2020-2021学年江西省瑞金市思源实验学校八年级（下）第一次月考生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年江西省瑞金市思源实验学校八年级（下）第一次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
对于如图所示过程的描述，正确的是（　　）
A. 该图表示扦插过程
B. 图中所示为有性生殖过程
C. 该繁殖方式成活的关键是①和②的形成层能紧密结合在一起
D. ①以后所结果实性状由②决定
无性生殖和有性生殖的根本区别是（　　）
A. 产生后代经历时间的长短 B. 产生的后代性状是否优良
C. 有无生殖细胞的产生 D. 有无两性生殖细胞的结合
下列各种生物的生殖方式中，属于无性生殖的一组是（　　）
①水螅的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；
④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖．
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥
有关昆虫的变态发育过程，下列叙述，正确的是（　　）
A. 蝉是不完全变态发育，其发育过程可表示为：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B. 蜜蜂是完全变态发育，其发育过程可表示为：受精卵→若虫→成虫
C. 蝗虫对农作物的危害最大的时期是成虫期
D. 为了提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的蛹期
下列关于动物的生殖和发育的叙述错误的是（　　）
A. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B. 家蚕的繁殖方式属于无性生殖
C. 青蛙的发育方式为变态发育
D. 鸟胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白
下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是（　　）
A. 体外受精、胎生、完全变态发育 B. 体外受精、卵生、变态发育
C. 体内受精、卵生、完全变态发育 D. 体内受精、胎生、变态发育
如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（　　）
A. 甲可以表示有性生殖
B. 乙可以表示有蜕皮现象
C. 丙可以表示完全变态发育
D. 丁可以表示卵生
结合如图，关于鸟卵结构与功能的说法，不正确的是（　　）
A. 1为卵壳，起保护作用
B. 2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C. 3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源
D. 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分
控制生物性状的基本遗传单位是（　　）
A. 蛋白质 B. 染色体 C. DNA D. 基因
下列属于相对性状的是（　　）
A. 豌豆的高茎与皱粒 B. 猫的白毛与狗的黑毛
C. 人的卷舌与双眼皮 D. 蕃茄的红果与黄果
我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这里用到的生物技术是（　　）
A. 克隆技术 B. 仿生技术 C. 转基因技术 D. 组织培养
下列各项中能正确表示正常女性卵细胞染色体组成的是（　　）
A. 22对+XX B. 22条+Y C. 22条+X D. X
图是染色体结构图解，结合图示分析下列说法错误的是（　　）
A. 图中1是蛋白质分子，2是DNA分子
B. DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子
C. 一条染色体应该含有2个DNA分子
D. 每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状
下列生物的变异性状，不可遗传的是（　　）
A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D. “南橘北枳”的口味色泽性状
禁止近亲结婚的目的是（　　）
A. 后代一定不会得遗传病 B. 降低后代遗传病的发病率
C. 后代得遗传病的可能性增大 D. 让隐性致病基因消失
每种生物都具有恒定数目的染色体。一个女性的卵细胞、造血干细胞、口腔上皮细胞、成熟的红细胞中X染色体的总数为（　　）
A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条
马蛔虫的生殖细胞中有2条染色体（字母代表染色体上的基因），如图能正确表达其体细胞染色体组成的是（　　）
A. ① B. ②③④ C. ④ D. ②③
Nancy和Marry是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（　　）
A. B. C. D.
正常人体内细胞中的染色体数目、种类是一定的，下面说法不正确的是（　　）
A. 男性体细胞中是22对+XY B. 男性生殖细胞中是22条+Y
C. 女性体细胞中是22对+XX D. 女性生殖细胞中是22条+X
下面四组概念图中，错误的是（　　）
A. B.
C. D.
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 ______ ，它们的生殖方式都属于有性生殖，它们的发育方式都是 ______ ，因为这三种动物在发育成新个体的过程中，幼体与成体的 ______ 和生活习性差异很大。
（2）乙图表示家蚕的发育，要想提高蚕丝的产量，应该延长家蚕发育过程中的 ______ 期。
（3）丙图表示蝗虫的发育，它的发育过程与家蚕相比，缺少了 ______ 期。
（4）丁图表示的繁殖方法是 ______ ，若以黑枣树为砧木，以柿树的枝条为接穗，那么成活后该枝条所结的果实为 ______ （填“黑枣”、“柿子”或“无法确定”）。
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有______（填字母）。
A．水螅出芽 B．细菌分裂 C．杂交水稻的培养 D．哺乳动物的克隆 E．桃树的开花结果
（2）图甲中的M表示的生殖方式为______，青蛙的成体用______进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中生活。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B表示______。
（4）与青蛙相比，蝗虫能终身生活在陆地上的重要原因是______受精。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[______]______。
科技小组为验证孟德尔豌豆杂交实验，用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交，结果如下图。
（1）子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同，这种现象称为______；豌豆的种子形状有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为______。
（2）根据实验，可判断隐性性状是______。
（3）若控制豌豆种子形状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请回答：
①实验一中子代圆形豌豆的基因型（即：基因组成）是______。
②为了确定实验二子代中某粒圆形豌豆（甲）的基因型，选取甲豌豆与某豌豆（乙）杂交，统计后代所得的豌豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67：72，则乙豌豆的形状是______，甲豌豆的基因型是______。
