(共17张PPT)
人教版三年级下
2 图形与几何
总复习
第1课时 位置与方向
考点1
认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南
师:我们学过了哪些方向
我们学过了东、南、西、北。
还学过东北、西北、东南、西南。
每天早晨太阳是从哪个方向升起的
太阳是从东方升起的。
根据“东”方,你能确定其他方向吗
面向东方,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
东与西相对,南与北相对。
北方和东方之间是东北,西方和南方之间是西南,东北和西南相对;西方和北方之间是西北,东方和南方之间是东南,西北和东南相对。
北
西
东
东北
东南
西南
西北
南
找方向的方法:
指南针、太阳、树叶、北极星、年轮
北与南相对
西与东相对
上北下南
左西右东
给出一个方向可以判断出其他方向。
巩固练习
1.傍晚当你面对太阳时,你的前面是( )方,后面是
( )方,左面是( )方,右面是( )方。
2.你所认识的八个方向分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
3.我国的五座名山是中岳嵩山、( )岳泰山、( )岳衡山、( )岳华山、( )岳恒山。
4.小红面向东方,她向左转90度,她现在面向( )方。
西
东
南
北
东
南
西
北
东北
西北
东南
西南
东
南
西
北
北
考点2
认识地图上的方向、行走路线
怎样辨认地图上的东、南、西、北呢
平面图一般是按“上北下南,左西右东”绘制的。
当我们看一幅地图时,一定先看清所给方向,然后根据所给方向,辨认出其他方向。
看图填空。
小象住在松鼠的东方,小狗住在松鼠的( ),小猫住在松鼠的( ),小牛住在松鼠的( )。
怎样判定它们的方位呢
东北
南
北
巩固练习
1.填一填。
(1)生活中常用的方向有东、( )、( )、( )四个方向;另外还有( )、( )、( )、西北四个方向。
(2)当我们面向南方站立时,左边是( ),右边是( )。
(3)太阳每天从( )方升起,在( )方落下。
西
南
北
东南
西南
东北
东
西
东
西
巩固练习
(4)下图是公园的导游图。
①大门在盆景园的( )方。
②游乐场在盆景园的( )方向。
③水族馆在盆景园的( )方向。
④从大门出发到水族馆有( )条路可以走。
(5)在山坡上树木长得茂盛的那面是( )面。
北
东南
西南
4
南
巩固练习
2.看图填空。
小猫到小象家去做客,可以先向( )方走到小兔家,再往( )方走到小猴家,接着往( )方走到小象家。也可以先向( )方走到小兔家,再往( )方走到小猪家,接着往( )方走到小象家。
东
东南
东北
东
东北
东南
1.完成示意图。
小卖店
小动物爱心乐园
动物园
小花园
2.看图填一填。
小红的爸爸每天早上都去跑步锻炼身体,他从家出发,先向( )面跑到广场,再向( )面跑到文化宫,最后向( )面跑回家。
东
西北
西南
认识了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。
认识了地图上的方向、行走路线。
教材第109页第1题。
完成《课时练习》相关习题。(共32张PPT)
人教版三年级下
1 数与代数
总复习
第1课时 除数是一位数的除法
考点1
除数是一位数的口算除法
你能提出什么问题？
蔬菜基地运输各类蔬菜
(1)赵伯伯3次能运完90箱四季豆,平均每次运多少箱
(2)王叔叔3次能运完180箱西红柿,平均每次运多少箱
(3)李阿姨3次能运完96箱青椒,平均每次运多少箱
90÷3=30（箱）
180÷3=60（箱）
96÷3=32（箱）
9个十除以3等于3个十,3个十就是30。
可以把180看成18个十,18个十
除以3是6个十,就是60。
6可以分成9个十和6个一，90÷3=30,6÷3=2,30+2=32。
巩固练习
1.口算。
90÷9= 300÷3= 420÷7=
120÷4= 350÷5= 640÷8=
320÷8= 160÷8= 540÷9=
630÷9= 240÷8= 630÷9=
10
100
60
30
70
80
40
20
60
70
30
70
巩固练习
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
320÷8 30×2
2800÷4 1600÷4
480÷2 60×4
640÷2 4×8
250×0 305×0
8100÷9 40×9
<
>
=
>
=
>
巩固练习
3.从3500里连续减去7个同样的数,正好得0,这个数是多少
3500÷7=500
巩固练习
4.小明家四个月用电240度,小明家平均每月用电多少度
240÷4=60（度）
答：小明家平均每月用电60度.
