【2022名师习案】第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件

(共28张PPT)
第二单元　辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第7课　辽、西夏与北宋的并立
01
考点描述
02
读图学文
03
自主学习
04
名师点拨
05
随堂训练
06
链接中考
08
思维导图
07
天盘归纳
课标要求 中考考点
知道辽、西夏与北宋的对峙局面;思考北宋时期民族关系的特征 宋夏和约
10世纪初,统一契丹各部的民族首领是　 　,定都　 　,建立的政权名称是　 　。在很长一段时间里,宋辽之间保持着和平的局面是因为宋辽之间签订了
　 　。
　“澶渊之盟”　
　辽　
　上京临潢府　
　耶律阿保机　
1.易错点:契丹建立辽,党项建立西夏。
2.易错字:契丹、澶渊之盟、寇准、元昊
一、选择题
(　 　)1.宋辽议和与宋夏议和,从本质上看反映了
A.北宋政府腐败无能,软弱可欺
B.宋.辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害
C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
D.三个政权谁都吞并不了谁
　C　
(　 　)2. “统契丹,建政权,都上京,为太祖。”材料中描述的君主是
A.松赞干布
B.元昊
C.耶律阿保机
D.拓跋宏
　C　
(　 　)3.下列关于元昊功绩的叙述,错误的一项是
A.创制西夏文字
B.发展畜牧业,重视农业
C.仿唐宋制度订立官制、军制和法律
D.使东北地区得到开发,民族交融进一步加强
　D　
(　 　)4.自古以来,中原王朝与边疆少数民族政权的关系有“战”也有“和”。其中,加剧了契丹与中原政权冲突的事件是A.契丹人南下,对中原进行掠夺
B.辽占领燕云十六州
C.辽军攻打澶州城
D.北宋建立后几次北伐
　B　
(　 　)5.杨家将的故事流传至今已有1000多年了,故事反映的是澶渊之盟订立之前
A.北宋与辽的争战
B.北宋与西夏的争战
C.西夏与契丹的争战
D.北宋与大理的争战
　A　
(　 　)6.宋辽议和后,边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地),戴白之人,不见干戈(战争)”。这说明
A北宋的军事力量遭到极大打击
B.宋辽边界贸易兴旺
C.辽成为北宋的藩属国
D.宋辽之间维持了长久的和平局面
　D　
(　 　)7.归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的“议和"归纳比较学习后,下列选项不属于它们共同点的是
A.结束双方大规模的战争状态
B.宋王朝都要交纳岁币
C.辽、西夏都与大宋约为兄弟之国
D.客观上有利于双方和平相处
　C　
(　 　)8.少数民族首领元昊建立的政权是下图中的哪一处
　C　
A.春秋的尊王攘夷 B.汉初的和亲政策
C.北宋的民族关系 D.明末的对外贸易
(　 　)9.下图是中国某一时代的情势图,由图片内容判断,该图的主题是
　C　
二、材料题
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。
材料二:夏对宋称臣,北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等岁币,重新开放边境贸易市场。
材料三:苏辙《栾城集》载:“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”
问题一:材料一、材料二分别反映的是什么事件
　澶渊之盟(辽宋议和);宋夏议和。　
问题二:材料一签订时宋朝的皇帝是谁 材料二签订时西夏国主是谁
　宋真宗。元昊。　
问题三:材料中的辽和西夏分别属于哪一少数民族
　契丹;西夏。　
问题四:结合材料三,谈谈你是如何看待这两次议和的。
　议和都加重了宋朝人民的负担,但也有利于社会的安定、经济的发展、文化的交流和民族的交融。　
一、选择题
(　 　)1. （2021菏泽市5.）“通过各种渠道进人南宋的契丹人，其杜会习俗不断发生变化。通过族际婚姻，契丹人的姓氏名字发生变迁，甚至服饰、饮食、节日等生活习俗也逐渐失去其民族特征。”出现这一现象的主要原因是
民族交融 B. 政府引导
C. 社会繁荣开放 D. 经济重心南移
　A　
①宋辽之间发生澶州之战　②此战之后双方长期休战　③此战后双方又战数十年　④边境设置榷场进行贸易
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(　 　)2.(2020·内蒙古)与下图所示历史事件相关的是
　C　
(　 　)3.(2020·东营)“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”
A.是一个完全平等的盟约 B.使宋辽出现了和平交流的局面
C.加重了北宋人民的负担 D.完全消除了宋辽间的民族隔阂
　B　
(　 　)4. （2021牡丹江、鸡西4.）辽、宋、西夏、金时期的政治特点是
A.地方军阀割据 B.南北政权对峙
C.民族政权并立 D.战乱长期不息
　C　
二、材料题
5.某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同参与。
活动一:
国号 建立时间 都城 民族 建立者
辽 10世纪初 上京 ① 耶律阿保机
北宋 960年 ② 汉族 赵匡胤
西夏 11世纪前期 兴庆 ③ 元昊
活动二:朝阳同学整理的诗歌材料:
　　江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
问题一:活动一是小飞同学收集并制作的一个表格,请你完成上面所缺内容。
　①契丹族;②开封;③党项族。　
问题二:活动二中的诗歌提到了五位帝王,写出唐宋时期的帝王。(不能抄袭诗句)
　唐太宗,赵匡胤。