2020-2021学年江西省抚州实验学校八年级（下）第一次月考生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年江西省抚州实验学校八年级（下）第一次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（　　）
A. 有性生殖 B. 营养生殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖
下列植物的繁殖方式，不属于无性生殖的是（　　）
A. 竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子
B. 玉米种子能萌发，长成新植株
C. 番薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株
D. 月季花插在土里能生根，长成新植株
家蚕和蝗虫在生长发育过程中都要经过蜕皮．出现这种现象的原因是（　　）
A. 外骨骼限制了身体的自由运动 B. 外骨骼不能随身体的生长而长大
C. 外骨骼对幼体的保护功能丧失 D. 外骨骼影响了与外界的气体交换
下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（　　）
A. 雌雄异体，体外受精，水中发育 B. 雌雄同体，体内受精，体内发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄同体，体外受精，体外发育
下列能发育成果实的是（　　）
A. 珠被 B. 子房 C. 胚珠 D. 子房壁
蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（　　）
A. 不完全变态 B. 完全变态
C. 变态发育 D. 不完全变态发育
蜜蜂完全变态发育的正确过程是（　　）
A. 幼虫→卵→蛹→成虫 B. 卵→蛹→成虫
C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫
下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（　　）
A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蝇
我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁。你认为这种技术的特点是（　　）
A. 无性生殖、体外受精、体内发育 B. 无性生殖、体内受精、体内发育
C. 有性生殖、体外受精、体内发育 D. 有性生殖、体外受精、体外发育
参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（　　）
A. 嫁接 B. 无土栽培 C. 扦插 D. 压条
小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有橘的枝条上，将来新嫁接上的枝条所结出的柑橘应该是（　　）
A. 全部为有籽柑橘 B. 全部为无籽柑橘
C. 一半有籽，一半无籽 D. 受环境影响，无法确定
受精的鸡卵能在人工孵化箱里发育成雏鸡，主要原因是（　　）
A. 没有阳光 B. 没有空气 C. 温度适宜 D. 养料充足
我们常说家蚕缫丝。这里饲养的“蚕”和缫的“丝”分别处于什么阶段（　　）
A. 受精卵和幼虫 B. 幼虫和幼虫 C. 幼虫和蛹 D. 幼虫和成虫
下列生物的个体发育过程中，出现变态发育的是（　　）
①蝌蚪发育成成蛙 ②蛆发育成蝇 ③孑孓发育成蚊 ④雏鸡发育成大公鸡。
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
以下关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，错误的是（　　）
A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B. 子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方
C. 人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的
D. 子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方
下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（　　）
A. 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞
B. 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖
C. 由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖
D. 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
W 下列属于相对性状的是（　　）
A. 鹅的白毛和黄毛 B. 羊的黑毛和短腿
C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D. 兔的白毛和猫的白毛
如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系。下列说法中正确的是（　　）
A. ①是DNA
B. ②是性状
C. ③是细胞核
D. 一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
利用植物组织培养的方法，可以用少量的植物材料在短时间内培育出大量的“试管苗”。下列说法不属于组织培养的特点的是（　　）
A. 受季节影响小 B. 容易诱导“试管苗”
C. 容易感染病毒 D. 繁殖速度快
已知水稻的体细胞中有12对染色体，那么（　　）
A. 体细胞中含12个DNA分子
B. 生殖细胞中含12个DNA分子
C. 生殖细胞中含5对染色体
D. 精子和卵细胞中所含染色体数目不一样
二、简答题（本大题共4小题，共25.0分）
请根据图示回答问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 ______方式，属于 ______生殖，这种生殖方式繁殖后代的优点是 ______。
（2）①称为 ______，②称为 ______，①与②结合时，应当使①与②的 ______紧密结合，以确保①的成活。
（3）在黑枣树上嫁接柿子树的枝条，结出的果实是 ______的果实。
如图示家蚕发育各时期图解，据图回答问题：
（1）用序号表示家蚕发育的正确顺序是：______，家蚕的发育方式为 ______。
（2）若要保证蚕丝产量，应该在家蚕发育的 ______（写序号）时期满足食物供应。
（3）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 ______。但它们发育的起点都是 ______，生殖方式都是 ______。
（4）该图如果是菜粉蝶的发育过程，那么对作物危害最严重的时期是 ______期。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。继续观察下去，你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。你知道其中的原因吗？试分析回答：