考点2
除数是一位数的笔算除法
例 1
计算:(1)69÷3
我们学习了两位数除以一位数的笔算除法,笔算除法应先从哪位除起 每次除得的商写在什么位置上
6 9
3
2
6
9
3
9
0
(1)69÷3
=23
如果是三位数除以一位数,不计算,你能知道商的位数吗
如果被除数最高位上的数大于或等于除数,商就是三位数;如果被除数最高位上的数小于除数,商就是两位数。
计算:(2)216÷2
2
2 1 6
0
1
2
1
8
1
6
6
0
(2)216÷2
=108
三位数除以一位数,应该怎样用竖式计算
巩固练习
1.填一填。
(1)计算除数是一位数的除法时,从被除数的( )位除起,每次用除数先试除被除数的前( )位,如果它比除数( ),再试除前( )位。除到被除数的哪一位,就把( )写在哪一位上面,每次除得的余数必须比( )小。
高
一
两
小
商
除数
巩固练习
1.填一填。
(2)求88里面有多少个8列成算式是( )。
(3)81除以3的商是( )。
(4)66除以5,商是( ),余数是( )。
(5)576÷3的商是( )位数,386÷4的商是( )位数。
88÷8
27
13
1
三
两
4
2.竖式计算。
52÷4= 65÷5= 98÷7=
13
13
14
巩固练习
5 2
4
1
4
1 2
3
1 2
0
6 5
5
1
5
1 5
3
1 5
0
9 8
5
1
5
4 5
4
4 5
0
4
2.竖式计算。
464÷4= 903÷3= 664÷6=
巩固练习
116
301
110……4
4 6 4
4
1
4
6
1 6
4
2 4
2 4
0
9 0 3
3
3
9
0 1
3
3
0
6 6 4
6
1
6
6
1 0
6
4
巩固练习
3.一个布娃娃8元,96元钱能买多少个布娃娃
96÷8=12(个）
答：96元钱能买12个布娃娃。
巩固练习
4.被除数除以除数,商14余8,除数最小是几
除数最小是9.
巩固练习
5.顺心批发部要进840箱醋,7次运完,平均每次运多少箱
840÷7=120（箱）
答：平均每次运120箱。
考点3
用除法解决问题
例 2
现有247盆花摆进花坛,每个花坛只能放27盆,8个花坛能放下吗
方法一:
27≈30 30×8=240
8个花坛最多只能装240盆花,肯定不能。
方法二:
247≈240 240÷8=30 30>27
8个花坛最多只能装240盆花,肯定不能。
除数不变,把三位数看成几百几十或整百数,用口算除法的基本方法计算。
想口诀估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,几百、几十就是所要估算的商。
谁来说一说估算的方法
巩固练习
1.下面算式的结果比较接近几十
78÷4≈ 361÷5≈
178÷6≈ 835÷9≈
470÷8≈ 500÷7≈
20
70
30
90
60
70
巩固练习
2.解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元,每套演出服大约多少钱
388÷4≈100元
答：每套演出服大约100元。
(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？
4.
128÷6≈20
答案不唯一,如比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍
64÷6≈10
巩固练习
1.口算能手。
40÷2= 42÷2= 420÷6=
800÷4= 63÷3= 2100÷7=
5000÷5= 88÷4= 200÷4=
20
21
70
200
21
300
1000
22
50
2.笔算能手。
456÷3= 518÷7=
152
74
4 5 6
3
1
3
1 5
5 2
1 5
6
6
0
5 1 8
7
4 9
2 8
7 2
2 8
0
2.笔算能手。
562÷4= 306÷3=
5 6 2
4
1
4
1 6
4 0
1 6
2
3 0 6
3
3
6
1 0 2
6
0
140……2
102
2.笔算能手。
456÷3= 518÷7=
562÷4= 306÷3=
3.开心判一判。(对的打“√”,错的打“ ”)
(1)423÷8=53……8。 ( )
(2)三位数除以一位数,商一定是三位数。( )
(3)被除数的中间有0,商的中间不一定有0。 ( )
