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2022中考古诗词高分计划
统编教材高分通关
九年级下册原卷版
渔家傲·秋思（宋·范仲淹）
【原文】
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
★基础闯关
《渔家傲·秋思》上、下片分别写了什么？
答
2．《渔家傲·秋思》写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特点？这个字有什么作用？
答
3．品味《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
答
4．《渔家傲·秋思》一词的主旨是什么？
答
★1▲1对读
阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面的问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“ ① ”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士 ② 的处境；《破阵子》侧重回忆，“ ③ ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
2.请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。
答：
★中考精选
诗词默写
【2021·湖南永州市】
1.________________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【2020·陕西】
2 ，人不寐，将军白发征夫泪。 （《范仲淹《渔家傲·秋思》）
【2020·四川自贡】
3.浊酒一杯家万里，___________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【2020·四川泸州】
4.范仲淹 《渔家傲·秋思》中“ ， ”两句表达了戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
【2020·辽宁营口】
5.浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
诗词赏析
（2021年广西河池市中考题）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
古代诗词中不同题材的诗词为了表达不同的情感会用到不同的意象。请说说上文所属题材类别并写出两个最具代表性的意象。
答
（2）下列哪一项与词人的心情最接近？请加以判断并简要分析。
A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.乡书何处达？归雁洛阳边。
D.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
答
（2021年江苏省淮安市中考题）
（一）阅读下面的词，完成4-5题。（6分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
4．明代的瞿佑在《归田诗话》中说：“予久羁关外，每诵此词，风景宛然在目，未尝不为之慨叹也。”词中，“宛然在目”的风景有怎样的特点？（3分）
答
5．“人不寐，将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感？（3分）
答
江城子·密州出猎（宋·苏轼）
【原文】
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
★基础闯关
1．《江城子·密州出猎》上片写什么？下片写什么？
答
2．找出《江城子·密州出猎》中描写出猎队伍的句子，说说出猎队伍有何特点。
答
3．《江城子·密州出猎》下片中哪个词集中抒发了作者的情怀？
答
4．《江城子·密州出猎》中，“狂”是词眼，太守“狂”在哪些方面？
答
★1▲1对读
阅读下面的诗文，回答问题。
记承天诗夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.苏轼是 （朝代）文学家。
2.解释下列加点词的意思。
（1）欣然起行（ ）（2）但少闲人如吾两人者耳（ ）
3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”写出了月色怎样的特点？
答
4.“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？
答
5.从《记承天诗夜游》《江城子·密州出猎》中，你读出一个怎样的苏轼？请结合诗文内容回答。
答
★中考精选
诗词默写
【2021·云南昆明】
1.词原是配合音乐歌唱的歌词，又称“长短句”。苏轼在词作《江城子·密州出猎》“______，______”两句中，借用典故，以魏尚自许，希望得到朝廷重用。
【2018·陕西】
2. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
【2018·湖南怀化】
3.会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼《江城子·密州出猎》）
【2019年山东省威海市】
4__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
诗词赏析
（2019 河南）阅读下面一首词，完成问题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。
答：
（2）请任选一个角度赏析词中的画线句。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
答：
（2020年山东泰安）
阅读下面的宋词，完成题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是（ ）
A.词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。B.太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也。
C.出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。
2对这首词的赏析有误的一项是（ ）
A.这首词将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。
B.这首词上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。
C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.这首词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。
（2021年辽宁省盘锦市中考题）
（一）阅读下面两首词，完成第7题。（3分）
【甲】江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】江城子
李好古
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。
少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙③远，空怅望，过维扬④。
【注】①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘（guó）：杀敌后割取左耳以记功。③双阙：指代朝廷。④维扬：即扬州。宋室南渡后金人多次攻入扬州，破坏惨重。
7.对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.甲词运用典故：“亲射虎”作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。
