(共19张PPT)
人教版三年级下
2 笔算乘法
第4单元 两位数乘两位数
第4课时 连除或乘除混合两步计算解决问题
14 × 5=
60 ÷ 4=
70÷ 5=
32× 4 =
128 ÷4 =
21 × 3=
63 ÷ 3=
84÷ 7=
12× 6 =
72 ÷ 6 =
13 × 7=
91 ÷ 7=
90÷ 3=
15× 8 =
12 0÷ 8=
63
21
12
72
12
91
13
30
120
15
70
15
14
128
32
1. 口算
方 法 一
我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧!
1.阅读与理解
2.分析
与解答
3.回顾与反思
学 习 新 知
已知条件
已知条件
问题
如何解答?
54÷3
答:用这辆卡车18次能运完。
知道了什么?
问题是什么?
=18(次)
方 法 二
有80名抗战老兵参加纪念抗日战争胜利70周年阅兵方队,平均分成两队,
列式:
说一说为什么这样列式。
方 法 三
三年级女生进行集体舞表演。她们平均分成2队,每队分成3组,每组10人,一共有多少人 (用两种方法列综合算式解答)
或3×2×10
10×3×2
=60(人)
=60(人)
答:一共有60人。
三年级女生进行集体舞表演。她们平均分成2队,每队分成3组,每组10人,一共有多少人 (用两种方法列综合算式解答)
三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人
复习题
例题
思考:例题与复习题在条件和问题上有什么变化
复习题
例题
三年级女生进行集体舞表演。她们平均分成2队,每队分成3组,每组10人,一共有多少人
(用两种方法列综合算式解答)
三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人
条件
问题
v
三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?
请同学们仔细观察,并说一说从中得到了哪些信息
60÷2=30(人)
30÷3=10(人)
将60人平均分成
2队,可以求出
每队有多少人。
再将每队30人平均分成3组,可以求出每组有多少人。
方法一
共60人
÷
平均分成2队
每队有多少人
÷
每队平均分成3组
每组有多少人
综合算式:
60÷2÷3
=10(人)
3×2=6(组)
60÷6=10(人)
也可以先求出要
将60人一共分成多少组。
再将60人平均分成6组,求出每组有多少人。
方法二
平均分成2对
×
每队平均分成3组
共60人
÷
一共有多少组
每组有多少人
综合算式:
60÷(3 ×2)
=10(人)
有一种杯子,6个杯子装一盒,8盒装一箱。
960个杯子可以装多少箱?
(1)960个杯子
可以装多少盒?
960÷6=160(盒)
(2)可以装多少箱?
160÷8=20(箱)
答:960个杯子可以装20箱。
=20(箱)
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
960÷6÷8
综合算式
方法一: 9600÷2÷3=
方法二:9600÷(2×3)=
答:平均每辆车每次运1600千克。
平均每辆车每次运多少千克
1.
教材第55页练习十二第6题。
1600(千克)
1600(千克)
所有货物共9600千克,2辆车3次能运完。
2.
教材第55页练习十二第7题。
平均每个书架每层放几本书?
分步计算:
756÷3=
252(本)
每个书架放几本
253÷6=
42(本)
每个书每层放几本
列综合算式:
756÷3÷6=
42(本)
答:平均每个书架每层放42本。
图书馆共有756本书,有3个书架,每个书架有6层。
在我们的生活中,处处都有数学问题,希望每个同学都能运用所学的数学知识去解决这些问题。
你有什么收获
1.教材第55页练习十二第7、8、9、10、11题。
完成《课时练习》相关习题。