(4)计算423+159÷3时,应先算加法,再算除法。 ( )
√
4.解决问题。
(1)一个压力锅216元,一个碗2元,买一个压力锅的
钱可以买几个碗
216÷2=108（个）
答：买一个压力锅的钱可以买108个碗。
(2)小明和妈妈要整理88张照片,每页可以放6张,至少需要多少页
88÷6≈15（页）
答：至少需要15页。
(3)小军去游泳池游泳,他在泳道内游了3个来回,共游了150米,这个游泳池的泳道长多少米
150÷（2×3）=25（米）
答：这个游泳池的泳道长25米。
我们更加熟练地掌握了除数是一位数的除法的计算、验算的方法。
通过估算、笔算的比较找到了最简单的检验方法。
我们将本单元的知识进行归纳、整理,形成了知识网络。
我们解决了商中间、末尾有0,及0除以一个不是0的数商0;不够商1写0等难点。
教材第110页第2题、第111页练习二十三第3题。
完成《课时练习》相关习题。(共22张PPT)
人教版三年级下
3 统计与概率
总复习
考点一
复式统计表
同学们,关于统计的知识说说你都学到了什么。
我们学会了数据的整理与收集。
我们还学过了统计表。
我们还学习了复式统计表。
复式统计表和单式统计表有什么区别
单式统计表只能反映出一组数据的情况。
复式统计表能够反映出多组数据的情况,便于进行数据间的比较。
例
将统计表补充完整。
本周温度记录
周一：10~21℃
周二：10~21℃
周三：11~23℃
周四：12~24℃
周五：11~22℃
周六：11~21℃
周日：12~22℃
一 二 三 四 五 六 日
最高温度/℃
最低温度/℃
10
21
10
21
11
23
12
24
11
22
11
21
12
22
例
将统计表补充完整。
本周温度记录
周一：10~21℃
周二：10~21℃
周三：11~23℃
周四：12~24℃
周五：11~22℃
周六：11~21℃
周日：12~22℃
(1)哪天的最高温度和最低温度相差最大
(2)哪天的最高温度和最低温度相差最小
(3)根据上面的统计表,对同学们在穿衣方面你有什么建议吗
周三和周四
周六和周日
气温较为适宜,可穿春秋服装
1.判断。(对的打“√”,错的打“ ”)
某小学三年级和四年级学生在2~5月份做好事的件数统计如下表:
(1)3月份三年级同学比四年级同学做的好事多。( )
(2)三年级同学在5月份做的好事最多。 ( )
(3)四年级同学在4月份做的好事最多。 ( )
(4)四个月中三年级同学做好事的总件数较多。 ( )
巩固练习
√
巩固练习
2.阳光小区和花园小区1~5号居民楼6月份用水情况如下表:(单位:吨)
(1)阳光小区用水量最大的是( )号居民楼。
(2)花园小区用水量最大的是( )号居民楼。
(3)阳光小区的2号楼比花园小区的2号楼多用水 ( )吨。
5
5
5
考点二
排列与组合
1.用4,6,8,3能组成没有重复数字的两位数有哪些
6在十位上可以组成:64,68,63;
8在十位上可以组成:84,86,83;
3在十位上可以组成:34,36,38。
排列与什么有关
排列与顺序有关。
2.分别由3名队员组成的三(1)班和三(2)班两个乒乓球代表队进行乒乓球团体赛,每个人都和对方的队员比赛一场,求一共要比多少场。
我们如何保证搭配的代表队不遗漏、不重复呢
可以用连线的方法。
一班队员A
一班队员B
一班队员C
二班队员A
二班队员B
二班队员C
一共要比9场。
要注意排列的顺序,才能保证组合的数或搭配的方案不重复、不遗漏。
可以先确定一个数或搭配方案的一部分,改变另一个数或另一部分,列举出所有的可能情况,依次这样排列下去。。
在解答这类题目时:怎样保证搭配的不重复、不遗漏
你认为怎样才能正确的组合
组合与排列不同,它与顺序没有关系。
可以先确定搭配方案中的一部分,改变另一部分,列举出所有的可能情况,可以借助连线图来解决问题。
巩固练习
1.早餐有八宝粥、鸡蛋汤、豆浆三种汤,有油条、炸饼两种主食,任意选一种汤和一种主食作为早点,一共有多少种不同的选法
油条 炸饼
答：一共有6种不同的选法。
八宝粥 鸡蛋汤 豆浆
巩固练习
2.用0,5,7,9三个数字能组成哪些没有重复数字的两位数
57,59,50,75,79,70,95,97,90
巩固练习
3.4个人坐一排照相,一共有多少种不同的坐法
亲爱的小伙伴，请您注意了！我们即将进行某某活动，请大家积极参与。我们即将进行某某活动，请大家积极参与.........
