2021-2022学年吉林省白城市大安市乐胜中学八年级（上）第一次月考生物试卷（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年吉林省白城市大安市乐胜中学八年级（上）第一次月考生物试卷（word版，含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 407.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-19 17:27:28 | ||
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文档简介
2021-2022学年吉林省白城市大安市乐胜中学八年级（上）第一次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共50.0分）
如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②③④⑤组成了玉米种子的胚
B. 滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C. ③将来发育成新植物体的茎和叶
D. 一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的（ ）
A. 图中的③和④共同构成雌蕊
B. 一朵桃花完成受精需要两个精子
C. 桃花属于两性花，只能进行自花传粉
D. 因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构
大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（ ）
A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐新增多
B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
如图是某校生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法或步骤，正确的是（ ）
A. 从图中可知，油菜花属于单性花
B. 用手依次取下①和②，放在纸上进行观察
C. 用解剖刀把④剖开，用肉眼观察胚珠
D. ③和④与果实和种子的形成有直接关系
小麦种子和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A. 种皮和胚 B. 胚和胚乳
C. 种皮、胚和胚乳 D. 种皮和胚乳
垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（ ）
A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有
为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实 验有关分析错误的是（ ）
A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
B. 该实验的对照组是②号种子
C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大
D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量
下列属于种子萌发条件的是（ ）
①充足的光照 ②适宜的温度 ③肥沃的土壤 ④具有生命活力的胚 ⑤充足的空气．
A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②④
下列关于植物生殖的叙述，错误的是（ ）
A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状
B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
C. 果树的扦插，农作物的播种都属于有性生殖
D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体
下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述有误的是（ ）
A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来
B. 图丙中的①由图乙中的①发育而来
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区
D. 压榨的大豆油主要来自图丁中的④
下列繁殖方式，属于无性生殖的是（ ）
A. B.
C. D.
下列关于被子植物的叙述，正确的是（ ）
A. 种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多
B. 受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳
C. 双受精是被子植物所特有的现象
D. 有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官
如图为荞菜的受精过程示意图，有关说法正确的是（ ）
A. 受精后，①发育成果皮
B. ③受精后发育为子叶
C. ④与精子含有相同数量的染色体
D. 精子与卵细胞在⑤中发生受精作用
团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A. 茎中木质部细胞不断分裂分化 B. 茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C. 茎中形成层细胞不断分裂分化 D. 顶芽中分生组织不断分裂分化
如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B. 曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
2020年7月，难得一遇的桃花水母在庐山西海水域再现真容，桃花水母为世界级濒危物种，是国家一级保护动物。桃花水母属于（ ）
A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物
腔肠动物和扁形动物都是低等动物，下列属于它们共同特征的是（ ）
A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 有刺细胞 D. 营寄生生活
某同学在清澈的小溪里发现了一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈两侧对称，背腹扁平。这个小动物可能是（ ）
A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物
环节动物和线形动物的主要区别是（ ）
A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称
C. 身体是否分节 D. 有口有肛门
对于寄生生活的线性动物，最发达的器官是（ ）
A. 运动器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 消化器官
“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ）
A. 连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸
B. 蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物
C. 蚯蚓体表有外骨骼，具有保护作用
D. 蚯蚓以土壤中的有机物为食，属于分解者
“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的螳螂和蝉都是（ ）
A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物
河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）
A. 纤毛 B. 触手 C. 足 D. 刚毛
最大的动物类群是（ ）
A. 环节动物 B. 哺乳动物 C. 鱼类 D. 节肢动物
我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是（ ）
A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C. 鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鳙鱼
“鱼戏蓬叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（ ）
A. 胸鳍和腹鳍 B. 躯干部和尾部 C. 背鳍和臀鳍 D. 尾鳍
下列动物属于爬行动物的是（ ）
A. 章鱼 B. 娃娃鱼 C. 带鱼 D. 鳄鱼
青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A. 鳃、气管 B. 肺、皮肤和鳃 C. 鳃、皮肤 D. 鳃、肺和皮肤
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，原因是（ ）
A. 在陆地产卵，有卵壳保护 B. 体内受精，体内发育
C. 受精卵在体内孵化下发育 D. 有孵卵、育雏行为
下列四个成语中，每个成语所涉及的两种动物都属于恒温动物是（ ）
A. 蛇蝎心肠 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 蚕食鲸吞
家鸽食量大、消化能力很强的原因是（ ）
A. 体温高而恒定 B. 消化系统不发达
C. 食物中营养少 D. 飞行时消耗的能量很大
下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征（ ）
A. 通过产卵繁殖后代 B. 视觉发达，能在疾飞中捕食
C. 呼吸作用旺盛，心跳快 D. 直肠短，粪便及时排出
动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生哺乳。根据这些特征，树懒应归类为（ ）
A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 鱼类 D. 鸟类
狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。它们的牙齿的特点是（ ）
A. 臼齿发达 B. 门齿发达 C. 犬齿发达 D. 犬齿退化
与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ）
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛
二、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示是桃花的结构中，其中属于雄蕊结构的有[______]______和[______]______。
（2）图二示被子植物的受精过程，即[______]______中的精子与胚珠中的[______]______结合形成受精卵的过程称为受精。
（3）图三示被子植物的果实，标号[10]______来自于图一中的[______]______。
如下，图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图。请联系教材所学知识回答下列问题。
（1）根的长长主要与图甲中 ______（填字母）有关。
（2）枝条的茎是由乙图中的 ______（填数字）发育来的。
（3）图乙枝条加粗的原因是图丙中[______]______向内分裂产生新的木质部，向外分裂形成新的 ______。