有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题：
组别 父亲 母亲 家庭数目 子女有耳垂人数 子女无耳垂人数
Ⅰ 有耳垂 无耳垂 342 271 106
Ⅱ 有耳垂 有耳垂 527 397 167
Ⅲ 无耳垂 无耳垂 201 0 233
（1）根据表中第 ______ 组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是 ______ 。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，却出现了无耳垂的子女，这种变异可以遗传吗？ ______ 。
（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是 ______ 。
（5）在第Ⅱ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子有耳垂，该夫妇再生一个有耳垂男孩的几率是 ______ 。
遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成______。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
由图可知，______是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为______。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是______（用文字和箭头表示）。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图示为嫁接，A错误；
B、嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，B错误；
C、嫁接成活的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，C正确；
D、①是接穗，②是砧木，①以后所结果实性状由①接穗决定，D错误。
故选：C。
嫁接是常采用的植物的无性繁殖一种方法，嫁接时要注意提高嫁接的成活率，据此答题。
掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题。
2.【答案】D
【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
故选：D。
生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。
3.【答案】B
【解析】解：①水螅的出芽生殖；③月季的扦插繁殖；⑤细菌的分裂生殖都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
②豌豆的种子繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑥鸡的受精卵繁殖都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
故选：B。
由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
了解不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。用种子等繁殖后代，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
4.【答案】C
【解析】解：A、蝉的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，A错误；
B、蜜蜂是完全变态发育，其发育过程可表示为受精卵→幼虫→蛹→成虫，B错误；
C、蝗虫的若虫和成虫主要吃禾本科植物的叶，蝗虫的成虫食量大，而且有翅会飞，因此蝗虫对农作物危害最大的时期是成虫，C正确；
D、家蚕只有在幼虫末期才能吐丝，因此为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫时期，D错误。
故选：C。
昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育．不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握完全变态和不完全变态发育的特点。
5.【答案】B
【解析】解：A、蜥蜴属于爬行类，其生殖和发育能摆脱对水环境的依赖，属于真正的陆生脊椎动物，正确。
B、家蚕的繁殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，错误。
C、青蛙发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，正确。
D、卵黄是卵细胞的主要营养部分，相当于细胞质，卵白中含有营养物质和水分，鸟胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白，正确。
故选：B。
鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
青蛙发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，生长发育不需要水。
解答此题的关键是明确各种动物的生殖发育特点。
6.【答案】B
【解析】解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。
故选：B。
青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。
解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
7.【答案】C
【解析】解：A、甲表示蝗虫、蚊子、青蛙的共同特征，它们的生殖都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。A正确；
B、乙表示蝗虫、蚊子的共同特征，它们都是节肢动物，都有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，因此有蜕皮现象，B正确；
C、丙表示蚊子、青蛙的共同特征，蚊子是完全变态发育，青蛙是变态发育，C错误；
D、丁表示蝗虫、青蛙的共同特征，它们都是卵生，D正确。
故选：C。
蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。
蚊子属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。
青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。
掌握蚊子、蝗虫和青蛙的生殖和发育特点是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：A、1为卵壳，起保护作用。正确。
B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎。错误。
C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源。正确。
D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分。正确。
故选：B。
鸡卵的结构图如下：
鸟卵的结构包括：2胚盘，1卵壳，系带，卵黄膜，3卵黄，气室，4卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。
9.【答案】D
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因是控制生物性状的基本遗传单位。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。可见，选项D符合题意。
故选：D。
此题考查的是对基因控制生物的性状的认识。控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA 上，DNA位于染色体上。