一共有24种不同的坐法
用3,6,5,7四个数字可以组成几种没有重复数字的三位数
巩固练习
可以组成24种没有重复数字的三位数。
365
367
356
357
376
375
635
637
653
657
673
675
536
537
563
567
573
576
735
736
753
756
763
765
1.下面是三年级3个班参加植树活动的出勤情况:
一班应到45人,实到44人。
二班应到43人,实到43人。
三班应到46人,实到44人。
完成下面的统计表。
三年级学生参加植树活动出勤情况统计表
45
44
43
43
46
44
2.有20元,10元,5元,1元的人民币各1张,每次取2张,共有多少种情况
答：共有6种情况。
20元 10元
20元 5元
20元 1元
10元 5元
10元 1元
5元 1元
学习了复式统计表与搭配。
会用排列与组合的知识组数。
教材第113页练习二十三第13题。
完成《课时练习》相关习题。(共31张PPT)
人教版三年级下
1 数与代数
总复习
第2课时 两位数乘两位数
考点1
两位数乘两位数的口算方法
例 1
口算
17×30= 180×5=
510
900
同学们,谁来总结一下我们已学过的两位数的口算乘法知识
两位数乘一位数,可以将两位数变成几十加几,再分别与一位数相乘后相加。
几百几十数乘一位数,可以把几百几十数看成几十几和10相乘,先用几十几去乘一位数,再在得数的末尾添上一个0。也可把几百几十数分成几百和几十,分别与一位数相乘,再把两次乘得的积相加。
一个数乘10,积就在这个数的末尾添上1个0。
用两位数乘整十数,先用整十数十位上的数去乘两位数,再在积的后面加上一个0。
巩固练习
1.计算。
40×5= 110×6= 30×80=
15×20= 4×33= 80×40=
360×3= 400×20= 320×4=
200
660
2400
300
132
3200
1080
8000
1280
巩固练习
2.接龙比赛。
25×3= 72×5=
30×23= 13×20=
53×30= 20×700=
100×70= 22×40=
23×20= 80×90=
50×20= 60×70=
75
360
690
260
1590
14000
7000
880
460
7200
1000
4200
考点2
两位数乘两位数的笔算方法
例 2
24×12= 46×64=
列竖式计算。
2 4
× 1 2
4 8
2 4
2 8 8
288
4 6
× 6 4
1 8 4
2 7 6
2 9 4 4
2944
2×24的积
10×24的积
4×46的积
60×46的积
谁来说一说两位数乘两位数的笔算方法
先用第一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和乘数的个位对齐,再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
与哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几,计算时不要忘记加进位的数。
第二个乘数十位上的数和第一个乘数个位上的数相乘时,得数一定要写在十位上,你知道这是为什么吗
因为这两个数相乘的积表示多少个十,所以得数要写在十位上。
巩固练习
1.列竖式计算。
12×13= 32×14=
1 2
× 1 3
3 6
1 2
1 5 6
156
3 2
× 1 4
1 2 8
3 2
4 4 8
448
巩固练习
1.列竖式计算。
24×11= 76×18=
2 4
× 1 1
2 4
2 4
2 6 4
264
7 6
× 1 8
6 0 8
7 6
1 3 6 8
1368
巩固练习
1.列竖式计算。
45×36= 89×46=
4 5
× 3 6
2 7 0
1 3 5
1 6 2 0
1620
8 9
× 4 6
5 3 4
3 5 6
4 0 9 4
4094
巩固练习
2.数学诊所。(下面的计算对不对 不对的把它改正过来)
2 1
× 3 4
6 4
6 3
6 9 4
2 1
× 3 4
8 4
6 3
7 1 4
Χ
4 3
× 1 2
8 6
4 3
1 2 9
2 9
× 1 1
2 9
2 9
2 1 9
Χ
4 3
× 1 2
8 6
4 3
5 1 6
Χ
2 9
× 1 1
2 9
2 9
3 1 9
巩固练习
3.解决问题。
(1)超市购进了32束花,每束花进价21元,卖价23元,如果这批花全部卖完,超市能盈利多少元 你能想出几种算法
方法1:
23-21=2(元)
2×32=64(元)
方法2:
23×32=736(元)
21×32=672(元)
736-672=64(元)
答：超市能盈利64元.
巩固练习
3.解决问题。
(2)超市进了22箱伊利酸牛奶,进的蒙牛纯牛奶的箱数是伊利酸牛奶的12倍,超市进蒙牛纯牛奶一共多少箱
22×12=264(箱)
答：一共264箱。
巩固练习
3.解决问题。
(3)工厂平均每天要用51吨煤,42天共用多少吨煤
51×42=2142(吨)
答：42天共用2142吨煤。
巩固练习