（4）从结构层次上分析，花和果实都属于 ______，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的 ______。
动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：
（1）水螅 a.角质层
（2）缢蛏 b.刺细胞
（3）蛔虫 c.外套膜
如图是鲫鱼外形图，请据图作答：
（1）观察鲫鱼时可以看到它体表有 ______覆盖，身体两侧各有一条______，它具有感觉作用。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃。实验时轻轻掀起一条活鱼的鳃盖，可以看到鳃是 ______（填颜色）的，通过对鳃的结构观察发现鳃是由许多细的 ______组成，其上密布着丰富的 ______。
（3）鲫鱼游泳时各种鳍能够维持身体平衡，其中能够控制前进的方向的是 ______（填序号）。
请根据鸟的形态结构示意图回答：
（1）鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于______（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。
（2）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆______；前肢变成______；胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，有利于______。
（4）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的[2]______，可以辅助______。
（5）鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是______（填“变温”或“恒温”）动物。
2019年12月起，非洲沙漠蝗虫引发的罕见蝗灾席卷了20多个国家，蝗虫所到之处吃光一切能啃食的植被，大量农田被摧毁，受灾面积达1.6千万平方公里。非洲沙漠蝗虫离我国的边境线只一步之遥，专家分析认为此次蝗虫侵入我国可能性小，但要防患于未然。历史上，中国曾是世界上遭受蝗灾最严重的国家，为了整治蝗虫，我们兴修水利、植树造林来创造不利于蝗虫生殖的生态条件；采取“牧鸡治蝗”的生物防治法，通过饲养牧鸡、粉红琼鸟等天敌专门捕食蝗虫等，最终使蝗灾得以有效整治。
（1）在分类上，蝗虫属于______动物，它的身体和附肢都 ______。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫体表有坚硬的______，可有效防止体内水分蒸发，但它不能随虫体的生长而长大，在生长发育过程中有 ______现象，这是昆虫生长发育的重要特征。
（3）蝗虫胸部是运动中心，有 ______对足，适于跳跃；有 ______对翅，适于飞行。
（4）我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法，其优点在于 ______（写出一条）。
三、识图作答题（本大题共1小题，共10.0分）
莱豆豆类蔬菜，含有丰富的营养物质。如图为莱豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题：
（1）甲图所示结构是由花的______发育来的，要形成图中所示的豆粒至少需要______个精子参与受精过程。
（2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，乙图中的______（填写数字）构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的[______]______。
（3）豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含______的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需______，要及时进行田间松土。
（4）由丙图可知，莱豆的根系属于______，A是由乙图中的[______]______发育来的。
四、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的容器，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润且富含有机物的土壤，在乙瓶中放入等量烘干且富含有机物的土壤，然后在两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将以上装置都置于同温暖、不直接见光的环境中。请根据实验回答问题：
（1）蚯蚓通过______和 ______的配合使身体蠕动。
（2）一段时间后，______瓶中蚯蚓蠕动会逐渐减弱。
（3）甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______。
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是依靠：______。
（5）实验后我们应该如何处理蚯蚓？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：图中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。
A．胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中的②③④⑤，正确；
B．胚乳里有营养物质淀粉，滴加碘液变成蓝色的是胚乳，正确；
C．③是胚芽，种子萌发后发育成茎和叶，正确；
D．一粒完整的玉米粒实际上一个果实，是由子房发育而来的，不是胚珠，错误；
故选：D。
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
熟记种子的结构和种子萌发的过程是正确解答本题的关键
2.【答案】B
【解析】解：A、图中的③花药和④花丝共同构成雄蕊，A错误；
B、桃属于被子植物，被子植物受精时，花粉管的前端破裂，两个精子游动出来，一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵，将来发育成种子的胚，另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，将来发育成胚乳，这种受精方式称为双受精，双受精现象是被子植物所特有的，B正确；
C、根据花蕊的有无，桃花属于两性花，两性花即可进行自花传粉，也可进行异花传粉，C错误；
D、一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系，D错误。
故选：B。
观图可知：①是柱头、②是花柱、③是花药、④是花丝、⑤是子房、⑥是花瓣，解答即可。
掌握花的结构特点是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，A错误；
B、种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；所以豆瓣不能萌发成幼苗，B错误；
C、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，C错误；
D、如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D正确。
故选：D。
1、种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
2、图中，①茎和叶，②子叶，③根。
熟记种子萌发的条件及种子萌发的过程是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、从图中的可知，油菜花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，A错误；
B、用镊子依次取下①花萼和②花瓣，放在纸上进行观察，B错误；
C、用解剖刀把④雌蕊剖开，用放大镜观察胚珠，C错误；
D、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分，D正确。
故选：D。
观图可知：①是花萼、②是花瓣、③是雄蕊、④是雌蕊，解答即可。
掌握花的主要结构是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，小麦种子和菜豆种子都具有的结构是种皮和胚。
故选：A。
玉米、小麦等属于单子叶植物，大豆、花生等属于双子叶植物，它们种子的结构如图所示：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
熟练掌握双子叶植物和单子叶植物种子结构的区别和联系。
6.【答案】A
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃。故A正确。
故选：A。
嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。
本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。
7.【答案】D
【解析】解：A、①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确；
B、种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，①号瓶缺乏适量的水分种子不萌发，③号瓶缺乏空气种子不萌发，②号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发，因此设置②号瓶是起对照作用，B正确；
C、探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多，也不能过少，每组的种子数10粒比较适宜，该实验探究种子只有1粒，实验结果可能带有偶然性，C正确；
D、该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；②和③可形成对照，唯一变量是空气，实验方案均保证了单一变量，D错误。
故选：D。
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响，据此可以解答本题。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
8.【答案】A
【解析】解：种子要想萌发必须满足的外界条件为：①适量的水分、②适宜的温度和⑤充足的空气；自身条件是④有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子萌发除了水分外所需要的营养物质来自种子本身，因此种子萌发与③肥沃的土壤无关。
故选：A。
种子萌发的外界条件指适宜的温度、适量的水分、充足的空气，据此可以解答本题。
解答此类题目的关键是知道种子萌发的外界条件指适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
9.【答案】C
【解析】解：A、通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状，正确；
B、通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，正确；
C、果树的扦插属于无性生殖，农作物的播种属于有性生殖，而不是都属于有性生殖，错误；
D、利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体，正确。
故选：C。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
10.【答案】B