（1）雄蛙的鸣叫是为了 ______。
（2）雄蛙抱对有什么意义？______。
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像一条小鱼。猜猜看，小蝌蚪在水中用什么进行呼吸？______。
（4）小蝌蚪经过魔术般的变化，最后成得和“妈妈”一样了。你能写出青蛙的发育全过吗？（用箭头和名称表示） ______。
（5）成蛙主要的呼吸器官是 ______，同时兼用 ______辅助呼吸。
2018年7月23日，央视综合频道在《加油!向未来》节目中发起“21天无壳孵化小鸡计划”，引起了社会的广泛关注。下面是科研人员揭秘“蛋壳里面的世界”的部分实验步骤。
请据图回答：
（1）将鸡卵放在盛有40℃～50℃温水中，会观察到鸡卵的外壳上有许多______冒出，证实了卵壳表面有许多气孔存在。
（2）用剪刀将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的空腔，叫做______。
（3）“21天无壳孵化小鸡计划”选用的鸡卵是受精卵。当用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳膜内的物质轻轻倒入培养皿中，会观察到卵黄的表面有一个盘状的点，是[______]______，它里面含有______，是发育成雏鸡的重要结构。
（4）无壳孵化小鸡胚胎发育的营养物质主要来自于[______]______。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
关于转基因食品的安全性一直是人们关注的话题，我市某校生物社团小组针对这一问题进行了如下探究实验：
【实验器材】
普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼。
【提出问题】
转基因食品对人类的健康是否有影响？
【作出假设】______。
【实验过程】
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组的标签，选取2只身体健康状况良好，大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂______（填“等量”或“过量”）转基因玉米。
（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两个铁笼中两只小白鼠的生长状况。
（4）该同学设置甲组的目的是______。
【预测实验结果和结论】
若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康______（填“有”或“无”）影响。
【表达与交流】
本实验在实施过程中，是否有不合理之处，若有，请指出并提出改进建议：______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：生物的变异是指生物亲代和子代以及子代个体之间存在的差异，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化。而所以有性生殖，能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力。
故选：A。
此题是一道基础知识题，考查的是生物的变异和有性生殖。
无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化。所以无性生殖既有优点，也有缺点，应区别对待。
2.【答案】B
【解析】解：ACD、竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子、番薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株、月季花插在土里能生根，长成新植株，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
B、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米种子能萌发，长成新植株属于有性生殖。　
　　所以，不属于有性生殖的是玉米种子能萌发，长成新植株。
故选：B。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．
3.【答案】B
【解析】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故选：B。
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．
蝗虫的生长发育过程中一共蜕5次皮，每蜕一次皮就增加一龄．
4.【答案】A
【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中发育。
故选：A。
青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。
青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖发育离不开水。
5.【答案】B
【解析】解：果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，B正确。
故选：B。
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。据此解答。
掌握果实与种子的形成过程是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为不完全变态发育。
故选：D。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点
7.【答案】C
【解析】解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。经过完全变态而长成的昆虫。如蝶、蚊、蝇、蜜蜂、蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。如蝗虫等。
蜜蜂的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。因此蜜蜂完全变态发育的正确过程是卵→幼虫→蛹→成虫
故选：C。
此题考查的知识点是完全变态。解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
8.【答案】B
【解析】解：“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫。蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，属于完全变态发育。菜粉蝶、蝴蝶、家蚕、蝇蜂同样属于完全变态发育。然而螳螂的一生经过卵→幼虫→成虫三个时期，幼虫和成虫在形态结构非常相似，属于不完全变态发育。
故选：B。
