区别，正确。
D、细胞膜能够控制物质的进出。辣椒经长时间腌制后，其细胞膜丧失了控制物质进出的作用，故变咸。正确。
故选：A。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构。
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
掌握植物细胞的结构和功能及构成植物体的六大器官的生理功能是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：A、图中，a过程表示细胞生长，b过程表示细胞分裂、c过程表示细胞分化。通过a、b、c过程可以形成多种细胞，AB正确。
C、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。可见图中③④细胞中的染色体数目一样多，C正确。
D、⑤⑥细胞中的染色体数目相等，D错误。
故选：D。
（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体数目相等。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
（4）图中，a过程表示细胞生长，b过程表示细胞分裂、c过程表示细胞分化。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长、细胞分化的特点以及正确识图。
7.【答案】B
【解析】解：A、如图，①是纤毛，草履虫的运动主要依靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，A正确。
B、⑤伸缩泡能够把多余的水分和废物收集起来，排出体外，具有排泄功能，表膜具有呼吸功能，伸缩泡没有此功能，B错误。
C、③是食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，C正确。
D、草履虫属于单细胞动物，在适宜的环境中，能通过细胞分裂进行生殖，D正确。
故选：B。
如图是草履虫的结构图，①是纤毛，②是表膜，③是食物泡，③是口沟，④是细胞核，⑤是伸缩泡。
草履虫的内容是考试的重点，注意掌握其结构和功能。
8.【答案】C
【解析】解：A、种子萌发时，③胚根最先突破种皮发育成根，正确。
B、大豆长成幼苗前，主要由④子叶提供营养物质，正确。
C、①胚轴将来发育成连接根和茎的部分，②胚芽将来发育成大豆的茎和叶，错误。
D、②胚芽、③胚根处的细胞具有分裂能力，正确。
故选：C。
首先认识种子的结构，图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。
了解种子的结构和萌发的条件是解题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：根的伸长，一方面依靠根尖的分生区增加细胞数量，另一方面依靠根尖的伸长区细胞的迅速伸长，使细胞的体积增大。所以洋葱根尖的四个区域中生长的主要部位是伸长区。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
10.【答案】C
【解析】解：ABC、根不能直接从有机肥中吸收有机物，能够直接从土壤中吸收的必须是溶解在水中的无机盐。有机肥中含有许多有益的微生物，微生物会把有机肥中的有机物分解成多种无机盐，才能被作物的根直接吸收。故AB正确，C错误。
D、过量施用有机肥会使土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞会失水，从而造成烧苗现象。D正确。
故选：C。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
植物的生长需要多种无机盐．关键是熟记植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐以及无机盐对植物的作用。土壤是给植物的生长提供水分和无机盐的主要途径。
11.【答案】B
【解析】解：A、根尖的成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。A正确。
B、根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水。当该区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞就失水。B错误。
C、导管是运送水和无机盐的主要通道，C正确。
D、导管自下而上运输水和无机盐，靠植物的蒸腾作用，不需要线粒体呼吸作用提供能量，D正确。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。
12.【答案】D
【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。所以图中所示植物的茎具有的功能是用扦插方法进行繁殖。
故选：D。
扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，据此解答。
只要掌握了扦插的知识，结合诗句中的意思，即可正确答题。
13.【答案】D
【解析】解：A、梅花是由花芽发育而来的，正确。
B、花蕊是梅花的主要部分，因为与果实和种子的形成有直接关系，正确。
C、梅花的开放受温度的影响，正确。
D、经传粉受精后，胚珠发育成梅树的种子，错误。
故选：D。
一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。
掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、绿色植物进行光合作用的器官主要是叶，单细胞植物没有根、茎、叶的分化，如衣藻，A错误。
B、叶片的上下表皮属于植物的保护组织，B错误。
C、睡莲生活在水中，叶片的气孔主要分布在上表皮，C错误。
D、叶片中不仅叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，表皮部分的保卫细胞也含有叶绿体，能进行光合作用，D正确。
故选：D。
植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分，据此解答。
掌握叶片的结构特点是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】解：某同学经如图实验操作后发现，整张叶不显蓝色，说明没有淀粉产生。原因是重新照光时时间过短，叶片没有充分进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后不变蓝色。如果暗处理时间过短，部分遮光时未遮严实在整个叶片会变蓝，酒精脱色时间过长不会影响叶片颜色变化，故选项C分析正确。
故选：C。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来检验淀粉的存在。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
16.【答案】A
【解析】解：A、呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，所以干燥的种子能进行呼吸作用，A错误。
B、酵母菌在无氧的条件下将葡糖糖分解为酒精，B正确。
C、低温能抑制植物的呼吸作用，蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中贮存，目的是减少有机物的消耗，从而延长储存时间，C正确。
D、呼吸作用的实质是分解有机物释放能量，呼吸作用过程释放的能量主要是用于生物体的各项生命活动过程，D正确。
故选：A。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质。
17.【答案】B
【解析】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。可见合成玉米中淀粉的原料是二氧化碳和水。
故选：B。
绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背。
18.【答案】C
【解析】解：A、合理密植，能够提高光合作用的效率，提高大棚蔬菜的产量，A正确。
B、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B正确。
C、适当提高昼夜温差，能提高农作物的产量，如果保持室温恒定，这样呼吸作用分解的有机物多，不利于提高产量，C错误。
D、二氧化碳是光合作用的原料，适当增加封闭温室内的二氧化碳浓度，可以提高作物产量，D正确。
故选：C。
（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。
（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。
（3）要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
19.【答案】B
【解析】解：A、蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，正确。
B、蒸腾作用散失的水分主要是根从土壤中吸收的，错误。
C、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，正确。
D、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，正确。
故选：B。
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。
掌握蒸腾作用的意义是解题的关键。
20.【答案】D
【解析】解：A、大豆的食用部分是种子，玉米的最外层由果皮和种皮构成，玉米的食用部分是果实，错误。
B、胡萝卜的食用部分是根，莲藕的食用部分是茎，错误。
C、芝麻和杏仁都是种子，错误。
D、莴苣、生姜的食用部分是茎，正确。
故选：D。
绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此分析解答。
掌握植物的六大器官是解题关键。
21.【答案】②③ 暗 细胞壁、叶绿体和液泡 擦镜纸
【解析】解：（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短，图中①是低倍目镜、②是高倍物镜、③是高倍物镜、④低倍物镜，所以选用②③两个镜头，放大倍数最大，此时视野亮度最暗。
（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（3）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
故答案为：
（1）②③；暗。
（2）细胞壁、叶绿体和液泡。
（3）擦镜纸。
观图可知：①②目镜、③④物镜，解答即可。
掌握显微镜的使用方法及动植物细胞的结构特点是解题的关键。
22.【答案】甲和乙 甲和丙 带火星的细木条猛烈燃烧起来 黑暗处 右 二氧化碳
【解析】解：（1）甲和乙构成对照试验，变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的。
（2）氧气能使带火星的细木条复燃。当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的细木条伸入管口内，此时你观察到的现象是：带火星的细木条猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气。
（3）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。因此，利用丁装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向右移动。
故答案为：
（1）甲和乙；甲和丙
（2）带火星的细木条猛烈燃烧起来；右
（3）黑暗处；右；二氧化碳。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化碳+能量。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组。
（4）观察实验装置可知，甲、乙对照，变量是光照，探究光是光合作用的必要条件；甲丙对照，变量是绿色植物，探究氧气是由绿色植物在光下产生的，丁装置中的氢氧化钠溶液可以吸收装置瓶中的二氧化碳，据此解答。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用以及对照实验的特点。
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