【解析】解：A、胚芽发育成茎和叶，图甲中的①叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；
B、图丙中的①果皮由图乙中的⑤子房壁发育而来，B错误；
C、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。根尖吸收水分的主要部位是成熟区，C正确；
D、④是子叶，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，所以大豆油主要来自图丁中的④子叶，D正确。
故选：B。
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。
11.【答案】A
【解析】解：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知A属于嫁接的繁殖方式，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而选项B、蝗虫的繁殖、C、家蚕的繁殖、D、鸟的繁殖都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概念，都属于有性生殖，可见A属于无性生殖。
故选：A。
生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。
解题的关键是知道生物的有性生殖和无性生殖的概念。
12.【答案】C
【解析】解：A．种子刚开始萌发的时候，只进行呼吸作用，有机物减少，只有到绿叶长出才开始进行光合作用，积累有机物，错误；
B．传粉受精后，受精卵发育成胚，胚的结构包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶，错误；
C．双受精是被子植物所特有的现象，正确；
D．水分和无机盐通过导管运输，有机物通过筛管运输，错误；
故选：C。
本题考查的知识点有：种子的萌发，传粉和受精及有机物的运输等。
全面掌握知识，理解知识要点是正确解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、受精后，①珠被发育成种皮而不是果皮，错误；
B、③极核受精后发育为胚乳而不是子叶，错误；
C、④卵细胞与精子含有相同数量的染色体，正确；
D、子与卵细胞在胚珠中发生受精作用而不是⑤花粉管，错误。
故选：C。
（1）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。
（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
（3）图中，①珠被、②反足细胞、③极核、④卵细胞、⑤花粉管。
解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程、果实种子的发育过程以及正确识图。
14.【答案】D
【解析】解：由于顶芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，使树能迅速长高。
故选：D。
分生组织能不断的进行细胞分裂，可以不断产生新的细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握分生组织的位置和功能。
15.【答案】D
【解析】解：A、曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，A正确；
B、种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示种子干重变化。正确。
C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；
D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。
故选：D。
绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。
光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。
16.【答案】A
【解析】解：桃花水母的身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成，有口无肛门，有刺细胞，因此属于腔肠动物。
故选：A。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水母、水螅．
要记住常见动物的形态结构特征和所属的类群．
17.【答案】B
【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称；扁形动物呈两侧对称，错误；
B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门。因此有口无肛门属于腔肠动物和扁形动物的共同特征。正确；
C、腔肠动物的体表有刺细胞，扁形动物没有刺细胞。错误；
D、扁形动物大多营寄生生活，腔肠动物营自由生活，错误；
故选：B。
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门。
解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础。
18.【答案】B
【解析】解：A、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
B、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
C、线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
D、环节动物身体分节，有口有肛门。
因此题干中的小动物是扁形动物。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物。
19.【答案】C
【解析】解：通过分析可知：环节动物的身体由许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。
故选：C。
（1）线形动物：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．
（2）环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．
环节动物身体由许多相似的环状体节构成．身体分节是环节动物最显著的特点。
20.【答案】B
【解析】解：与寄生生活相适应，寄生类线形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，生殖能力强大，如蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个．因此对于寄生生活的线形动物最为发达的是生殖系统．
故选：B
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
解答此类题目的关键是知道动物与寄生生活相适应的特点主要是生殖器官特别发达，生殖能力强大．
21.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，正确。
B、蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，正确。
C、有外骨骼属于节肢动物的特征，蚯蚓体表的无外骨骼，错误。
D、蚯蚓以土壤中的有机物为食，属于分解者，正确。
故选：C。
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点是解题的关键。
22.【答案】A
【解析】解：螳螂和蝉的身体分部，有许多体节构成，有坚韧的外骨骼，足和触角（附肢）分节，因此属于节肢动物。
故选：A。
节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。
掌握节肢动物和昆虫的主要特征即可解答。
23.【答案】C
【解析】解：软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足，可爬行。
故选：C。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
此题考查了软体动物的各具特色的足，明确河蚌是斧足。
24.【答案】D
【解析】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意。
故选：D。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。
这部分内容是考试的重点，注意掌握。
25.【答案】B
【解析】解：鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的四大家鱼。
故选：B。
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
26.【答案】B
【解析】解：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的。
故选：B。
鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动。
解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
27.【答案】D
【解析】解：A、章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，属于两栖动物。
C、带鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
D、鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，心脏三腔，属于爬行动物。
故选：D。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
知道各类动物的主要特征是解题的关键
28.【答案】D
【解析】解：青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．
29.【答案】A
【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
故选：A。
爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
30.【答案】B
【解析】解：A、蛇蝎心肠中，蛇是爬行类，蝎是节肢动物，二者都是变温动物，A不合题意。
B、鸡犬不宁，犬是哺乳动物，鸡是鸟类，都属于恒温动物，B符合题意。
C、鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，C不合题意。
D、蚕食鲸吞中，鲸是哺乳动物，属于恒温动物，而蚕是节肢动物，属于变温动物，D不合题意。
故选：B。
（1）体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；
（2）体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；
（3）在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。
恒温动物适应环境的能力更强，而变温动物具有冬眠的现象，是对低温环境的适应方式。
31.【答案】D
【解析】解：在家鸽的消化系统中，家鸽的口内没有牙齿，食物由口进入后，通过食道到达嗉囊，在嗉囊内储存和软化，腺胃能够分泌消化液，可对食物进行初步消化，肌胃的肌肉发达，具有磨碎食物的功能，食物主要是在小肠内被消化和吸收，它的直肠很短，不储存粪便，这样可以减轻体重，利于飞行。所以，家鸽的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行。鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。
