【2022名师习案】第6课 北宋的政治 课件

(共36张PPT)
第二单元　辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第6课　北宋的政治
01
考点描述
02
读图学文
03
自主学习
04
名师点拨
05
随堂训练
06
链接中考
08
思维导图
07
天盘归纳
课标要求 中考考点
掌握宋太祖强化中央集权的措施;宋朝的重文轻武政策 北宋的政治
政权A的名称是　 　,建立者是　 　,历史上称为
　 　;这一时期与它并立的政权B是 ,政权C是 。
西夏
辽
　宋太祖　
　赵匡胤　
　北宋　
一、宋太祖强化中央集权
1.建立:　 　年,后周大将　 　在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,改国号为宋,以　 　为都城,史称北宋。赵匡胤就是　 　。
2.宋太祖加强中央集权。
(1)解除　 　将领的兵权,牢牢地控制了军队。
　禁军　
　宋太祖　
　开封　
　赵匡胤　
　960　
(2)在中央,宋太祖为防止　 　权力过大,采取　 　的办法,削弱　 　。
(3)在地方,派文臣担任各地州县的长官;在各州府设置　 　,以分知州的权力;在地方设置　 　,把地方财赋收归中央。
3.意义:通过这些措施,宋朝把　 　强化到前所未有的程度,大大加强了皇权。
　中央集权　
　转运使　
　通判　
　相权　
　分化事权　
　宰相　
二、重文轻武的政策
1.概况:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。宋太宗采取__________________
　的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
2.宋朝注重发展文教事业,改革和发展了　 　。
3.影响:宋朝的　 　政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
　重文轻武　
　科举制　
官地位　
　抑制武将、提升文
三、王安石变法
1.　1069　年,宋神宗任用　 变法,变法涉及 、
　 　和教育领域。变法的目的是为了摆脱 ,实现　 　。
2.王安石变法的主要措施有:
经济上:　 　法、　 　法、　 　法、
　 　法,军事上:　 法,教育上: 法、
　 　法
整顿太学　
改革科举
保甲
农田水利　
方田均税　
募役　
青苗　
富国强兵　
统治危机
军事　
经济
王安石
易错字:赵匡胤
一、选择题
(　 　)1.北宋时,曾流传“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强蕃于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这反映了当时政府
A.渴望收复幽云十六州
B.文武并重
C.委派文官主持军务
D.重文轻武
　D　
(　 　)2.北宋王安石变法以富国强兵为口号,改革涉及经济、军事、教育等诸多方面,主要偏重于“理财”。下列措施与“理财”相关的是
①青苗法②募役法③保甲法④方田均税法
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
　C　
(　 　)3.宋太祖和宋太宗用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了
A.北方
B.全国
C.西南和西北地区
D.中原地区和南方
　D　
(　 　)4.北宋时期出现了“兵不识将,将不专兵”的现象,这种现象是宋太祖的哪项军事措施直接造成的
A.取消一些禁军高级官职
B.重用文臣掌握军政大权
C.直接控制对军队的调动
D.经常调换军队将领,定期换防
　D　
(　 　)5.宋太祖说:“联令选儒臣干事者百余,分治大......”这体现出赵匡胤为加强对地方的控制所采取的措施是
A.削弱节度使的实权
B.收地方精兵归中央
C.设立转运使主军政
D.派遣文臣任地方官
　D　
(　 　)6.对宋代加强中央集权的措施解读不正确的是
A.地方，上派文臣任州县长官
B.中央宰相不止一人
C.设立多重机构,相互制约
D.彻底解决了中央和地方的权力关系
　D　
(　 　)7.北宋中期，蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使，文士也;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是
A.休养生息 B.兵民合一
C.重文轻武 D.外重内轻
　C　
(　 　)8. “国家用人之法,非进士及第者不得美官”说明宋朝选拔官员的主要途径是
A.科举考试
B.察举制
C.考量武功
D.世袭制
　A　
(　 　)9.王安石上书宋神宗:“今之贫者举息于官,官薄其息而民救其乏。”为此王安石变法实行了
A.青苗法
B.募役法
C.农田水利法
D.方田均税法
　A　
(　 　)8. “国家用人之法,非进士及第者不得美官”说明宋朝选拔官员的主要途径是
A.科举考试
B.察举制
C.考量武功
