辽海版五年级美术下册《第15课 玩具的故事》教学设计（表格式）

单位 小学 教者 科目 美术
课题 玩具的故事 课型 新授 课时 1
教学目标 1、用自己喜欢的方式，表现玩具的行、色、声、质等感知艺术要素，通过交流玩具的来历、玩法，体验集体游戏的快乐。 2、能发现、欣赏自制玩具的美，在设计中培养学生动脑、动手的能力，体验艺术创造中的乐趣与成功感。 3、培养学生的想象力、体验造型活动的乐趣，从制作中获得美的享受。
重 点 设计制作简单的玩具 难 点 玩具设计创意合理、构思巧妙。
教 法 讲授法、演示法、启发引导法 学 法 小组合作制作法
活动准备 多媒体课件及动画、乐高玩具等
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体 设计意图
课前准备 一、情境导入 二、探索学习 三、创作表现 四、作品展示 五、课堂小结 带一件自己喜爱的玩具。 一、组织教学 今天我给大家带来一位好朋友，瞧他来了。 二、探索学习 1、乐迪去执行任务了，现在妮可小朋友一定在翘首以盼，等待礼物的到来，玩具是我们快乐的伙伴，我们来讲一讲自己和玩具之间的故事吧。（板书）谁能说一说你收到的最喜欢的玩具礼物是什么？ 2、玩具分类（板书） 科技型、娱乐型、益智型 3、大家兴致勃勃地介绍了自己的玩具，看看时间，估计乐迪已经把包裹快递送到了，我们快去看一看吧。 哦真糟糕，雪橇坏了，驯鹿们累坏了，礼物也摔坏了，怎么办呢？让我们设计一些有创意的玩具当做礼物送给小朋友们吧。 4、在设计之前，我们先在中国传统民间玩具中找一找灵感。 (1)中国传统玩具： 大阿福、兔爷，中国传统民间玩具还有哪些呢？布老虎、竹蜻蜓、拨浪鼓、风筝、沙包、面人等。 (2)外国玩具：美国芭比娃娃、俄罗斯套娃、日本玩偶、英国泰迪熊、丹麦乐高，针对不同的年龄段都有相应的学习重点。老师为大家准备了两块蛋糕（出示） (3)潮流玩具：融入了设计师的创作理念，怪萌的风格深受成年人的喜爱。小黄人， Hipadda、B.duck、 Labubu。 5、接下来欣赏一些手工制品，观察大嘴鳄鱼是怎么制作的？圣诞老人是怎么制作的？小组讨论：选用什么材料设计一个什么样的玩具呢？ 合作提示：组长分工明确，安排好每个组员的任务。一名汇报员，负责汇报本组的学习成果。 6、老师制作了两个小玩具给大家做参考。 7、在制作时注意材料选择多样、创意合理、构思巧妙、注意安全。 三、创作 用纸卷、纸杯等设计一个手工玩具。教师借助希沃助手，用摄像头拍照，通过大屏幕进行集体讲解。 四、展示 设计时间到，每个小组评出“最佳创意奖”。 五、拓展 请大家把设计好的玩具装到礼物盒子里，派送的难题就交给米莉来解决。 今天的任务完成了是时候说再见了。玩具不仅是我们快乐的伙伴，也是亲人和朋友所给予的一种关爱，再过不久就是母亲节了，希望同学们制作一个简单的礼物送给自己的妈妈，或者自己的家人，感谢他们的辛勤付出，好吗？这节课就上到这里。 欣赏动画 同学介绍自己的玩具。
欣赏动画 学生欣赏中外经典玩具 欣赏课件 小组讨论 视频 评选、鼓励性语言 观看视频 视频 课件 视频 课件 视频 出示自动切换的图片和音乐 视频 课件 创设情景，激发学生学习的兴趣。 通过欣赏中外经典玩具，激发学生的创造性思维。 培养学生搜集素材、自主构思的能力。 关注个性表现、检验学习情况。