故选：D。
鸟类多数营飞行生活，需要消耗大量的能量。
解题的关键是熟悉鸟类适于飞行的特点。
32.【答案】A
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，视觉发达，能在疾飞中捕食，而鸟通过产卵繁殖后代不是适于飞行的生理特征。
故选：A。
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
33.【答案】A
【解析】解：树懒具有下列特点：皮肤上长有毛发，胎生、哺乳，属于哺乳动物。
故选：A。
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
34.【答案】C
【解析】解：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物。
故选：C。
本题考查哺乳动物有牙齿分化的特征。
关键知道肉食性哺乳动物的牙齿犬齿发达适于撕裂食物。
35.【答案】B
【解析】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。而用肺呼吸、心脏四腔和体表被毛与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。
故选：B。
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。
关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。
36.【答案】1 花药 2 花丝 7 花粉管 9 卵细胞 种子 6 胚珠
【解析】解：（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊是由1花药和2花丝组成的，雌蕊包括3柱头、4花柱、5子房。
（2）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，7花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的9卵细胞相融合形成受精卵，这个过程叫受精。
（3）图三中10是种子，它是由图二中的6胚珠发育而来的。
故答案为：（1）1花药；2花丝
（2）7花粉管；9卵细胞
（3）种子；6胚珠
花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，图一中1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是卵细胞，图二中7是花粉管，9是卵细胞，图三中10是种子。
熟记花的结构，理解传粉受精的知识是正确解答本题的关键。
37.【答案】B、C 2 2 形成层 韧皮部 器官 果皮
【解析】解：（1）B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大；C分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此植物的根长长的主要原因是图甲中B伸长区、C分生区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。
（2）图乙中2芽轴发育成茎，因此图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的2芽轴发育来的。
（3）形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，因此图乙中的枝条加粗的原因是图丙中2形成层向内分裂可产生新的木质部，向外分裂形成新的韧皮部。
（4）花属于生殖器官，花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，我们食用的“果肉”属于果皮，是由子房壁发育成的。
故答案为：（1）B、C。
（2）2。
（3）[2]形成层；韧皮部。
（4）器官；果皮。
图甲中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠，图乙中，1幼叶、2芽轴、3芽原基，图丙中，1树皮、2形成层、3木质部、4髓、5韧皮部。
花的结构，传粉与受精，果实和种子的形成，植物的营养繁殖方式一定要掌握清楚。花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点。
38.【答案】解：（1）水螅生活在水中，结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成，外胚层有刺细胞，用以捕食和防御，属于腔肠动物。
（2）缢蛏属于软体动物，体外有外套膜，体表有贝壳，起到保护作用。
（3）蛔虫体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀。
故答案为：
【解析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
（3）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
关键是把握各动物类群的特征。
39.【答案】鳞片 侧线 鲜红 鳃丝 毛细血管 1
【解析】解：（1）鲫鱼的体形成流线型，体表覆盖有鳞片，鳞片上有粘液，有利于减少游泳时的阻力，适于水中生活。鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
（3）鲫鱼游泳时各种鳍能够维持身体平衡，其中能够控制前进的方向的是1尾鳍。
故答案为：
（1）鳞片；侧线
（2）鲜红；鳃丝；毛细血管
（3）1
1、鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
2、图中：1尾鳍，2臀鳍，3腹鳍，4胸鳍，5背鳍。
解题的关键是识记并理解鱼类的主要特征。
40.【答案】脊椎 羽毛 翼 减轻体重 气囊 呼吸 恒温
【解析】解：（1）目前已知的动物大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱。鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；鸟体表覆羽毛，前肢变成翼，有利于空中飞行。
（3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活．
（4）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活．
（5）鸟类体表被覆羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
故答案为：
（1）脊椎
（2）羽毛；翼
（3）减轻体重
（4）气囊；呼吸
（5）恒温
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的。
鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的。
41.【答案】节肢 分节 外骨骼 蜕皮 三 两 不污染环境
【解析】解：（1）节肢动物的身体有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。蝗虫的身体，足和触角都节，属于节肢动物。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象。
（3）蝗虫的属于昆虫，一般具有三对足，两对翅，体表忧外骨骼。
（4）利用生物防治，可以减少农药的使用，所以生物防治方法的优点之一是不会造成环境污染。
故答案为：（1）节肢；分节。
（2）外骨骼；蜕皮。
（3）三；两。
（4）不污染环境。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用；胸部具有三对足，一般具有两对翅，大多能够飞行；气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换。
掌握节肢动物的主要特征是关键，可结合着蝗虫的结构示意图掌握。
42.【答案】（1）子房；14
（2）1、2、3、4；4子叶
（3）氮；氧气
（4）直根系；2胚芽
【解析】
【分析】
本题考查果实和种子的形成，种子萌发的过程，种子的结构，植物的生活需要无机盐，呼吸作用原理在农业生产中的运用，解题的关键是理解种子的结构和功能，种子的萌发过程，果实和种子的形成，植物的生活需要无机盐，呼吸作用原理在农业生产中的运用。
【解答】
（1）传粉完成以后，落到柱头上的花粉在黏液的刺激开始萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管在萌发过程中形成两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合形成受精极核，我们把两个精子分别与卵细胞和极核细胞相融合的现象叫双受精。受精过程完成以后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。因此，甲图所示结构果实是由花的子房发育来的，两个精子分别要与卵细胞、精子分别形成受精卵、受精极核，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，要形成图中所示的7个豆粒至少需要14个精子参与受精过程。
（2）莱豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部位，子叶两片，储存营养物质。播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，乙图中的1、2、3、4构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的【4】子叶。
（3）植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和钾的无机盐，其中含氮的无机盐能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，因此，豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含氮的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需氧气，要及时进行田间松土。
（4）植物的根系分为直根系和须根系，种子萌发时，胚芽发育成植物的茎和叶。因此，由丙图可知，莱豆的根系属于直根系，A叶是由乙图中的【2】胚芽发育来的。
故答案为：
（1）子房；14
（2）1、2、3、4；4子叶
（3）氮；氧气
（4）直根系；2胚芽
43.【答案】肌肉 刚毛 乙 水分（湿度） 湿润的体壁 放回适合它生存的自然环境
【解析】解：（1）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成。
（2）蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，因而，蚯蚓的体壁必须经常保持湿润；在乙瓶干燥的土壤中，蚯蚓的体壁就不能保持湿润，也就不能呼吸，体内不能产生能量，肌肉不能收缩，也就不能运动；甲瓶中的土壤湿润，蚯蚓能正常呼吸，能正常运动。
（3）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分，其中，乙瓶是对照装置。
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把蚯蚓放回到适宜它生长的自然环境中。
故答案为：（1）肌肉；刚毛。
（2）乙。
（3）水分。
（4）湿润的体壁。
（5）放回适合它生存的自然环境。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，呼吸的是空气中的氧气。