D.世袭制
　A　
二、材料题
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一:唐朝开元末年,出现了长达八年的叛乱……唐朝后期,藩镇割据的态势越来越严重,中央已无力控制藩镇。907年,一位节度使建立了后梁政权,唐朝灭亡。
材料二:在中央,他采取分化事权的办法,削弱相权。在地方,他派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大,他还设置官职以分知州的权力,被历代沿用。
材料三:他下令取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控,后来又陆续在地方设置了一个重要官职,把地方财赋收归中央。
问题一:材料一中的“长达八年的叛乱”指的是什么 “一位节度使”指的是谁
　安史之乱。朱温。　
问题二:材料二、材料三中的“他”指的是宋朝哪位皇帝 他设置了哪一个官职“以分知州的权力”
　宋太祖。通判。　
问题三:材料三中的“一个重要官职”指的是什么
　转运使。　
问题四:材料二、材料三中皇帝的做法有何影响
　把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。　
一、选择题
(　 　)1. （2021赤峰市2.）秦始皇实行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州，其共同目的是
A．扩大疆域 B．整顿吏治
C．创新行政体制 D．加强中央集权
　D　
(　 　)2. （2021自贡市2.）据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。州县长官也由文臣担任。据此可知，宋朝政治的特点是
A．文官政治 B．君主专制
C．分化事权 D．中央集权
　A　
(　 　)3. （2021镇江市4.）宋朝的全国总人口突破了一亿，大体是盛唐的两倍。宋朝的粮食亩产量特别是长江流域的亩产量达到了两至三石，也基本是唐代的两倍多。由此可见A．宋朝时生产力有显著进步
B．唐宋的经济部门仅限于农业
C．唐朝重文轻武致粮食减产
D．宋朝粮食增幅低于人口增长
　A　
(　 　)4.(2020·黔西南)宋朝注重发展文教事业,改革和发展了隋唐以来的科举制,对宋朝社会产生了深远的影响。该影响主要表现在
A.发展了商业经济 B.调和了民族关系
C.造就了文治局面 D.活跃了市民生活
(　 　)5.(2020·济宁)宋真宗曾赋《劝学》:“男儿欲遂平生志,六经勤向密前读。”这反映出宋代选拔人才主要依据
A.科举成绩 B.道德表现 C.门第高低 D.血缘亲疏
　A　
　C　
(　 　)6.(2020·温州)关于禁军之策,宋神宗阐述:禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”,使京师之兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略
A.导致了武将专权 B.分割了宰相权力
C.提高了文官地位 D.加强了中央集权
　D　
(　 　)7.(2020·天门)宋初大将曹翰写的《退将诗》中有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句,他发出这样的感慨是因为
A.北宋国泰民安一直无战事 B.北宋武将俸禄优渥无负担
C.北宋实行了重文轻武政策 D.北宋经济发达国富又兵强
　C　
(　 　)8.(2020·内蒙古)商鞅变法奖励军功,在秦国树立起尚武的精神。北宋却与之背道而驰,重文轻武。对此理解正确的是
A.秦国社会落后,民众野蛮成风
B.北宋经济发达,人们贪生怕死
C.统治者的喜好不同,政见不一
D.时代背景不同,历史使命不同
　D　
(　 　)9.(2020·内江)五代十国的分裂局面出现统一趋势时,赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂割据局面,他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族,搭配正确的是
A.元朝——960年——汉族
B.元朝——961年——蒙古族
C.北宋——960年——汉族
D.北宋——961年——蒙古族
　C　
二、材料题
10.(2020·扬州)教育是社会进步的基石。阅读下列材料:
　　宋朝注重发展文教事业……宋初大幅度增加科举取士名额……造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
根据材料指出宋朝注重发展文教事业的具体表现。结合所学知识,举出宋朝科技成就一例。
　大幅度增加科举取士名额;活字印刷术、火药、指南针等。
11.阅读材料,回答问题。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
问题一:材料中提到的“唐宗”“宋祖”两位帝王的名字分别是什么
　李世民;赵匡胤。　
问题二:“唐宗”“宋祖”两位帝王相同的历史贡献是什么
　维护国家统一。