3.解决问题。
(4)初步调查:我班同学平均每人的压岁钱是85元,那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元
85×53=4505(元)
答：压岁钱共有4505元。
考点3
解 决 问 题
例 2
有8个售票窗口,每个窗口都排着6个人买票,每张门票要20元,一共卖出多少元
从题目中你得到哪些数学信息
要求的问题是什么
例 2
有8个售票窗口,每个窗口都排着6个人买票,每张门票要20元,一共卖出多少元
可以先求一个售票窗口卖出钱数。
20×6=120(元)
再求8个售票窗口一共卖出的钱数。
120×8=960(元)
可以列综合算式计算:
20×6×8=960(元)
答：一共卖出960元。
还可以怎样算
例 2
有8个售票窗口,每个窗口都排着6个人买票,每张门票要20元,一共卖出多少元
可以先求8个售票窗口一共有多少人。
6×8=48(人)
再求8个售票窗口一共卖出多少元。
20×48=960(元)
可以列综合算式计算:
6×8×20=960(元)
答：一共卖出960元。
谁来说一说用乘法两步计算解决问题的步骤
要根据问题找已知条件,确定先算什么,再算什么。
可以分步计算,也可以将分步算式合并成一个综合算式。
可以根据题中的已知条件和问题,采用不同的思路来解决。
巩固练习
1.每盒有6个乒乓球,每排5盒,4排一共有多少个乒乓球
6×5×4=120(个)
方法一：
5×4×6=120(个)
方法二：
答：一共有120个乒乓球。
巩固练习
2.每辆汽车每次运货物9吨,有6辆汽车,这些汽车4次运货物多少吨
9×6×4=216(吨)
方法一：
6×4×9=216(吨)
方法二：
答：汽车4次运货物216吨。
巩固练习
3.一种高级瓷砖每块13元,每箱有25块。小刚家装修时买了3箱,一共要用多少元
13×25×3=975(元)
方法一：
25×3×13=975(元)
方法二：
答：一共要用975元。
1.搬葫芦。(口算)
=1200
=6300
=1000
=4800
=860
=660
2.连一连。(根据车牌号,请你帮帮小动物找到自己的车开走)
3.解决问题。
32×23=736（名）
答：一共有736名运动员参加比赛。
我熟练掌握了两位数乘两位数笔算方法:两位数乘两位数,用第二个乘数的个位和十位分别去乘第一个乘数,乘得的积满几十就向前一位进几,然后把两次乘得的积相加。
通过这节课的学习,我知道笔算时,每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐,还要注意记住进位数,正确处理进位问题。
教材第111页练习二十三第1,2题。
完成《课时练习》相关习题。(共28张PPT)
人教版三年级下
1 数与代数
总复习
第4课时 年、月、日
考点1
认识年、月、日
我们学过了年、月、日,谁来说一说,一年有几个月
12个月
每个月的天数都一样吗 各有几天
一、三、五、七、八、十、十二月有31天,四、六、九、十一月有30天,二月有28天或29天。
一年中有几个大月 几个小月
7个大月,4个小月。
2月份是特殊月,特殊在什么地方
二月份既不是31天,又不是30天,有时是28天,有时是29天。
我们把二月是28天的那一年叫平年,把二月是29天的那一年叫闰年。
谁还记得判断平年和闰年的方法
每四年一个闰年。
公历年份数除以4,没有余数的是闰年。
公历年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
例 1
下面的说法对吗 对的打“√”,错的打“ ”。
(1)一年有365天。 ( )
×
年有平年和闰年之分,平年有365天,闰年有366天,并不是所有的年份都是365天。
例 1
下面的说法对吗 对的打“√”,错的打“ ”。
(2)小明的出生日期是1998年2月29日。 ( )
×
1998不是4的倍数(1998÷4=499……2),所以1998年不是闰年,二月份不可能有29天。
例 1
下面的说法对吗 对的打“√”,错的打“ ”。
(3)一年中有7个大月,5个小月。 ( )
×
一年中有7个大月,4个小月,二月份既不是大月,也不是小月。
巩固练习
1.我会填。
(1)一年有( )个月,有( )个大月, 有
( )个小月。
(2)八月份有( )个星期零( )天。
(3)今年的1,2,3月份共有( )天。
(4)24个月=( )年。
12
7
4
4
3
90
2
巩固练习
2.给“大月”涂上红色,“小月”涂上黄色。
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
巩固练习
3.连一连。
巩固练习
4.看日历填一填。
(1)从5月1日到这年的7月31日,一共是几
个星期零几天
(2)一个月最多有( )个星期日,最少有
( )个星期日。
(3)三月份有几个星期零几天
13个星期零1天
5
4
4个星期零3天
考点2
24时计时法
上午10时还可以怎么表示 晚上10时呢
上午10时用10:00
晚上10时用22:00
这就是24时计时法。