B. 乙词中的“沙”“草”“天”“路”这些意象，为我们展现了维扬劫后的荒凉景象，再加上“平”“浅”“长”“茫茫”等修饰语，共同营造了辽远凄迷的意境。
C.甲词上片记叙此次出猎的情况，下片以议论为主。乙词上片前五句描写见闻，下片结尾处点维扬，全词中间部分集中抒情，这种写法能使结构紧凑。
D.两首词都表现了作者想奔赴沙场、英勇杀敌的报国壮志。苏轼虽带着不得重用的无奈，但更有进取的“狂气”。李好古虽目睹维扬破败，痛心惆怅，但仍有御敌情怀。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（宋·辛弃疾）
【原文】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
★基础闯关
1．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词里，描写激烈的战斗场面的句子是：________。体现作者统一祖国愿望的句子是：________。
2．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在遣词造句上有何特点？
答：
3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的上片描绘的是什么生活？具体写了哪些情景？表达了作者怎样的思想感情？
答：
★1▲1对读
阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成1-2题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
7．两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“ ① ”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士 ② 的处境；《破阵子》侧重回忆，“ ③ ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
8．请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。
答：
★中考精选
诗词默写
【2021·山东泰安】
1.了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·黑龙江】
2.在浩如烟海的古诗词中，处处能听见“报国建功”的铿锵之音，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，____________”充分表达了作者的雄心壮志。
【2021·黑龙江齐齐哈尔市】
3.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗惊险场面的句子是：“_____________，______________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·陕西】
4.马作的卢飞快，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·天津】
5.醉里挑灯看剑，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·四川南充市】
6.了却君王天下事，___________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·湖南衡阳市】
7.了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
诗词赏析
（2021年甘肃省武威市）
20. 阅读下面诗词，完成题目。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？
残梦 陆游 从军行（其四） 王昌龄
少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
答：
（2021年江苏省无锡市）
登赏心亭
陆游
蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。
[注释]此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
12．阅读上面诗词，回答问题。（6分）
（1）第一首诗的感情脉络，由首联的“ ”字引出，到尾联的“ ”字收束；中间写景，主要渲染秋天 的氛围。（3分）
（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？（3分）
答：
满江红（清·秋瑾）
【原文】
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
★基础闯关
1．《满江红》上片表达了词人怎样的思想感情？
答：
2．《满江红》的下片写了什么内容？
答：
3．品味《满江红》中“为篱下黄花开遍，秋容如拭”。
答：
4．《满江红》这首词的主旨是什么？
答：
★1▲1对读
【甲】满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
【乙】夏日绝句①
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
【注释】①靖康二年（1127），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。
1.甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
答：
2.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈，辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。
B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。
C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。
D.“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。
★中考精选
诗词默写
（2021·四川自贡市）
1.俗子胸襟谁识我，_______________。 （秋瑾《满江红》）
（2021·江苏连云港市）
2.、________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（2021·山东滨州市）
3.________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（2021·甘肃兰州市）
4.读出了人生的坎坷；“四面歌残终破楚，______”（秋瑾《满江红》
（2021·浙江绍兴市）
5.根据语境填写合适的诗句。
绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中“___________，___________”一句展现了她的济世情怀。
（2021·山东烟台市）
6.为篱下黄花开遍，_______________。（《满江红》）
（2021·湖北十堰市）
7.俗子胸襟谁识我？________________。（秋瑾《满江红》）
（2021·广东）
8.______________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（2021·四川凉山彝族自治州）
9.________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
诗词赏析
（2019 云南）阅读下面这首词，完成下列各题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊来屑!
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音？青衫湿!