掌握蚯蚓的形态结构和生活习性，探究实验的关键是变量的唯一性。
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共50.0分）
如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②③④⑤组成了玉米种子的胚
B. 滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C. ③将来发育成新植物体的茎和叶
D. 一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的（ ）
A. 图中的③和④共同构成雌蕊
B. 一朵桃花完成受精需要两个精子
C. 桃花属于两性花，只能进行自花传粉
D. 因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构
大豆是我国北方重要的经济作物，如图示大豆种子萌发过程。相关分析正确的是（ ）
A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐新增多
B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
如图是某校生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法或步骤，正确的是（ ）
A. 从图中可知，油菜花属于单性花
B. 用手依次取下①和②，放在纸上进行观察
C. 用解剖刀把④剖开，用肉眼观察胚珠
D. ③和④与果实和种子的形成有直接关系
小麦种子和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A. 种皮和胚 B. 胚和胚乳
C. 种皮、胚和胚乳 D. 种皮和胚乳
垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（ ）
A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有
为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实 验有关分析错误的是（ ）
A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
B. 该实验的对照组是②号种子
C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大
D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量
下列属于种子萌发条件的是（ ）
①充足的光照 ②适宜的温度 ③肥沃的土壤 ④具有生命活力的胚 ⑤充足的空气．
A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②④
下列关于植物生殖的叙述，错误的是（ ）
A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状
B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
C. 果树的扦插，农作物的播种都属于有性生殖
D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体
下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述有误的是（ ）
A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来
B. 图丙中的①由图乙中的①发育而来
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区
D. 压榨的大豆油主要来自图丁中的④
下列繁殖方式，属于无性生殖的是（ ）
A. B.
C. D.
下列关于被子植物的叙述，正确的是（ ）
A. 种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多
B. 受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳
C. 双受精是被子植物所特有的现象
D. 有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官
如图为荞菜的受精过程示意图，有关说法正确的是（ ）
A. 受精后，①发育成果皮
B. ③受精后发育为子叶
C. ④与精子含有相同数量的染色体
D. 精子与卵细胞在⑤中发生受精作用
团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3.5米，被称为“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A. 茎中木质部细胞不断分裂分化 B. 茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C. 茎中形成层细胞不断分裂分化 D. 顶芽中分生组织不断分裂分化
如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B. 曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
2020年7月，难得一遇的桃花水母在庐山西海水域再现真容，桃花水母为世界级濒危物种，是国家一级保护动物。桃花水母属于（ ）
A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物
腔肠动物和扁形动物都是低等动物，下列属于它们共同特征的是（ ）
A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 有刺细胞 D. 营寄生生活
某同学在清澈的小溪里发现了一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈两侧对称，背腹扁平。这个小动物可能是（ ）
A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物
环节动物和线形动物的主要区别是（ ）
A. 身体细长 B. 身体呈两侧对称
C. 身体是否分节 D. 有口有肛门
对于寄生生活的线性动物，最发达的器官是（ ）
A. 运动器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 消化器官
“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ）
A. 连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸
B. 蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物
C. 蚯蚓体表有外骨骼，具有保护作用
D. 蚯蚓以土壤中的有机物为食，属于分解者
“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的螳螂和蝉都是（ ）
A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物
河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）
A. 纤毛 B. 触手 C. 足 D. 刚毛
最大的动物类群是（ ）
A. 环节动物 B. 哺乳动物 C. 鱼类 D. 节肢动物
我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是（ ）
A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C. 鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鳙鱼
“鱼戏蓬叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（ ）
A. 胸鳍和腹鳍 B. 躯干部和尾部 C. 背鳍和臀鳍 D. 尾鳍
下列动物属于爬行动物的是（ ）
A. 章鱼 B. 娃娃鱼 C. 带鱼 D. 鳄鱼
青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A. 鳃、气管 B. 肺、皮肤和鳃 C. 鳃、皮肤 D. 鳃、肺和皮肤
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，原因是（ ）
A. 在陆地产卵，有卵壳保护 B. 体内受精，体内发育
C. 受精卵在体内孵化下发育 D. 有孵卵、育雏行为
下列四个成语中，每个成语所涉及的两种动物都属于恒温动物是（ ）
A. 蛇蝎心肠 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 蚕食鲸吞
家鸽食量大、消化能力很强的原因是（ ）
A. 体温高而恒定 B. 消化系统不发达
C. 食物中营养少 D. 飞行时消耗的能量很大
下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征（ ）
A. 通过产卵繁殖后代 B. 视觉发达，能在疾飞中捕食
C. 呼吸作用旺盛，心跳快 D. 直肠短，粪便及时排出
动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生哺乳。根据这些特征，树懒应归类为（ ）
A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 鱼类 D. 鸟类
狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。它们的牙齿的特点是（ ）
A. 臼齿发达 B. 门齿发达 C. 犬齿发达 D. 犬齿退化
与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ）
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心脏四腔 D. 体表被毛
二、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示是桃花的结构中，其中属于雄蕊结构的有[______]______和[______]______。
（2）图二示被子植物的受精过程，即[______]______中的精子与胚珠中的[______]______结合形成受精卵的过程称为受精。
（3）图三示被子植物的果实，标号[10]______来自于图一中的[______]______。
如下，图甲、乙、丙依次为植物的根尖、枝条和叶芽与茎的结构示意图。请联系教材所学知识回答下列问题。
（1）根的长长主要与图甲中 ______（填字母）有关。
（2）枝条的茎是由乙图中的 ______（填数字）发育来的。
（3）图乙枝条加粗的原因是图丙中[______]______向内分裂产生新的木质部，向外分裂形成新的 ______。
（4）从结构层次上分析，花和果实都属于 ______，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的 ______。
动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：
（1）水螅 a.角质层
（2）缢蛏 b.刺细胞
（3）蛔虫 c.外套膜
如图是鲫鱼外形图，请据图作答：
（1）观察鲫鱼时可以看到它体表有 ______覆盖，身体两侧各有一条______，它具有感觉作用。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃。实验时轻轻掀起一条活鱼的鳃盖，可以看到鳃是 ______（填颜色）的，通过对鳃的结构观察发现鳃是由许多细的 ______组成，其上密布着丰富的 ______。