这就是“时间尺”,一天有24小时,我们可以把一把尺子平均分成24份,每份表示1时。这样就可以用这把尺子上的0时到24时表示一天的时间了。
你知道普通计时法与24时计时法之间怎么转化吗
24时计时法中,时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同,只是把普通计时法前面的早上、中午这样的词语去掉。
从下午1时开始,普通计时法转换成24时计时法需要加12。
计算经过的时间时可以用哪些方法
直接在钟面上数出来。
对于一天之内经过时间的计算,可以中午12时为界,分两段计算。
对于一天之内经过时间的计算,用24时计时法计算经过时间,只要用到达时刻减去发车时刻,就是经过时间。
用24时计时法表示下面的时刻。
上午5:18 中午12:00
下午4:05 晚上9:00
应该怎样转换
上午的0~12时,只要去掉时间前面的“凌晨”“上午”“中午”等词语就可以了;下午的时间除了要去掉时间前面的词语,还要加上12。
上午5:18 5:18
中午12:00 12:00
下午4:05 16:05
晚上9:00 21:00。
例 1
一辆汽车从上午10:30到晚上7:30共行驶了720千米,这辆汽车平均每小时行驶多少千米
19:30-10:30=9(小时)
720÷9=80(千米)
答：这辆汽车平均每小时行驶80千米。
巩固练习
1.填一填。
(1)从上午8时到中午11时,经过了( )小时。
(2)从中午12时到晚上8时,经过了( )小时。
(3)从上午10时到下午5时,经过了( )小时。
(4)海底世界上午9时开馆,下午4时半闭馆,每天开放( )。
(5)妈妈晚上10时上班,工作8小时,第二天( )时下班。
3
8
7
7小时30分
6
巩固练习
2.展览馆开放时间是:上午8:30~下午
4:30,展览馆每天开放多长时间
8小时
巩固练习
3.下面是“五·一三日游”旅游专列的运行时刻表。
行驶方向 站名 到达时间 出发时间
南下↓ 北京 6:00
青岛 11:00 11:01
徐州 14:00 14:20
南京 18:00 18:10
上海 21:00
(1)从北京到上海用了多长时间
(2)火车在徐州停靠了多长时间
15小时
20分
1.填一填。
(1)一年有( )个月,平年一年有( )天,闰年一年有( )天。
(2)一年中相邻的( )月和( )月都是31天。
(3) 十二月份的最后一天是( )月( )日,十月一号的前一天是( )月( )日。
(4)2008年2月有( )天,1901年的2月有( )天。
12
365
366
7
8
12
31
9
30
29
28
(5)王丽是1981年5月12日出生的,到2015年5月12日,她( )周岁。
(6)用24时计时法表示上午7时是( )时,下午3时55分是( )时
( )分;
(7)用普通计时法表示15时是( )午( )时,20时30分是( )。
(8)电影从15时开始,演了2小时10分,到( )时( )分结束。
34
7
15
55
下
3
晚上8时30分
17
10
2.判断对错。
(1)2月、4月、6月、8月每个月都是30天。 ( )
(2)每年都有365天。 ( )
(3)1704年是闰年。 ( )
(4)下午6时是18时。 ( )
(5)22时30分是晚上10时30分。 ( )
(6)1900年是闰年,全年有366天。 ( )
(7)2016年的2月有28天。 ( )
×
×
√
√
√
×
×
3.解决问题。
(1)春风饭馆晚上的营业时间是从下午( )到晚上( )。
(2)春风饭馆一天共营业多长时间
(3)你还能提出哪些问题
5时
8时30分
6小时30分
我们更加熟练地掌握了求经过时间的方法。
巩固了平年、闰年和24时计时法的有关知识。
教材第112页练习二十三第8,9题。
完成《课时练习》相关习题。(共30张PPT)
人教版三年级下
1 数与代数
总复习
第3课时 小数的初步认识
考点1
小数的意义、小数的读写和大小比较
小数
我们在商店里经常看到的5.98元、0.85元等价签,像这样的数就叫做小数。
谁能说说生活中见到的小数
这些小数有什么特点
5 . 98 元
表示整元
表示比1元更小的量
0 . 8 5 元
小数点
.
整数
小数
小数由三部分组成
在读这些小数时,小数点左边的数和小数点右边的数读法一样吗
读小数时,小数点左边的数按我们以前读整数的方法去读,小数点右边的数只要把每一个数字依次读出来就可以。
例 1
在○里填上“>”或“<”。
4.7米○5.1米
2.7元○2.2元
<
>
我们在比较小数的大小时,可以采用什么方法来比较
采用换算单位法,把高级单位换算成低级单位,再比较大小。
数、线比较法,先把这些数依次在数轴或米尺上标出,然后比较其大小。
巩固练习
1.填空。
(1)像( )、( )、( )这样的
数叫做小数。
(2)把1米平均分成10份,每份是1分
米,可以写成( )米。
(3)把1米平均分成100份,每份是1
厘米,可以写成( )米。
(4)20.4读作( )。
(5)五十八点四写作( )。
0.1
2.4
9.9
0.1
0.01
二十点四
58.4
巩固练习
2.比较下面小数的大小。