本题考查昆虫的生殖和发育过程。昆虫有两种变态发育：完全变态发育和不完全变态发育。发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等。不完全变态发育与完全变态发育不同 --它是经过卵→幼虫→成虫三个时期。若虫和成虫在形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。若虫通过蜕皮发育为成虫，每次蜕皮称为一个龄期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
完全变态发育与不完全变态发育不完全一样，完全变态发育在发育时期要经过蛹。
9.【答案】C
【解析】解：试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入培养皿，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。可见C正确。
故选：C。
不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式。
熟知试管婴儿的过程是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可。
故选：A。
此题主要考查的是嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。思考作答。
嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。
11.【答案】B
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即无籽。可见B符合题意。
故选：B。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此答题。
关键点：嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变。
12.【答案】C
【解析】鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温（鸟类的体温约为40℃），胚胎发育就会暂时停止，而温度达到鸟类的体温，可由雌鸟孵化，也可人工孵化，胚胎发育将会继续进行，最终发育成雏鸟。
故选：C。
受精的鸟卵在雌鸟体内时，精子和卵细胞就已经结合形成了受精卵，胚胎发育就已经开始，它就是鸟卵中颜色浓而大的胚盘，而未受精的卵，胚盘色浅而小。
未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育。
13.【答案】C
【解析】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。家蚕的发育属于完全变态发育，吃桑叶的“蚕宝宝”，是幼虫期。蚕的幼虫发育成熟后，吐丝化蛹，蛹不食不动。因此缫的“丝”是家蚕发育到蛹期。
故选：C。
昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
14.【答案】A
【解析】解：①蝌蚪发育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；蛙水陆两栖，用肺呼吸，属于变态发育；
②蝇的幼虫发育成蝇，蝇的幼虫叫蝇蛆，没有翅，爬行，蝇有翅以飞行为主，属于变态发育；
③孑孓生活在水里，没有翅，蚊子有翅，飞行为主，是昆虫的变态发育；
④雏鸡发育成鸡，鸡是鸟类，幼体与成体差别不大，不属于变态发育。
所以属于变态发育的是①②③。
故选：A。
变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。
解答此类题目的关键是理解变态发育的概念。
15.【答案】D
【解析】解：A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；如图所示：A正确。
B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的基因，又含有精子的基因，因此子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。B正确。
C、每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。C正确。
D、子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方。D错误。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解题的关键是知道染色体、DNA和基因的关系。
16.【答案】A
【解析】解：A、能进行无性生殖的植物，有的也能产生生殖细胞，如草莓等大多数种子植物，A错误；
B、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖，如营养繁殖，B正确；
C、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖，C正确；
D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式，没有两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D正确。
故选：A。
（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
17.【答案】A
【解析】解：A、鹅的白毛和黄毛，是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确；
B、羊的黑毛和短腿，是羊的毛色和腿的长短，是两种性状，因此不是相对性状，B不正确；
C、菜豆和豌豆是两种生物，因此菜豆的圆粒和豌豆的高杆，不是相对性状，C不正确；
D、兔和猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的白毛，不是相对性状，D不正确．
故选：A．
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
18.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查基因、染色体、DNA、性状之间的相互关系。解题关键是掌握它们之间的关系。
【解答】
A、B、C.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因控制生物的性状。可见图中①性状，②DNA，③细胞核，A、B错误；C正确；
D.一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。所以一个细胞中DNA的数量少于基因的数量，D错误。
故选C。
19.【答案】C
【解析】解：利用组织培养这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。所以成本不高。这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易。所以繁殖周期不长。由于植物的生长点细胞分裂速度快，很少感染病毒。所以不容易出现病虫害，因此选项C不属于组织培养的特点。
故选：C。
组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，在农林业生产中已获得广泛应用。
20.【答案】B