解此题的关键是理解掌握基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
10.【答案】D
【解析】解：A、豌豆的高茎与皱粒是两种性状，因此不属于相对性状，A不正确。
B、猫的白毛与狗的黑毛不是同一种生物，因此不属于相对性状，B不正确。
C、人的卷舌和双眼皮，是两种性状，因此不属于相对性状，C不正确
D、番茄的红果和黄果是同种生物同一性状的不同表现形式，为相对性状，D正确。
故选：D。
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
11.【答案】C
【解析】解：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品。因此我国科学家成功地将人的生长激素基因导入到鲤鱼的受精卵中，由该受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这种生物技术叫做转基因技术。
故选：C。
此题考查了转基因技术的应用，结合具体事例以及转基因技术的原理进行分析解答。
解答此题的关键是对转基因技术的原理和应用应熟练掌握。
12.【答案】C
【解析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，卵细胞的染色体组成是22+X，因此，可表示女性正常卵细胞中的染色体组成的是22条+X。
故选：C。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
13.【答案】C
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故选项C错误。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
解答此类题目的关键是知道每条染色体都含有一个DNA分子，每条DNA上具有很多个基因。
14.【答案】D
【解析】解：ABC、经太空育种形成的太空椒的个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状，都由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，ABC不正确；
D、“南橘北枳”的口味色泽性状是环境影响产生的不遗传的变异，D正确。
故选：D。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
15.【答案】B
【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚的目的是降低后代遗传病发病率。
故选：B。
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。
在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因，有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多。
16.【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，女性的体细胞如口腔上皮细胞中有2条X染色体（XX）、卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核，因此没有X染色体。所以，一个女性的卵细胞、造血干细胞、口腔上皮细胞、成熟的红细胞中X染色体的总数是═1+2+2+0═5（条）。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解此题的关键是知道成熟的红细胞没有染色体，生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半。
17.【答案】C
【解析】解：体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，所以马蛔虫的生殖细胞中有 2条染色体（字母代表染色体上的基因），体细胞中有2对染色体，能正确表达其体细胞染色体组成的是④，①是一对，②和③的基因成单存在，是生殖细胞，故C正确。
故选：C。
生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．
考查了对基因在亲子代之间的传递过程的认识，需重点掌握知识，常结合传递示意图出题，会有一定的综合性。
18.【答案】C
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，两种精子与卵细胞的结合机会均等，因此生男生女的机会是均等的，都是50%．所以Nancy和David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
19.【答案】B
【解析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出：
A、男性体细胞中是22对+XY，A正确；
B、男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体或者是22条+X染色体，B错误；
C、女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体，C正确；
D、女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体，D正确。
故选：B。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
20.【答案】A
【解析】解：A．生物分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，A错误；
B．染色体、DNA和基因的关系：①基因是DNA上有特定遗传信息的片段。控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分；②DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体；③染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分，三者的包含关系，如图：，B正确
C．生态系统包括生物部分和非生物部分。其中生物部分又包括生产者、消费者和分解者。C正确。
D．血液包括血浆和血细胞。血细胞有红细胞、白细胞、血小板三种。D正确。
故选：A。
本题包括的知识点有：生物的分类及分类单位、染色体、DNA和基因的关系、生态系统的组成和血液的组成等知识
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能正确理解图中概念的逻辑关系
21.【答案】受精卵 变态发育 形态结构 幼虫 蛹 嫁接 柿子
【解析】解：（1）青蛙、家蚕、蝗虫它们个体发育的起点都是受精卵。经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。这三种动物在发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，都属于变态发育。
（2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。
（3）家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育；二者相比，家蚕比蝗虫的发育过程多了一个蛹期。
（4）丙图属于嫁接，嫁接能保持接穗的优良性状，因此，由题意可知用柿树的枝条作接穗，成功嫁接到黑枣的植株（砧木）上，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即：柿子。
故答案为：（1）受精卵；变态发育；形态结构；
（2）幼虫；
（3）蛹；
（4）嫁接；柿子。
（1）青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
（2）昆虫完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。
