(共19张PPT)
人教版三年级下
2 笔算除法
第2单元 除数是一位数的除法
第4课时 商末尾有0的除法
0÷4
0÷7
=0
=0
0÷1
=0
口算
0除以任何不是0的数,商有什么共同特点？
商都是0
2. 笔算。 (选择你喜欢的一道题进行笔算,
两题都算也行)。
405÷3
804÷4
8 0 4
4
2
8
4
0
1
4
0
=201
4 0 5
3
1
3
1
0
3
9
1
5
5
1 5
0
=135
方 法 一
张宇 苏煜群
5分钟跳了650下 2分钟跳了241下
跳绳比赛
你会选谁
到底选谁比较合适呢 想一想,你有什么好办法呢
方 法 二
用4，1，8三个数
字能组成哪些不同
的三位数
418 481 814
841 184 148
这些数分别除
以4,你会计算
481÷4和841÷4
你会计算吗
商需要用0来补位,补在哪里？
650元买短跳绳，可以买多少根？
650÷5＝
5
6 5 0
5
1
3
0
1 5
0
0
0
1
5
0
130
简便写法
答：可以买130根。
245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？
……
245÷8＝
（根）
（元）
30
5
2 4 5
8
2 4
3
5
0
答：可以买30根，还剩5元。
被除数个位上的5除以8不够商1, 在商的个位上写0。
商末尾有0的除法
当除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上的数为0或不够商1，就直接在个位上商0占位，被除数个位上的数就是余数。
教材第25页做一做。
7 5 0
5
9 8 0
7
1
5
2
5
5
2 5
0
0
1
7
4
2
0
8
0
2 8
教材第25页做一做。
6 3 1
3
8 4 3
6
2
6
3
1
3
1
0
1
6
4
2
0
4
3
2 4
教材第27页练习五第6题。
4 0 6
2
2
4
6
0
6
3
0
7 6 0
4
1
4
3
6
9
3 6
0
0
（ × ）
（ × ）
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
教材第27页练习五第6题。
2 5 0
3
4
1
8
9
1
3
2
0
（ × ）
①除到被除数十位正好除尽,个位又是0,就不必再除下去,只要在个位上商0就可以。
②除到被除数十位正好除尽,而被除数个位上的数比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0,落下被除数个位上的数作余数即可。
你有什么收获
1.教材第27页练习五第7,8,9,10题。
完成《课时练习》相关习题。(共17张PPT)
人教版三年级下
2 笔算
第2单元 除数是一位数的除法
第6课时 灵活运用估算解决实际问题
1800÷3
2400÷6
= 600
= 50
250÷5
= 400
420÷6
2700÷9
140÷7
= 70
= 20
= 20
120÷6
= 300
5400÷6
= 900
1.口算
(1)450除以9得多少？
(2)被除数是8000,除数是8,商是多少？
（50）
（1000）
2.口答
方 法 一
观察情境图,从中知道了哪些信息
我们怎样才能很快地回答出这个问题呢
方 法 二
运用估算解决问题
上节课我们一起研究了什么问题？
从中知道了哪些信息
“够装”是什么意思
需要精确计算吗 为什么
18≈20
20×8＝160（个）
20箱只能装160个，肯定装不下。
182≈180
180÷8＞20
需要的纸箱肯定超过20个。
答：18个纸箱不够装。
答：23个纸箱才能装下。
182÷8＝
22
……
6
（个）
（个）
22＋1＝23（个）
1 8 2
8
1
2
1
6
6
2
2
6
2
1. 估算。
49÷5≈
37÷9≈
254÷4≈
187÷9≈
58÷6≈
175÷8≈
10
4
60
20
10
20
2. 用你喜欢的方法估一估。
138÷5
539÷6
278÷4
123÷6
≈ 30
≈ 90
≈ 70
≈ 20
三年级学生去春游,4个班共需饮料196瓶,平均每班大约需饮料多少瓶？
答：平均每班大约需饮料50瓶。
196÷4≈ 50（瓶）
4.某地有551人受灾,如果每6个人需要1顶帐篷,
至少需要多少顶帐篷？
551÷6=91（顶）……5（人）
91+1=92（顶）
答：至少需要92顶帐篷。
这节课我们学习了根据实际问题选择合理的估算策略来解决问题。
你有什么收获
1.教材第32页练习六第5,6,7,8题。
完成《课时练习》相关习题。(共19张PPT)
人教版三年级下