（1）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
答：
（2）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？
答：
（2019 安顺）阅读《满江红》，完成各题。
满江红
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）这首词的作者是 。
（2）请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
答：
（3）简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿!”。
答：
十五从军征
【原文】
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
★基础闯关
1．《十五从军征》是一首什么诗？
答：
2．《十五从军征》中“十五”“八十”用了什么手法？这样写的目的是什么？
答：
3．《十五从军征》抒发了老翁怎样的心情？是通过哪些诗句体现出来的？
答：
4．《十五从军征》的主旨是什么？
答：
★1▲1对读
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征……
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归……
十五从军征（节选）
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹……
1.这两首诗都出自《乐府诗集》，都写了从军征战的时间长久，从表达方式看都属于 诗。
2.赏析“将军百战死，壮士十年归”。
答：
★中考精选
诗词默写
（2021·山东临沂市）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）兔从狗窦入，_________。（《十五从军行》）
（2020·云南）
2.出门东向看， 。（《十五从军征》）
（2020·年四川甘孜州）
3.出门东向看， 。（《十五从军征》）
诗词赏析
（2021年黑龙江绥化）下列各句鉴赏有误的一项是（ ）
《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。
《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。
C.元代文学家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。
D.秋瑾的《满江红》这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。
（2021年湖北荆州）
十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
下面对《十五从军征》赏析有误一项是（ ）
“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。
心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。
“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。
D. “家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。
白雪歌送武判官归京（唐·岑参）
【原文】
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
★基础闯关
1．《白雪歌送武判官归京》抒发了诗人什么样的感情？
答：
2．《白雪歌送武判官归京》是怎样描写军营的苦寒生活的？这样写对表现主题有什么作用？
答：
3．《白雪歌送武判官归京》在炼字造句方面很有特色，请自选语句从合适的角度加以赏析。
答：
★1▲1对读
阅读下面的诗文，回答后面的问题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
1.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（1）都护铁衣冷难着（ ）（2）右备容臭（ ）
2.下列句中加粗词意思相同的一项是（ ）
A.中军置酒饮归客/饮鸩止渴 B.负箧曳展屣/忘恩负义
C.同舍生皆被绮绣/泽被后世 D.缀公卿之后/缀玉连珠
3.完成下列语句的翻译。
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
答：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
答：
4.根据诗文内容填空。
（1）岑参送武判官归京，表达了______________________的思想感情。
（2）宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合文段内容将对联补写完整：_______________________，俯身倾耳读书勤。
★中考精选
诗词默写
【2021·浙江金华市】
1.根据语境完成下面诗文填空。
岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，①______”用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情；
【2021·江苏宿迁市】
2.纷纷暮雪下辕门，___________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·辽宁】古诗文默写。
3.忽如一夜春风来，_______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·黑龙江绥化市】
4.___________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·四川达州市】
5.（1）补写出下列名句的上句或下句。①__________________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·云南】
6._____________，去时雪满天山路。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2021·湖南怀化市）
7.古往今来，诗人们用生花妙笔向我们描绘了中华大地上一幅幅美丽的画卷，如杜甫在《望岳》中用“__________，______________”表现泰山神奇秀丽、巍峨高大；又如岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_______，_________”表现西北边塞八月飞雪的奇异景象。
诗词赏析
（2020年山东省青岛市中考题）
（一）诗词阅读（6分）
7．阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（ ）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。
B．“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。
C．“纷纷暮雪下辕门，风犁红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。
D．“山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。
8．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒，表达了忧国忧民之情。
B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。
C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。
D．“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。
（2021年河北）白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
这首诗的作者是唐代诗人________(人名)。(1分)
2.说说你对这首诗题目的理解。(2分)
答：
3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。
D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。
南乡子·登京口北固亭有怀（宋·辛弃疾）
【原文】
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
★基础闯关
1. 本词中,“南乡子”是_____,“登京口北固亭有怀”是_____。
2．《南乡子·登京口北固亭有怀》主要写了什么？
答：
3.“不尽长江滚滚流”借用《登高》中的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”来抒发怎样的感慨？
答：
★1▲1对读
阅读以下两首诗词，完成第1～2题。
【甲】南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【乙】贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
1.甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人 。
