2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册10.1《兰亭集序》课件（22张PPT）

(共22张PPT)
入木三分
1.了解兰亭宴集经过，认识作者感情的转变及原因。
2.联系时代特点，树立积极进取的人生观。
学习目标
从文本三个小节中各找出一个能够表达作者情感的词，体会作者情感变化。
诵读品味
品兰亭之“乐”
品
兰亭集会会议活动记录
会议时间：
会议地点：
会议内容：
与会人物：
会场环境：
会议活动：
天气状况：
与会感受：
“永和……癸丑……暮春……”
“……兰亭……”
“修禊事也”
“群贤……，少长……”
“此地有……，又有……”
“引以为流觞曲水……”
“……天朗气清，惠风和畅”
“……信可乐也”
讨论：兰亭之乐，乐在哪里？
品
品兰亭之“乐”
品
深入思考：这种乐是不是一种源自内心的永恒的“真乐”？
品
深入思考：这种乐是不是一种源自内心的永恒的“真乐”？
一觞一咏，亦足以畅叙幽情
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
思兰亭之“痛”
要求：把“岂不痛哉”嵌入每一个以句号结尾的句子后诵读。
思
变式诵读
思考：作者因何而痛？
请以“我从（ ）中读出（ ）的痛”的句式来回答。
思
思兰亭之“痛”
示例：“我从（夫人之相与，俯仰一世）中读出（对生命短暂）的痛。”
思
思兰亭之“痛”
或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
这种随心所欲的快乐让人们谈玄悟道、空谈生死，而不能真正实现人生价值，故吾痛。
这种简单的快乐让人们蹉跎了岁月，故吾痛。
这种肤浅的快乐，易得易失，让人们不懂珍惜人生，故吾痛。
这种稍纵即逝的快乐，不能让人们丰盈精神，充实人生，故吾痛。
悟兰亭之“悲”
思考：
1.作者的悲情缘何而生？
2.这种“悲”是“悲叹”，也是“悲观”吗？
悟
悟兰亭之“悲”
固知一死生为虚诞，
齐彭殇为妄作。
悟
悟兰亭之“悲”
悲叹，但不悲观
作者生活在两晋时期，社会政治斗争极为残酷。许多文人名士都死在残酷的权力斗争中。他们生逢乱世，无所作为，也无法作为，普遍崇尚老庄，因此有些人谈玄悟道，有的人“放浪形骸”，陶醉于一时的快乐，追求暂时的满足。而作者能不被当时玄学家们虚无主义的论调蒙蔽，阐明他的生死观。
悟
再读深味
文章最后一句说：“后之览者，亦将有感于斯文。”作为“后之览者”，读完文章，你有什么感悟？
悟
小结
品兰亭之“乐”
思兰亭之“痛”
悟兰亭之“悲”
珍惜时光，心中有太阳，脚下有力量，为了理想，能坚持，不懈怠，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。
——习近平