（3）把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接。嫁接时接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。
解题的关键是掌握昆虫和青蛙的生殖和发育的特点、完全变态发育的过程、植物嫁接的特点及注意事项。
22.【答案】C、E 变态发育 肺和皮肤 蛹 体内 2 胚盘
【解析】解：（1）由分析得知：A、水螅出芽，B、细菌分裂，D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖；C杂交水稻的培养、E桃树的开花结果都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
（2）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙的成体用肺和皮肤进行呼吸，“因此可以在陆地上生活也可以在水中生活”。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，那么，B表示蛹。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，即D受精卵→A若虫→C成虫。
（4）青蛙的生殖和发育离不开水。蛇雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的依赖。与青蛙相比，蝗虫能终身生活在陆地上的重要原因是体内受精。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，胚盘是胚胎发育的场所。
故答案为：（1）C、E
（2）有性生殖；肺和皮肤
（3）蛹
（4）体内
（5）2 胚盘
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
（3）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（4）图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点，图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫，图丙中，1卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白。
熟练掌握生物的生殖和发育是解题的关键。
23.【答案】变异 相对性状 皱缩豌豆 Aa 皱缩 Aa
【解析】解：
（1）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同，这种现象称为变异。
在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。因此豌豆的种子形状有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为相对性状。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
从实验二中可以看出皱缩豌豆是隐性性状。
（3）①“若显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则圆形豌豆的基因组成是AA或Aa，皱缩豌豆的基因组成是aa。亲代皱缩豌豆遗传给子代圆形豌豆的基因一定是a，圆形豌豆是显性性状，一定至少有一个显性基因A，因此子代圆形豌豆的基因组成是Aa。
②为了确定某一显性性状个体是杂合子还是纯合子，让该个体与隐性纯合子杂交，这就叫测交。侧交的后代的显、隐性状的比例为1：1时，则该个体为杂合子。测交的后代都为显性性状时则该个体为显性纯合子。因此乙豌豆的形状是隐性性状皱缩豌豆，而甲的基因型为Aa。
故答案为：
（1）变异；相对性状
（2）皱缩
（3）①Aa；②皱缩；Aa
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题
24.【答案】Ⅱ aa 可以 50% 12.5%
【解析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，有耳垂和无耳垂在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。根据表中第Ⅱ组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
（2）“如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示”，则在第Ⅲ组家庭中，母亲无耳垂的基因组成是aa．
（3）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这表现了亲子代之间在性状上的差异性。因此这种现象在遗传学上称为变异。这种变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代.
（4）在第Ⅰ组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第1个孩子无耳垂，无耳垂的基因组成是aa，其中一个a一定来自父亲，而父亲有耳垂，因此父亲有耳垂的基因组成是Aa．遗传图解如图；
从遗传图解看出，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%。
（5）第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，父母都有耳垂，基因组成都为Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第1个孩子无耳垂，无耳垂的基因组成是aa，其中一个a一定来自父亲，而父亲有耳垂，因此父亲有耳垂的基因组成是Aa．遗传图解如图：
从遗传图解看出，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是25%，而生男女的几率是50%，故生一个无耳垂的女孩的几率是：25%×50%=12.5%
故答案为：（1）Ⅱ
（2）aa
（3）可以
（4）50%
（5）12.5%
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，并能借助遗传图解分析解答问题。
25.【答案】控制生物性状 3条+X或3条+Y 黑身 66.7% 卵→幼虫→蛹→成虫
【解析】解：自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇，原因是基因发生改变，说明基因是控制生物性状的基本单位。
（2）已知果蝇体细胞中含有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，则雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY（或6+XY）。则雄性果蝇生殖细胞的染色体组成3条+X或3条+Y。
（3）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。从图甲中看出，一对灰身果蝇交配后产下的子代有黑身的，表明灰身显性性状，黑身是隐性性状。
②“显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则黑身的基因型是bb，因此亲代果蝇遗传给子代黑身果蝇的基因一定是b，所以亲代果蝇的基因组成是Bb，遗传图解如图：
从图中看出，子代灰身果蝇的基因组成是BB或Bb．其中Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为 ，即66.7%。
（4）果蝇的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。
故答案为：（1）控制生物性状
（2）3条+X或3条+Y
（3）黑身；66.7%
（4）卵→幼虫→蛹→成虫
（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
第2页，共3页
第1页，共3页