1 口算除法
第2单元 除数是一位数的除法
第1课时 整十、整百和整千数
除以一位数的口算
1. 口算 。
8÷4=
6÷2=
6÷3=
35÷5=
18÷2=
9÷3=
8÷2=
4÷4=
24÷6=
49÷7=
2
3
2
7
9
3
4
1
4
7
2.口答。
80 里面有（ ）个十；400里面有（ ）个百。46里面有（ ）个十和（ ）个一；39里面有（ ）个十和（ ）个一。
3.把6根小棒平均分成3份，每份是（ ） 根。
8
4
4
6
3
9
2
把40平均分成2份，每份是（ ）个十。
把600平均分成6份，每份是（ ）个百。
2
1
方 法 一
彩色手工纸每沓10张，每盒100张 。
1.1盒里面有( )沓手工纸,10沓有( )个十张。
2.2沓纸有( )张,有( )个十张。
3.80张纸有( )沓
1.1盒里面有( )沓手工纸,10沓有( )个十张。
2.2沓纸有( )张,有( )个十张。
3.80张纸有( )沓。
10
10
20
2
8
方 法 二
如果要把这些小棒平均分成3份,你打算怎样分
这里有几根小棒
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3= （张）
6沓平均分给3人，每人分2沓。
6个十除以3是2个十，就是20。
6÷3=2
60÷3=20
20
方法一：
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3= （张）
20
方法二：
20×3=60
60÷3=20
方法三：
60-20-20-20=0
60÷3=20
方法四：
20+20+20=60
60÷3=20
你认为哪种方法算起来更简捷 哪一种算法比较好 为什么
80 ÷4 = 20（张）
答：每人可以分得20张。
把80张彩色手工纸平均分给4人，每人可以分得多少张？
抢答题。
根据前两组的规律,猜一猜后面每一组算式,口算后说出算理。
5÷5
4÷2
9÷3
8÷4
50÷5
40÷2
=10
=2
=3
=2
=1
=20
90÷3
80÷4
=30
=20
600÷3=
方法一：
6÷3=2
600÷3=200
200×3=600
600÷3=200
方法二：
方法三：
把600看成“6个百”,6个百÷3=2个百,2个百也就是200。
200
教材第11页做一做。
2
8÷4=
80÷4=
800÷4=
9÷3=
90÷3=
900÷3=
60÷2=
600÷2=
6000÷2=
50÷5=
500÷5=
5000÷5=
20
200
3000
30
3
30
300
300
10
100
1000
名称
数量
玫瑰
400枝
百合
600枝
康乃馨
900枝
这些花最多可以配成多少束？
400 ÷2=200（束）
600 ÷3=200（束）
900 ÷9=100（束）
答：最多可以配成100束。
根据下面的信息回答问题。
(1)小明带了30元,如果只买熊猫玩具,能买几个？ 如果只买铅笔,能买几支？
30÷5=6(个)
30元=300角 300÷5=60（支）
答：能买6个，如果只买铅笔，能买60支。
根据下面的信息回答问题。
(2)如果给你40元,你可以买哪些物品？说说你的购买方案。
5×8=40(元)
答: 可以买8个小熊猫玩具。（答案不唯一）
比一比。
300÷6○49
200÷4○51
30÷6○300÷6
>
<
20×3○500÷5
60÷6○100÷5
<
<
<
整十、整百和整千数除以一位数的口算。
像这样,整十、整百、整千数除以一位数,在口算时可以把被除数看作几个十、几个百、几个千去除以一位数,计算出结果就是多少个十、百、千。
你有什么收获
1.直接写出得数。
40÷2 600÷6 90÷9 400÷5 400÷8 5000÷5
完成《课时练习》相关习题。
2.判断对错,错的请改正。
300÷3=1 8000÷4=200 40÷2=20 500÷5=10
3.思考题。
690÷3=(共24张PPT)
人教版三年级下
2 笔算除法
第2单元 除数是一位数的除法
第2课时 三位数除以一位数的笔算除法
1.口算 。
8÷4
58÷6
40÷5
58-40
6×7
96-94
8×8
18÷7
=2
=8
=18
=42
=2
=64
=2……4
=9……4
2.用竖式计算下面各题 。
5 6
4
1
4
1
6
4
1 6
0
5 6
7
8
5 6
0
56÷4=
14
56÷7=
8
方 法 一
一共有256张照片。
用2本这样的相册正好插完。
你从图上发现了哪些数学信息？
你能提出一个数学问题吗
方 法 二
有2个葡萄园,产葡萄256吨。
有256千克大枣,每箱装6千克。