30.8元○30.6元
1.8米○1.0米
9.2元○9.8元
>
>
<
巩固练习
3.把下列各数按照从小到大的顺序排列起来。
(1)0.8元 1.25元 1.8元 2.5元
(2)7.9米 7.5米 7.2米 8.1米
0.8元<1.25元<1.8元<2.5元
7.2米<7.5米<7.9米<8.1米
巩固练习
4.判断。
(1)所有的小数都小于1。 ( )
(2)50米赛跑,小民用8.5秒,小华用7.9秒,小民
比小华快。 ( )
(3)所有的小数都比整数小。 ( )
(4)大于0.3且小于0.5的数只有0.4。 ( )
Χ
Χ
Χ
Χ
5.选择。
(1)大于0.5且小于0.6的小数有( )。
A.没有 B.9个 C.无数个
(2)5角是0.5元,还可以写成( )元。
A.5 B. C.50
C
B
考点2
简单的小数加、减法
例 2
5.8元+6.1元=( )
可以怎样计算
方法一：化成以角为单位的数来计算
5.8元是58角
6.1元是61角
58角+61角=119角
119角=11.9元
方法二：列竖式计算。
元 角
5 . 8
6 . 1
1 1 . 9
11.9元
如何计算小数减法呢
用竖式计算小数减法,要把小数点对齐(也就是相同数位对齐),然后按整数减法的计算方法计算,最后在得数里对齐上面的小数点点上小数点。
巩固练习
1.列竖式计算。
3.2+2.4 9.7-3.6
3.2
5.6
+2.4
=5.6
9.7
6.1
- 3.6
=6.1
巩固练习
1.列竖式计算。
5.6+7.7 14.4-6.8
5.6
13.3
+7.7
=5.6
14.4
7.6
- 6.8
=7.6
巩固练习
2.下面的计算对吗 把错误的改正过来。
11.6
13.3
+2.7
3 8.9
2.9
-3.6
×
11.6
14.3
+ 2.7
×
38.9
35.3
- 3.6
巩固练习
3.解决问题。
(1)妈妈去超市,买大米用去15.7元,买面粉
用去12.5元,妈妈一共用去多少钱
15.7+12.5=28.2(元)
答：妈妈一共用去28.2元。
巩固练习
3.解决问题。
(2)小华的身高是1.3米,比妈妈矮了0.3米,
小华妈妈的身高是多少米
1.3+0.3=1.6(米)
答：小华妈妈的身高是1.6米。
巩固练习
3.解决问题。
（3）一条水渠长100.5米,已经修好了45米,还剩多少米没修
100.5-45=55.5(米)
答：还剩55.5米没修。
1.在小数的下面画横线。
32.2 201 0.9 26.1 301 10.06 8.50
2.读出下列小数。
1.28 2.01 90.3 0.56 10.06 8.50
1.28读作：一点二八
2.01读作：二点零一
90.3读作：九十点三
0.56读作：零点五六
10.6读作：十点零六
8.50读作：八点五零
3.写出下列小数。
三十八点五( ) 十三点六四( )
零点一九( ) 二点三八( )
四点零五( ) 十二点三零( )
38.5
13.64
0.19
2.38
4.05
12.03
4.比较下列小数的大小。
3.8○3.7 5.32○5.23
0.75○0.95 0.8○0.08
3.08○0.38 2.05○2.02
>
>
<
>
>
>
5.算一算。
4.6+5.4= 0.6+0.8= 0.36+0.4=
4.6
10.0
+ 5.4
10
0.6
1.4
+ 0.8
1.4
0.36
0.76
+ 0.4
0.76
5.算一算。
0.9-0.7= 13.8-1.8= 1-0.6=
0.9
0.2
- 0.7
0.2
13.8
12.0
- 1.8
12
1
0.4
- 0.6
0.4
6.解决问题。
请你算一算,下面的商品便宜了多少钱
62.8-50.5=12.3（元）
答：便宜了12.3元。
8.4-6.5=1.9（元）
答：便宜了1.9元。
我学会了有关小数的知识。
我知道了哪些数是小数。
我能熟练的读写小数。
数学世界是奇妙的,在其中蕴含着许多科学知识,而且在我们的身边有着广泛的应用。同时,数学世界中还有更多的奥妙等待着我们去探究。
教材第111页练习二十三第10,11题。
完成《课时练习》相关习题。(共30张PPT)
人教版三年级下
2 图形与几何
总复习
第2课时 面 积
考点1
面积和面积单位
什么是面积
物体表面大小就是物体表面的面积。
图形也有大小,图形的大小就是这个图形的面积。
物体表面或封闭平面图形的大小,叫做它们的面积。
怎样计量面积的大小
计量面积的大小要用面积单位。
常见的面积单位有哪些
平方厘米
边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,
1个指甲面的面积大约是1平方厘米。
平方分米
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,
1个手掌面的面积大约是1平方分米。
平方米
边长是1米的正方形,面积是1平方米,
1块地砖的面积大约是1平方米。
例 1
选择合适的单位填在括号里。
(1)一个信封的面积约是2( )。
(2)作文本上一个方格的大小约是1( )。