（3）鲫鱼游泳时各种鳍能够维持身体平衡，其中能够控制前进的方向的是 ______（填序号）。
请根据鸟的形态结构示意图回答：
（1）鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于______（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。
（2）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆______；前肢变成______；胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，有利于______。
（4）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的[2]______，可以辅助______。
（5）鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是______（填“变温”或“恒温”）动物。
2019年12月起，非洲沙漠蝗虫引发的罕见蝗灾席卷了20多个国家，蝗虫所到之处吃光一切能啃食的植被，大量农田被摧毁，受灾面积达1.6千万平方公里。非洲沙漠蝗虫离我国的边境线只一步之遥，专家分析认为此次蝗虫侵入我国可能性小，但要防患于未然。历史上，中国曾是世界上遭受蝗灾最严重的国家，为了整治蝗虫，我们兴修水利、植树造林来创造不利于蝗虫生殖的生态条件；采取“牧鸡治蝗”的生物防治法，通过饲养牧鸡、粉红琼鸟等天敌专门捕食蝗虫等，最终使蝗灾得以有效整治。
（1）在分类上，蝗虫属于______动物，它的身体和附肢都 ______。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫体表有坚硬的______，可有效防止体内水分蒸发，但它不能随虫体的生长而长大，在生长发育过程中有 ______现象，这是昆虫生长发育的重要特征。
（3）蝗虫胸部是运动中心，有 ______对足，适于跳跃；有 ______对翅，适于飞行。
（4）我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法，其优点在于 ______（写出一条）。
三、识图作答题（本大题共1小题，共10.0分）
莱豆豆类蔬菜，含有丰富的营养物质。如图为莱豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题：
（1）甲图所示结构是由花的______发育来的，要形成图中所示的豆粒至少需要______个精子参与受精过程。
（2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，乙图中的______（填写数字）构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的[______]______。
（3）豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含______的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需______，要及时进行田间松土。
（4）由丙图可知，莱豆的根系属于______，A是由乙图中的[______]______发育来的。
四、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的容器，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润且富含有机物的土壤，在乙瓶中放入等量烘干且富含有机物的土壤，然后在两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将以上装置都置于同温暖、不直接见光的环境中。请根据实验回答问题：
（1）蚯蚓通过______和 ______的配合使身体蠕动。
（2）一段时间后，______瓶中蚯蚓蠕动会逐渐减弱。
（3）甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______。
（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是依靠：______。
（5）实验后我们应该如何处理蚯蚓？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：图中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。
A．胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中的②③④⑤，正确；
B．胚乳里有营养物质淀粉，滴加碘液变成蓝色的是胚乳，正确；
C．③是胚芽，种子萌发后发育成茎和叶，正确；
D．一粒完整的玉米粒实际上一个果实，是由子房发育而来的，不是胚珠，错误；
故选：D。
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
熟记种子的结构和种子萌发的过程是正确解答本题的关键
2.【答案】B
【解析】解：A、图中的③花药和④花丝共同构成雄蕊，A错误；
B、桃属于被子植物，被子植物受精时，花粉管的前端破裂，两个精子游动出来，一个精子与珠孔附近的卵细胞融合形成受精卵，将来发育成种子的胚，另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，将来发育成胚乳，这种受精方式称为双受精，双受精现象是被子植物所特有的，B正确；
C、根据花蕊的有无，桃花属于两性花，两性花即可进行自花传粉，也可进行异花传粉，C错误；
D、一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系，D错误。
故选：B。
观图可知：①是柱头、②是花柱、③是花药、④是花丝、⑤是子房、⑥是花瓣，解答即可。
掌握花的结构特点是解题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，A错误；
B、种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；所以豆瓣不能萌发成幼苗，B错误；
C、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，C错误；
D、如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D正确。
故选：D。
1、种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
2、图中，①茎和叶，②子叶，③根。
熟记种子萌发的条件及种子萌发的过程是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、从图中的可知，油菜花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，A错误；
B、用镊子依次取下①花萼和②花瓣，放在纸上进行观察，B错误；
C、用解剖刀把④雌蕊剖开，用放大镜观察胚珠，C错误；
D、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分，D正确。
故选：D。
观图可知：①是花萼、②是花瓣、③是雄蕊、④是雌蕊，解答即可。
掌握花的主要结构是解题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，小麦种子和菜豆种子都具有的结构是种皮和胚。
故选：A。
玉米、小麦等属于单子叶植物，大豆、花生等属于双子叶植物，它们种子的结构如图所示：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
熟练掌握双子叶植物和单子叶植物种子结构的区别和联系。
6.【答案】A
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃。故A正确。
故选：A。
嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。
本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。
7.【答案】D
【解析】解：A、①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确；
B、种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，①号瓶缺乏适量的水分种子不萌发，③号瓶缺乏空气种子不萌发，②号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发，因此设置②号瓶是起对照作用，B正确；
C、探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多，也不能过少，每组的种子数10粒比较适宜，该实验探究种子只有1粒，实验结果可能带有偶然性，C正确；
D、该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；②和③可形成对照，唯一变量是空气，实验方案均保证了单一变量，D错误。
故选：D。
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响，据此可以解答本题。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
8.【答案】A
【解析】解：种子要想萌发必须满足的外界条件为：①适量的水分、②适宜的温度和⑤充足的空气；自身条件是④有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子萌发除了水分外所需要的营养物质来自种子本身，因此种子萌发与③肥沃的土壤无关。
故选：A。
种子萌发的外界条件指适宜的温度、适量的水分、充足的空气，据此可以解答本题。
解答此类题目的关键是知道种子萌发的外界条件指适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
9.【答案】C
【解析】解：A、通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状，正确；
B、通过有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，正确；
C、果树的扦插属于无性生殖，农作物的播种属于有性生殖，而不是都属于有性生殖，错误；
D、利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体，正确。
故选：C。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
10.【答案】B
【解析】解：A、胚芽发育成茎和叶，图甲中的①叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；
B、图丙中的①果皮由图乙中的⑤子房壁发育而来，B错误；
C、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。根尖吸收水分的主要部位是成熟区，C正确；
D、④是子叶，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，所以大豆油主要来自图丁中的④子叶，D正确。
故选：B。
从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。
11.【答案】A
