（人教版）九年级化学下册：11.2.2化肥的简易鉴别（教案）-

课题2 化学肥料
第2课时 化肥的简易鉴别
一、教学目标
1.了解常见化肥的简易鉴别方法；
2.提升运用所学知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点
重点：常见化肥的简易鉴别方法。
难点：根据常见化肥物理性质和化学性质的不同，通过探究活动，使同学们了解区分它们的方法，并由此培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。三、教学过程
【旧知回顾】观看知识讲解视频《化学肥料》，复习第1课时的知识：化学肥料的种类及作用。
【过渡】化肥的种类多种多样，是农作物茁壮生长的好帮手，如果分别给你一些不同种类的化肥，你将如何分辨它们呢？
【探究实验】初步区分常见氮肥、磷肥和钾肥的方法
【实验1】比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
【实验记录】
氮肥 磷肥 钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 白色晶体 白色晶体
气味 有刺激气味 无气味 无气味 稍有酸味 无气味 无气味
溶解性 溶于水 溶于水 溶于水 溶于水，但有残渣 溶于水 溶于水
【实验2】分别取少量硫酸铵、氯化铵、硫酸钾、氯化钾，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，观察现象并做好记录。
【实验记录】
氮肥 钾肥
硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾
加熟石灰研磨 有刺激性气味 有刺激性气味 无气味 无气味
【学生活动】试着写出硫酸铵、氯化铵分别与熟石灰反应的化学方程式。
(NH4)2SO4 +Ca(OH)2 ==CaSO4+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O
【总结】鉴别化肥的步骤和方法
1.观察样品的颜色、气味和溶解性。取少量样品放入试管中，加入蒸馏水，振荡，观察水溶性。颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥，其余为氮肥和钾肥。
2.取少量压碎的熟石灰放入研钵里与样品均匀混合研磨，闻到有刺激性气味的是铵态氮肥（氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵），其余是钾肥。
【讲解】
1.铵态氮肥使用的注意点：铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效。
2.铵盐（NH4+）的性质：铵盐与碱反应生成有刺激性气味的氨气。
3.铵盐的验证方法：将该盐与熟石灰混合研磨，如果生成刺激性气味，证明为铵盐。
【交流讨论1】在施肥时，为了提高肥效将钾肥草木灰（主要成分：K2CO3，水溶液呈碱性）与氮肥碳酸氢铵混合使用，运用化肥知识解释这种做法是否合理？
【总结与交流】不合理。因为草木灰的溶液显碱性，与NH4HCO3混合施用会生成氨气而跑掉，而减低肥效。
【交流讨论2】校园绿化小组有三份失去标签的化肥，分别是氯化铵、磷矿粉、氯化钾。如果让你把他们区分出来，你该怎么做呢？
【总结与交流】灰白色的是磷矿粉，将另外两种白色固体与熟石灰混合研磨，有刺激气味的是氯化铵，没有气味的是氯化钾。
【交流讨论3】硫酸铵和氯化铵都可以与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，那你知道如何鉴别硫酸铵和氯化铵吗？
【总结与交流】用试管取该物质的溶液少许，滴入硝酸钡溶液，溶液变浑浊的是硫酸铵溶液，不变浑浊的是氯化铵溶液。即：(NH4)2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓ + 2NH4NO3。
【知识拓展】常见氮肥可按下列步骤加以鉴别。（氮肥中的氨水是液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥相区别。）
【课堂小结】
三、化肥的简易鉴别
1.常用氮肥、磷肥和钾肥的区分方法
①看状态：氨水为液态，其余都是固态；
②看颜色：磷肥为灰色粉末，其余为白色晶体；
③溶解性：氮肥和钾肥溶于水，磷肥大多不溶于水或部分溶于水；
④与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥。
2.氮肥的简易鉴别：
【课堂练习】略
【板书设计】
化学肥料
三、化肥的简易鉴别
1.常用氮肥、磷肥和钾肥的区分方法
2.氮肥的简易鉴别：