(3)电脑显示屏的面积约有12( )。
(4)一块黑板的面积约是3( )。
平方分米
平方厘米
平方分米
平方米
平方厘米
平方分米
平方米
巩固练习
1.把下面图形的序号按面积从小到
大的顺序排列。
①
②
③
② ③ ①
巩固练习
2.下面哪个图形面积大 在面积大的
图形下面打上“√”。
( ) ( )
√
巩固练习
3.填上合适的单位名称。
(1)我的大拇指指甲面的面积大约是1( )。
(2)小明的手掌面的面积大约是1( )。
(3)课桌面长约7( )。
(4)教室地面面积约为48( )。
(5)单人床的长约2( )。
平方厘米
平方分米
分米
平方米
米
巩固练习
4.写出下面图形的面积。(每个小方格代
表1平方厘米)
21平方厘米
考点2
长方形、正方形面积的计算
我们学习了长方形的面积计算,谁知道长方形的面积大小和什么有关
长方形的面积大小和长方形的长、宽有关。
长方形的面积与它的长和宽有什么关系
长方形的面积=长×宽。
正方形的面积大小和什么有关
正方形的面积=边长×边长。
有一块正方形手帕,它的四周是粉色的花边,已知花边的总长度是120厘米,那么这块正方形手帕的面积是多少
根据“正方形的周长=边长×4”可求出手帕的边长
120÷4=30(厘米)
根据“正方形的面积=边长×边长”可求出手帕的面积
30×30=900(平方厘米)
答:这块手帕的面积是900平方厘米。
例 2
巩固练习
1.计算下面各图形的面积。(单位:厘米)
2
2
2
4
4×2=
8（平方厘米）
4（平方厘米）
2×2=
2.填表。
长方形
长 宽 面积
12厘米 7厘米
8分米 56平方分米
9米 72平方米
正方形
边长 面积
15厘米
36平方米
84平方厘米
7分米
8米
225平方厘米
6米
巩固练习
3.有一块长方形的草坪,长26米,宽18米,草
坪的面积是多少
26×18=468(平方米)
答：草坪的面积是468平方米。
巩固练习
4.一张正方形桌面的周长为36分米,那么它的面积是多少
6÷4=9(分米)
9×9=81(平方分米)
巩固练习
答：它的面积是81平方分米。
考点3
面积单位间的进率
常用的面积单位有哪些
平方厘米
平方米
平方分米
100
100
每相邻的两个面积单位间的进率是100
例 1
要铺一个长是50米,宽是16米的游乐场地面,用面积是4平方分米的正方形地砖来铺,需要多少块 每块地砖3元钱,铺这个游乐场地面要多少钱
50×16=800(平方米)
800平方米=80000平方分米
80000÷4=20000(块)
20000×3=60000(元)
答:需要20000块正方形地砖,铺这个游乐
场地面要60000元钱。
巩固练习
1.填一填。
1平方米=( )平方分米
1平方分米=( )平方厘米
1平方米=( )平方厘米
400平方厘米=( )平方分米
100
100
10000
4
巩固练方分米=( )平方厘米
8平方米=( )平方分米
600平方分米=( )平方米
2000平方厘米=( )平方分米
80平方分米=( )平方厘米
22平方米=( )平方分米
700
800
6
20
8000
2200
巩固练习
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
520平方分米○500平方米
3平方分米○300平方厘米
40平方分米○4平方米
3800平方厘米○33平方分米
50平方米○500平方分米
60000平方厘米○6平方米
150平方厘米○15平方分米
<
=
<
>
>
=
<
巩固练习
3.一条长25米,宽20分米的学校小路,要用面积是4平方分米的方砖来铺,需要这样的方砖多少块
25米=250分米
250×20=5000(平方分米)
5000÷4=1250(块)
答：需要这样的 方砖1250块.
巩固练习
4.学校花园里有一个写着“请爱护花草树木”的牌子,你能算出这个牌子的面积是多少平方厘米吗 合多少平方分米
请爱护花草树木
150厘米
40厘米
150×40=6000(平方厘米)
6000平方厘米=60平方分米
答：这个牌子面积是6000平方
厘米，合60平方分米。
1.用六个面积均为1平方厘米的正方形拼成下面的图形。
说一说各个图形的面积和周长分别是多少。
（1）周长是14厘米 面积是6平方厘米
（2）周长是10厘米 面积是6平方厘米
（3）周长是12厘米 面积是6平方厘米
2.红红家房前有块正方形菜地,一侧靠墙(墙足够长),把这块地围上篱笆,共用81米,这块菜地的面积是多少平方米
81÷3=27(米)
27×27=729(平方米)
答：这块菜地的面积是729平方米。
3.一个长是650分米,宽是480分米的长方形操场,现在把这个操场的面积扩展到6000平方米,已知长向外扩展了35米,宽向外扩展了多少米
650分米=65米
480分米=48米
6000÷(65+35)-48
答：宽向外扩展了12米。
=6000÷100-48
=60-48
=12(米)
学习了面积和面积单位。
会计算长方形和正方形的面积。
知道面积单位间的进率。
教材第112页练习二十三第7题。
完成《课时练习》相关习题。