【解析】解：A、在亲代的体细胞中染色体是成对存在的，每一条染色体上有一个DNA分子组成，水稻的体细胞中有12对染色体，则有24条DNA分子。此选项不正确；
B、当生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体减半，DNA分子也是体细胞的一半，故水稻的体细胞中含有12条DNA分子。此选项正确；
C、在形成生殖细胞时，经过减数分裂，染色体减半，因而水稻的生殖细胞中含有12条染色体。故此选项不正确；
D、由于在形成生殖细胞时，经过减数分裂，染色体减半，因而水稻的生殖细胞中即精子或卵细胞中都含有12条染色体。故此选项不正确。
故选：B。
此题考查的知识点是人体体细胞和生殖细胞中的染色体数以及染色体与DNA的数量关系。
每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，如正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对。水稻的体细胞内含有12对染色体。多了少了都会患病。如先天愚型的人有47条染色体。生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。
21.【答案】嫁接 无性 能保持接穗的优良性状 接穗 砧木 形成层 柿子
【解析】解：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。
（2）①称为接穗，②称为砧木，①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活。
（3）嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，所以在黑枣树上嫁接柿子树的枝条，结出的果实是柿子的果实。
故答案为：（1）嫁接；无性；能保持接穗的优良性状
（2）接穗；砧木；形成层
（3）柿子
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接属于无性生殖。图中①接穗，②砧木。
明确嫁接的概念特点及优点即能正确答题。
22.【答案】③②④① 完全变态发育 ② 蛹 受精卵 有性生殖 幼虫
【解析】解：（1）家蚕是完全变态发育经过③受精卵、②幼虫、④蛹和①成虫四个时期，因此家蚕发育的正确顺序是：③②④①，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，家蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以“若要保证蚕丝产量”，应该在家蚕发育的②幼虫时期满足食物供应。
（3）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此“与家蚕相比”，蝗虫不经过的发育时期是蛹。但它们发育的起点都是受精卵，生殖方式都是有性生殖。
（4）菜粉蝶是害虫，它在②幼虫期取食植物的叶，对作物危害最严重。
故答案为：（1）③②④①；完全变态发育
（2）②
（3）蛹期；受精卵；有性生殖
（4）幼虫
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（4）图中，①成虫、②幼虫、③受精卵、④蛹。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
23.【答案】吸引雌蛙，是一种求偶现象 提高受精率 鳃 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成体 肺 皮肤
【解析】解：（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊，可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为。
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。
（3）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。
（4）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（5）成蛙的呼吸器官是肺，兼用皮肤呼吸。
故答案为：（1）吸引雌蛙，是一种求偶现象；
（2）提高受精率；
（3）鳃；
（4）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成体；
（5）肺；皮肤。
青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育。雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精。接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙，所以，青蛙的生殖和发育都离不开水。
关键两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
24.【答案】气泡 气室 ② 胚盘 细胞核 ③ 卵黄
【解析】解：（1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。
（3）卵黄上的小白点叫做②胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。将来发育成雏鸟。
（4）③卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
故答案为：（1）气泡；
（2）气室；
（3）②胚盘；细胞核；
（4）③卵黄。
如图鸟卵的结构：
卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，有保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。
图中①是卵壳，②是胚盘，③是卵黄，④卵白。
掌握观察鸡卵结构的实验步骤及鸡卵结构和功能是解题的关键。
25.【答案】转基因食品对人类的健康有影响 等量 形成对照实验 有 有，可改为每组10只
【解析】解：【作出假设】根据提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？作出假设：转基因食品对人类的健康有影响。
【实验过程】
（2）、（3）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂等量转基因玉米，确保变量具有唯一性，设置甲组的目的是形成对照实验。
【预测实验结果和结论】
若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康有影响。
【表达与交流】
该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高，可改为每组10只。
故答案为：
转基因食品对人类的健康有影响
（3）等量
（4）形成对照实验
有；有，可改为每组10只
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
解此题的关键是根据问题，确定实验变量，设置对照实验。
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