2.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？
答：
★中考精选
诗词默写
（2021·安徽中考）
1.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是：“_________________？_________________”
（2021·四川自贡市）
2._______________？满眼风光北固楼。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
【2021·山西】优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
3.故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“_______？满眼风光北固楼”
【2021·山东威海市】
4.天下英雄谁敌手？曹刘。______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
【2018·浙江杭州】
5.天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南多子·登京口北固亭有怀》）
【2018·黑龙江齐齐哈尔】
6.《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： ， 。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
诗词赏析
《2021年黑龙江省大庆市中考题）
阅读下面的宋词，完成下列各题。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐 断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。
（2）“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？（3分）
答：
（2021年广西北部湾中考题）
（一）南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
10. 下面对词作赏析有误的一项是（ ）（2分）
A. 作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。
B. 褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。
C. 融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。
D. 以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪迈奔放。
11. 叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。（2分）
答：
（2021年广西玉林市中考题）
1. 阅读下面一首宋词，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
下列对这首词的解读，不正确的一项是（ ）
A. “南乡子”，词牌名；“悠悠”，形容长江水悠远绵长；“兜鍪”，古代士兵所戴的头盔，这里形容孙权英武善战。
B. “何处望神州”？想到大好中原已沦陷金人之手，词人悲愤不已。由此抒发对古代同是镇守江南的年轻气壮、英勇征战的将帅之才孙权的呼唤。
C. 远眺大江南北，“满眼风光”无限美好。只是故土沦陷，兴亡难料，面对美好江山，词人却是满心的抑郁与伤感。
D. “生子当如孙仲谋”，表达了词人具有奋发图强、收复失地的伟大理想；他在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事”一句，也表达了要收复中原失地的雄心壮志。
（2021年贵州省黔东南州中考题）
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（1）题目《南乡子 登京口北固亭有怀》中的“有怀”的意思是 。（1分）
（2）运用典故是这首词的一大特色，作者在用典中提到了哪三位历史人物？（3分）
答： （3）这是一首怀古咏志之作，作者采用三问三答来结构全篇，你从这三问三答中读出作者怎样的情感？（3分）
答：
过零丁洋（宋·文天祥）
【原文】
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
★基础闯关
1．《过零丁洋》主要写了什么？
答：
2.本诗首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？
答：
3.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？
答：
4．《过零丁洋》的中心主旨是什么？
答：
★1▲1对读
阅读下面两首诗，完成26～28题。
【甲】过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】从军行①
骆宾王
平生一顾重，意气溢三军。
野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。
不求生入塞②，唯当死报君。
【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。
②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D.乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。
2.体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。
答：
3.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？
答：
★中考精选
诗词默写
（2021年湖南省邵阳市）
1.文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌“ ， 。”是中华民族宝贵的精神财富。至今仍可作为我们的座右铭。（文天祥《过零丁洋》)
（2021·四川眉山市）
2.古往今来，有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。《过零丁洋》中“____？___”两句正是抗金名将文天祥用生命写下的壮烈誓词。
（2021·山东中考）
3.文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：______________？______________。
诗词赏析
（2021年辽宁省朝阳市中考题）
（2分）下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。
B．颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
（2021年山东省泰安市中考题）
阅读下面的宋诗，完成下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
19．对这首诗的理解有误的一项是（ ）
A．诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。
B．颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。
20．对这首诗尾联赏析有误的一项是（ ）
A．尾联是剖心明志之言，集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。
B．尾联中“汗青”代指史册，含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。
C．尾联情感由悲而壮，语调由郁而扬，抒发了诗人为国捐躯的豪情。
D．尾联中诗人决心向死，不惜此身，展现出大义凛然的民族气节。
山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）
【原文】
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
★基础闯关
1.作者是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？
答：
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？
答：
3．《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”运用了什么修辞手法？有什么作用？
答：
★1▲1对读
山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1，《山坡羊·潼关怀古》和《赤壁 》在写作方法上有什么相同之处，简要分析。
答：
2.《山坡羊·潼关怀古》和《赤壁 》所表达的思想感情有什么不同之处，简要分析。
答：
★中考精选
诗词默写
（2021·安徽中考）
1.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“________________，_________________”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。
【2021·湖北黄冈市】
2.《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是：__________________，__________________。