山东烟台果蔬博览会
一共有256张照片。
用2本这样的相册正好插完。
每本相册插多少张照片？
你能提出一个数学问题吗？
一共有256张照片。
用2本这样的相册正好插完。
你会用竖式计算结果嘛？
256÷2=？
256÷2＝
128
十位：5个十÷2=2个十……1个十
百位：2个百÷2=1个百
个位：16个一÷2=8个一
答：每本相册插128张照片。
1写在百位上
2写在十位上
8写在个位上
256 ÷ 2 =
2
2 5 6
2
1
2
5
1
8
1
6
6
0
4
2×1个百=2个百
2×2个十=4个十
把剩下的1个十和个位上的6个一 合起来是16。
2×8个一=16个一
128（张）
答：每本相册插128张照片。
你能讲讲竖式中每个部分的含义嘛？
2 5 6
2
1
2
5
2
4
1
验 算
1 2 8
2
×
2 5 6
6
8
1
6
0
怎样验证计算结果是否正确？
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
“争当小老师”的活动要求：
四人小组的成员自找同伴,互教互听。可对你的同伴的想法予以评价,如:“我听懂了”“听不懂”“你好像这个地方说错了”“这样说会更好”……
如何笔算？
256÷6=
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
256÷6＝
……
（页）
（张）
42
4
答：可插满42页，还剩4张。
2个百除以6不够商1个百,怎么办
和十位一起当作25个十再除以6。
25个十除以6,商应该写在哪位上
4
余下的“1”表示什么
1个十
一起回忆笔算的六步骤:
①先判断
②除
③乘
④减
⑤查
⑥落
计算完之后,应该做什么呢
验算方法:
商乘除数再加上余数
1. 填一填。
(1)236÷5的商是( )位数,536÷4的商是( )位数。
(2)□73÷6,要使商是两位数,被除数的百位上的方框里可以填( );要使商是三位数,被除数的百位上应填( )。
两
三
1，2，3，4，5
6，7，8，9
2. 判一判。
(1)□25÷5,商是两位数,□里的数只能填4。( )
(2) 三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是
两位数。 ( )
√
3.算一算(笔算)。
745÷5=
618÷9=
7 4 5
5
1
5
4
4
2 0
4
6 1 8
9
5
7
6
7
6
2
5
9
5
4
0
149
4
8
8
2
68……6
3.算一算(笔算)。
247÷3=
355÷5=
2 4 7
3
2
7
8
6
1
4
2
82……1
3 5 5
5
3
5
7
5
5
1
0
71
4.解决问题。
(1) 一本儿童画册共133页。预计一周(7天)
看完,每天要看多少页？
133÷7=19(页)
答：每天要看19页。
4.解决问题。
(2) 三年级同学参加春游活动,女同学有138
人,男同学有144人,每6位同学编一组,
可以分成多少组？
(138+144)÷6=47(组)
答：可以分成47组。
从被除数的高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除被除数的前两位数。
除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上。
每求出一位商,余下的余数必须比除数小。
你有什么收获
1.教材第18页做一做。
完成《课时练习》相关习题。
2.教材第19页练习四第5题。
3.教材第19页练习四第6题。
4.教材第19页练习四第7题。(共17张PPT)
人教版三年级下
2 笔算除法
第2单元 除数是一位数的除法
第1课时 两位数除以一位数的笔算除法
120÷4
69÷3
280÷7
300÷5
540÷9
24÷2
84÷4
93÷3
=30
=40
=60
=60
=12
=21
=31
=23
口算24÷2时你是怎么想的？
2.笔算。
8
4
2
8
0
1 5
5
3
1 5
0
8÷4=
15÷5=
3
2
方 法 一
三（1）班
三（1）班
四（1）班
四（2）班
52棵
42棵
三年级平均每班种多少棵？
四年级平均每班种多少棵？
42÷2
52÷2
方 法 二
42÷2
学校买了42个训练足球,准备平均分给我们三年级两个班,你能算出我们班可以得到多少个足球吗
三（1）班
三（1）班
四（1）班
四（2）班
52棵
42棵
三年级平均每班种多少棵？
42÷2=
选择自己喜欢的方法进行计算。
42÷2＝
4
4
2
4
2
2
2
1
2
0
40中有2个二十
分掉4个十
2
2中有2个一
还剩2个一