【解析】解：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知A属于嫁接的繁殖方式，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而选项B、蝗虫的繁殖、C、家蚕的繁殖、D、鸟的繁殖都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概念，都属于有性生殖，可见A属于无性生殖。
故选：A。
生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。
解题的关键是知道生物的有性生殖和无性生殖的概念。
12.【答案】C
【解析】解：A．种子刚开始萌发的时候，只进行呼吸作用，有机物减少，只有到绿叶长出才开始进行光合作用，积累有机物，错误；
B．传粉受精后，受精卵发育成胚，胚的结构包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶，错误；
C．双受精是被子植物所特有的现象，正确；
D．水分和无机盐通过导管运输，有机物通过筛管运输，错误；
故选：C。
本题考查的知识点有：种子的萌发，传粉和受精及有机物的运输等。
全面掌握知识，理解知识要点是正确解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、受精后，①珠被发育成种皮而不是果皮，错误；
B、③极核受精后发育为胚乳而不是子叶，错误；
C、④卵细胞与精子含有相同数量的染色体，正确；
D、子与卵细胞在胚珠中发生受精作用而不是⑤花粉管，错误。
故选：C。
（1）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。
（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
（3）图中，①珠被、②反足细胞、③极核、④卵细胞、⑤花粉管。
解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程、果实种子的发育过程以及正确识图。
14.【答案】D
【解析】解：由于顶芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞不断分裂和分化，使树能迅速长高。
故选：D。
分生组织能不断的进行细胞分裂，可以不断产生新的细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握分生组织的位置和功能。
15.【答案】D
【解析】解：A、曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，A正确；
B、种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示种子干重变化。正确。
C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；
D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。
故选：D。
绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。
光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。
16.【答案】A
【解析】解：桃花水母的身体呈辐射对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成，有口无肛门，有刺细胞，因此属于腔肠动物。
故选：A。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水母、水螅．
要记住常见动物的形态结构特征和所属的类群．
17.【答案】B
【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称；扁形动物呈两侧对称，错误；
B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门。因此有口无肛门属于腔肠动物和扁形动物的共同特征。正确；
C、腔肠动物的体表有刺细胞，扁形动物没有刺细胞。错误；
D、扁形动物大多营寄生生活，腔肠动物营自由生活，错误；
故选：B。
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门。
解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础。
18.【答案】B
【解析】解：A、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
B、扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
C、线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。
D、环节动物身体分节，有口有肛门。
因此题干中的小动物是扁形动物。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
解题的关键是知道扁形动物的主要特征以及代表动物。
19.【答案】C
【解析】解：通过分析可知：环节动物的身体由许多体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。
故选：C。
（1）线形动物：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．
（2）环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．
环节动物身体由许多相似的环状体节构成．身体分节是环节动物最显著的特点。
20.【答案】B
【解析】解：与寄生生活相适应，寄生类线形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，生殖能力强大，如蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个．因此对于寄生生活的线形动物最为发达的是生殖系统．
故选：B
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
解答此类题目的关键是知道动物与寄生生活相适应的特点主要是生殖器官特别发达，生殖能力强大．
21.【答案】C
【解析】解：A、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，正确。
B、蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，正确。
C、有外骨骼属于节肢动物的特征，蚯蚓体表的无外骨骼，错误。
D、蚯蚓以土壤中的有机物为食，属于分解者，正确。
故选：C。
蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点是解题的关键。
22.【答案】A
【解析】解：螳螂和蝉的身体分部，有许多体节构成，有坚韧的外骨骼，足和触角（附肢）分节，因此属于节肢动物。
故选：A。
节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。
掌握节肢动物和昆虫的主要特征即可解答。
23.【答案】C
【解析】解：软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足，可爬行。
故选：C。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
此题考查了软体动物的各具特色的足，明确河蚌是斧足。
24.【答案】D
【解析】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意。
故选：D。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。
这部分内容是考试的重点，注意掌握。
25.【答案】B
【解析】解：鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的四大家鱼。
故选：B。
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
26.【答案】B
【解析】解：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的。
故选：B。
鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动。
解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
27.【答案】D
【解析】解：A、章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，属于两栖动物。
C、带鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
D、鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，心脏三腔，属于爬行动物。
故选：D。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
知道各类动物的主要特征是解题的关键
28.【答案】D
【解析】解：青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤。
故选：D。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．
解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．
29.【答案】A
【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
故选：A。
爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
30.【答案】B
【解析】解：A、蛇蝎心肠中，蛇是爬行类，蝎是节肢动物，二者都是变温动物，A不合题意。
B、鸡犬不宁，犬是哺乳动物，鸡是鸟类，都属于恒温动物，B符合题意。
C、鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，C不合题意。
D、蚕食鲸吞中，鲸是哺乳动物，属于恒温动物，而蚕是节肢动物，属于变温动物，D不合题意。
故选：B。
（1）体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；
（2）体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；
（3）在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。
恒温动物适应环境的能力更强，而变温动物具有冬眠的现象，是对低温环境的适应方式。
31.【答案】D
【解析】解：在家鸽的消化系统中，家鸽的口内没有牙齿，食物由口进入后，通过食道到达嗉囊，在嗉囊内储存和软化，腺胃能够分泌消化液，可对食物进行初步消化，肌胃的肌肉发达，具有磨碎食物的功能，食物主要是在小肠内被消化和吸收，它的直肠很短，不储存粪便，这样可以减轻体重，利于飞行。所以，家鸽的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行。鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。
故选：D。
鸟类多数营飞行生活，需要消耗大量的能量。
解题的关键是熟悉鸟类适于飞行的特点。
32.【答案】A
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，视觉发达，能在疾飞中捕食，而鸟通过产卵繁殖后代不是适于飞行的生理特征。