分掉2个一
没有剩余
21
答：三年级平均每班种21棵。
三年级平均每班种多少棵？
52÷2＝
5
2
5
0
26
2
6
4
2
1
1 2
2
2乘2个十
5个十减
4个十
2
剩下的1个十和2个一合起来是12
2乘6个一
答：四年级平均每班种26棵。
四年级平均每班种多少棵？
52÷2和42÷2的竖式比较,有什么不同
4 2
2
2
4
2
0
1
2
5 2
2
2
4
1
2
6
1 2
0
42÷2商2后,十位上没有余数
52÷2商2后,十位上还有余数
5 2
2
2
4
1
2
6
1 2
0
2 6
2
×
5 2
验算
当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。
下面的 计算正确吗？把错误的改正过来。
教材第19页练习四第2题。
（ √ ）
（ × ）
（ × ）
6 9
3
2
6
9
3
9
0
6 8
4
1
4
8
7
8
0
2
2
65÷5=13
2. (1)小明今年5岁,小明的爷爷今年65岁。那么
今年爷爷的年龄是小明的几倍？
答：今年爷爷的年龄是小明的13倍。
(2) 明年爷爷的年龄是小明的几倍？
66÷6=11
答：明年爷爷的年龄是小明的11倍。
3. (1) 每条船坐3人,84人需要租几条船？
(2) 小飞机每批供6人乘坐,84人需要分成几批？
84÷3=28(条)
84÷6=14(批)
答：需要租28条船。
答：需要分成14批。
从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上面。
如果求出一位商后还有余数,余下的数要与被除数个位落下来的数合并后,继续除。
每次除后余下的数要比除数小。
你有什么收获
一位数除两位数的除法竖式的笔算方法
1.教材第16页做一做。
完成《课时练习》相关习题。
2.教材第19页练习四第3题。
3.教材第19页练习四第4题。(共16张PPT)
人教版三年级下
1 口算除法
第2单元 除数是一位数的除法
第2课时 几百几十数和几十几
除以一位数的口算
8000÷4=
20
80÷4=
800÷4=
200
2000
你能说出口算方法吗？
口算。
方 法 一
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张
120÷3
总数÷份数=每份数
方 法 二
小兔的体重是3 kg
鸵鸟的体重是120 kg
鸵鸟的体重是小兔的多少倍
120÷3= (张)
12沓平均分给3个班，每班分4沓，也就是40张。
12÷3=4
40
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
12沓平均分给3个班
120÷3=40
方法一
120÷3= (张)
12÷3=4
12个十除以3是4个十，就是40。
40
120÷3=40
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
可以把120 看成12个十。
方法二
4个十
120÷3= (张)
40×3=120
40
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
120÷3=40
方法三
15÷5=
3
280÷7=
150÷5=
2800÷7=
40
30
400
教材第12页做一做第1题。
=8
=80
=800
=6
=60
=600
=3
=30
=300
教材第13页练习三第3题。
100
80
50
60
40
30
400÷
2
=
5
8
=
=
400÷
2
=
5
8
=
=
教材第13页练习三第4 题。
20 × 2=
400 × 2=
12×3=
24 × 2=
40÷2=
800÷2=
36÷3=
48÷2=
40
800
36
48
20
400
12
24
教材第13页练习三第5题。
8000÷2=
12 × 4=
46+18=
3 × 11=
98-45=
62÷2=
180÷6=
70 × 8=
4000
48
64
33
31
53
30
560
教材第14页练习三第9题。
一位数除几百几十数的口算。
我们可以把几百几十数除以一位数,看作几个十的数除以一位数来计算。还学习了几十几除以一位数的口算。
用“先分后合”法把几十几分成两部分:整十数和一位数,分别除以几再相加。
你有什么收获
1.教材第13页练习三第3题。
完成《课时练习》相关习题。
2.教材第13页练习三第4题。
3.教材第13页练习三第5题。
4.教材第13页练习三第9题。(共16张PPT)
人教版三年级下
2.笔算
第2单元 除数是一位数的除法
第5课时 用估算解决问题
1.口算。
640÷8
500÷5
=80
=20
60÷3
=100
200÷4
4200÷6
1200÷2
=50
=700
=600
2.估一估。
(1)下面各数比较接近几百？
191≈
204≈
588≈
267≈
(2) 78×4≈ 83×9≈ 490×8≈
200
200
600
300
320
720
4000
26÷6≈
17÷5≈
59÷7≈
(3)你能估算出各题的结果吗？
4
3
8
方 法 一
“大约”是什么意思
从图中知道了哪些信息？
方 法 二
同学们,你们是否在生活中经常听到“大约”这个词语 。
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
你能根据题中信息说出等量关系嘛？
每天的住宿费=总钱数÷住的天数
267元接近270元。
267÷3≈
300
100（元）
267÷3≈
270
90（元）
267元接近300元。
答：每天的住宿费
大约是100元。
答：每天的住宿费
大约是90元。
肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。
每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。
每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？
必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
注意：由于0在乘除法中的特殊性，所以在研究因数和倍数的时候，我们所说的数是除0以外的自然数。
因数与倍数是相互依存的。
教材第31页练习六第1题。
1. 下面算式的结果比较接近几十？
78÷4≈
361÷5≈
178÷6≈
98÷9≈
470÷8≈
500÷7≈
20
60
30
10
60
70
在估算时,估算方法不同,估算的结果也会不同。
我们在解决问题时可以有多个估算方法,而在这些方法中会有某一估算方法解决问题更具合理性,这就是最佳方法。
你有什么收获
1.教材第31页练习六第1,2,3,4题。
完成《课时练习》相关习题。(共17张PPT)
人教版三年级下
2 笔算除法
第2单元 除数是一位数的除法
第3课时 商中间有0的除法
1.口算。
60÷3
240÷8
42×0
9×0
=20
=0
=0
=30
说说你是怎样算的。
2. 不计算,判断商是几位数。
358÷6
488÷4
292÷2
商是三位数
商是两位数
商是三位数
方 法 一
4个西瓜,师徒4人,平均每人吃几个
我把四个西瓜都吃了，怎么分给孙悟空、沙僧和师傅啊
0个西瓜平均分给3人,每人可以分到多少
方 法 二
39
3和9各表示的意义
0
0表示的意义
309
0在这个位置表
示的意义是什么？
0÷5=
那你们能算出0÷4,0÷9,0÷376分别等于多少吗
5× =0
0÷0=
0
1
2
3
4
5
6
0除以0时找不到一个准确的商！
2÷0=
等于多少呢
0÷0行嘛？
0除以任何不是0的数都得0。
从图中你知道了哪些信息 可以提出哪些问题
（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？
（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？
2
2
0 8
2
1
2
0
0
0
8
8
0
4
（1）208÷2＝
104（元）
答：每套花了104元。
不计算,你知道
商是几位数吗
估算商大约是多少
0除以2等于0，
十位上商0。
2 1 6
2
1
2
0
1
1 6
0
0
1
8
6
1
1 6
0
6
（2）216÷2=
108
简便写法
答：每套花了108元。
十位上的1除以
2等于0，十位上商0。
判断对错。
0 9
4
3
1
3
0
9
3
9
0
（ × ）
1
3
0
9
3
9
0
0 9
3
3
1
3
3
1
6
9
0 9
4
3
1
0
9
1 8
1
3
4
1
3
0
9
3
9
0
0 9
3
3
3
1
3
3
1
6
9
0 9
4
3
1
0
9
1 8
1
4
当被除数的百位正好除尽,十位的数是0时, 就直接商0,省略笔算过程。
今天这节课我们通过学习知道了0除以任何不是0的数都得0
通过观察、思考、发现,自主探究弄清了商的中间的0必须写,它起到占位的作用
希望同学们在今后做题中一定要注意。
你有什么收获
1.教材第24页做一做。
完成《课时练习》相关习题。
2.教材第26页练习五第1题。
3.教材第26页练习五第3题。
4.教材第26页练习五第4题。