故选：A。
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
33.【答案】A
【解析】解：树懒具有下列特点：皮肤上长有毛发，胎生、哺乳，属于哺乳动物。
故选：A。
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
34.【答案】C
【解析】解：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物。
故选：C。
本题考查哺乳动物有牙齿分化的特征。
关键知道肉食性哺乳动物的牙齿犬齿发达适于撕裂食物。
35.【答案】B
【解析】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。而用肺呼吸、心脏四腔和体表被毛与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。
故选：B。
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。
关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。
36.【答案】1 花药 2 花丝 7 花粉管 9 卵细胞 种子 6 胚珠
【解析】解：（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊是由1花药和2花丝组成的，雌蕊包括3柱头、4花柱、5子房。
（2）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，7花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的9卵细胞相融合形成受精卵，这个过程叫受精。
（3）图三中10是种子，它是由图二中的6胚珠发育而来的。
故答案为：（1）1花药；2花丝
（2）7花粉管；9卵细胞
（3）种子；6胚珠
花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，图一中1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是卵细胞，图二中7是花粉管，9是卵细胞，图三中10是种子。
熟记花的结构，理解传粉受精的知识是正确解答本题的关键。
37.【答案】B、C 2 2 形成层 韧皮部 器官 果皮
【解析】解：（1）B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大；C分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此植物的根长长的主要原因是图甲中B伸长区、C分生区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。
（2）图乙中2芽轴发育成茎，因此图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的2芽轴发育来的。
（3）形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，因此图乙中的枝条加粗的原因是图丙中2形成层向内分裂可产生新的木质部，向外分裂形成新的韧皮部。
（4）花属于生殖器官，花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，我们食用的“果肉”属于果皮，是由子房壁发育成的。
故答案为：（1）B、C。
（2）2。
（3）[2]形成层；韧皮部。
（4）器官；果皮。
图甲中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠，图乙中，1幼叶、2芽轴、3芽原基，图丙中，1树皮、2形成层、3木质部、4髓、5韧皮部。
花的结构，传粉与受精，果实和种子的形成，植物的营养繁殖方式一定要掌握清楚。花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点。
38.【答案】解：（1）水螅生活在水中，结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成，外胚层有刺细胞，用以捕食和防御，属于腔肠动物。
（2）缢蛏属于软体动物，体外有外套膜，体表有贝壳，起到保护作用。
（3）蛔虫体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀。
故答案为：
【解析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
（2）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
（3）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
关键是把握各动物类群的特征。
39.【答案】鳞片 侧线 鲜红 鳃丝 毛细血管 1
【解析】解：（1）鲫鱼的体形成流线型，体表覆盖有鳞片，鳞片上有粘液，有利于减少游泳时的阻力，适于水中生活。鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
（3）鲫鱼游泳时各种鳍能够维持身体平衡，其中能够控制前进的方向的是1尾鳍。
故答案为：
（1）鳞片；侧线
（2）鲜红；鳃丝；毛细血管
（3）1
1、鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
2、图中：1尾鳍，2臀鳍，3腹鳍，4胸鳍，5背鳍。
解题的关键是识记并理解鱼类的主要特征。
40.【答案】脊椎 羽毛 翼 减轻体重 气囊 呼吸 恒温
【解析】解：（1）目前已知的动物大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱。鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；鸟体表覆羽毛，前肢变成翼，有利于空中飞行。
（3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活．
（4）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活．
（5）鸟类体表被覆羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
故答案为：
（1）脊椎
（2）羽毛；翼
（3）减轻体重
（4）气囊；呼吸
（5）恒温
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的。
鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的。
41.【答案】节肢 分节 外骨骼 蜕皮 三 两 不污染环境
【解析】解：（1）节肢动物的身体有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。蝗虫的身体，足和触角都节，属于节肢动物。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
（2）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象。
（3）蝗虫的属于昆虫，一般具有三对足，两对翅，体表忧外骨骼。
（4）利用生物防治，可以减少农药的使用，所以生物防治方法的优点之一是不会造成环境污染。
故答案为：（1）节肢；分节。
（2）外骨骼；蜕皮。
（3）三；两。
（4）不污染环境。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用；胸部具有三对足，一般具有两对翅，大多能够飞行；气管是昆虫呼吸的器官，进行气体交换。
掌握节肢动物的主要特征是关键，可结合着蝗虫的结构示意图掌握。
42.【答案】（1）子房；14
（2）1、2、3、4；4子叶
（3）氮；氧气
（4）直根系；2胚芽
【解析】
【分析】
本题考查果实和种子的形成，种子萌发的过程，种子的结构，植物的生活需要无机盐，呼吸作用原理在农业生产中的运用，解题的关键是理解种子的结构和功能，种子的萌发过程，果实和种子的形成，植物的生活需要无机盐，呼吸作用原理在农业生产中的运用。
【解答】
（1）传粉完成以后，落到柱头上的花粉在黏液的刺激开始萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管在萌发过程中形成两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合形成受精极核，我们把两个精子分别与卵细胞和极核细胞相融合的现象叫双受精。受精过程完成以后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。因此，甲图所示结构果实是由花的子房发育来的，两个精子分别要与卵细胞、精子分别形成受精卵、受精极核，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，要形成图中所示的7个豆粒至少需要14个精子参与受精过程。
（2）莱豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部位，子叶两片，储存营养物质。播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，乙图中的1、2、3、4构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的【4】子叶。
（3）植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和钾的无机盐，其中含氮的无机盐能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，因此，豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含氮的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需氧气，要及时进行田间松土。
（4）植物的根系分为直根系和须根系，种子萌发时，胚芽发育成植物的茎和叶。因此，由丙图可知，莱豆的根系属于直根系，A叶是由乙图中的【2】胚芽发育来的。
故答案为：
（1）子房；14
（2）1、2、3、4；4子叶
（3）氮；氧气
（4）直根系；2胚芽
43.【答案】肌肉 刚毛 乙 水分（湿度） 湿润的体壁 放回适合它生存的自然环境
【解析】解：（1）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成。
（2）蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，因而，蚯蚓的体壁必须经常保持湿润；在乙瓶干燥的土壤中，蚯蚓的体壁就不能保持湿润，也就不能呼吸，体内不能产生能量，肌肉不能收缩，也就不能运动；甲瓶中的土壤湿润，蚯蚓能正常呼吸，能正常运动。
（3）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分，其中，乙瓶是对照装置。
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把蚯蚓放回到适宜它生长的自然环境中。
故答案为：（1）肌肉；刚毛。
（2）乙。
（3）水分。
（4）湿润的体壁。
（5）放回适合它生存的自然环境。
（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，呼吸的是空气中的氧气。
掌握蚯蚓的形态结构和生活习性，探究实验的关键是变量的唯一性。
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