【2021·四川乐山市】
3.___________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》
【2018·吉林长春】
4.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“ ， ”两句河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。
诗词赏析
（2021年黑龙江省龙东地区中考题）
（一）阅读古诗文，回答第10～13题。（共10分）
【古诗赏析】
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦。
10.请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。（2分）
答：
（2021年广西桂林市中考题）
古诗词鉴赏。阅读下面这首元曲，完成问题。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）“峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和 两个感官角度，描绘了潼关 的特点。
（2）说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。
答：
【2018年中考贵州毕节卷】阅读《山坡羊·潼关怀古》，回答问题。
《山坡羊·撞关怀古》
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；；亡，百姓苦。
13．划线句子分别从哪两个角度形象地描绘岀峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？
答： 14．古：兴，百姓苦；亡，百姓苦。今：国富民殷，社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。
答：中小学教育资源及组卷应用平台
2022中考古诗词高分计划
统编教材高分通关
九年级下册解析版
渔家傲·秋思（宋·范仲淹）
【原文】
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
★基础闯关
《渔家傲·秋思》上、下片分别写了什么？
答
【答案 】上片写景，下片抒情。
2．《渔家傲·秋思》写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特点？这个字有什么作用？
答
【答案 】塞下秋景。“异”。统领全部景物特点；突出塞下秋景与中原风光不同。
3．品味《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
答
【答案 】这两句是全词的核心，作者揭示了自己和征夫们的矛盾心理：既思念万里之外的家乡，却又因家国未定、功业难成而不甘归退。
4．《渔家傲·秋思》一词的主旨是什么？
答
【答案 】这首词既表现了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡之情，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。
★1▲1对读
阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面的问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“ ① ”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士 ② 的处境；《破阵子》侧重回忆，“ ③ ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
2.请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。
答：
【答案 】1.①异 ②险恶危急 ③沙场秋点兵
2.《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家卫国的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。
★中考精选
诗词默写
【2021·湖南永州市】
1.________________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【2020·陕西】
2 ，人不寐，将军白发征夫泪。 （《范仲淹《渔家傲·秋思》）
【2020·四川自贡】
3.浊酒一杯家万里，___________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【2020·四川泸州】
4.范仲淹 《渔家傲·秋思》中“ ， ”两句表达了戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
【2020·辽宁营口】
5.浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【答案 】1.羌管悠悠霜满地2.羌管悠悠霜满地3.燕然未勒归无计
4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。5.燕然未勒归无计
诗词赏析
（2021年广西河池市中考题）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
古代诗词中不同题材的诗词为了表达不同的情感会用到不同的意象。请说说上文所属题材类别并写出两个最具代表性的意象。
答
（2）下列哪一项与词人的心情最接近？请加以判断并简要分析。
A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.乡书何处达？归雁洛阳边。
D.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
答
（2021年江苏省淮安市中考题）
（一）阅读下面的词，完成4-5题。（6分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
4．明代的瞿佑在《归田诗话》中说：“予久羁关外，每诵此词，风景宛然在目，未尝不为之慨叹也。”词中，“宛然在目”的风景有怎样的特点？（3分）
答
5．“人不寐，将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感？（3分）
答
（2021年广西河池市中考题）
【答案】（1）边塞诗；“羌管”和“霜”。（2）C
【解析】（1）本题考查诗词的题材和表达情感意象的把握。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。词中反映了边塞生活的艰苦和词人巩固边防的决心和意愿，同时还表现出外患未除、功业未建、久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。是一首边塞诗。“羌管悠悠霜满地”一句选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。
（2）本题考查诗人情感的把握。这首《渔家傲》不是令人消沉斗志之词，它真实地表现了戍边将士思念故乡，而更热爱祖国，矢志保卫祖国的真情。
A.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了，老友已逝，只有无尽的怀念之情。王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。
B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。
C.“乡书何处达？归雁洛阳边”以归雁传书表达了作者对家乡的思念。
D.“挥手”这一动作体现了诗人在离别之际的乐观豁达；“班马鸣”（或“萧萧“）化用典故，表达了依依不舍之情。故选：C。
（2021年江苏省淮安市中考题）
4．【答案】寥廓荒僻、萧瑟悲凉。
【解析】：此题考查分折诗歌描写的景物特点。作答时，从“边声“角起”“落日”“孤城”可见荒僻、凄凉、萧瑟，从“千嶂里“长烟”可见寥廓。
5．【答案】抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀；表现了将士们对战争的厌恶和无奈，以及思念家乡、思念亲人的心情。
【解析】：此题考查分析诗歌的情感。作答时可从“衡阳雁去”“家万里”分析出思乡之情，从“将军白发”“征夫泪”分析出将军黑发变白还在戍边、征人思家因战争而不能归，可见他们对战争的厌恶。结合时代背景和“燕然未勒归无计”分析词人忧国和壮志难酬的情怀。
江城子·密州出猎（宋·苏轼）
【原文】
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
★基础闯关
1．《江城子·密州出猎》上片写什么？下片写什么？
答
【答案 】上片描绘出猎时的盛大场面，下片抒写杀敌报国的豪情壮志。
2．找出《江城子·密州出猎》中描写出猎队伍的句子，说说出猎队伍有何特点。
答
【答案 】“千骑卷平冈”。威武雄壮，场面浩大。
3．《江城子·密州出猎》下片中哪个词集中抒发了作者的情怀？
答
【答案 】开张。
4．《江城子·密州出猎》中，“狂”是词眼，太守“狂”在哪些方面？
答
【答案 】狂性：狂在外表，如牵黄擎苍，锦帽貂裘。狂举：狂在动作，如卷平冈，挽雕弓，亲射虎。狂态：狂在神态，如酒酣，胸胆开张。狂志：狂在壮志，如何日遣冯唐，射天狼。
★1▲1对读
阅读下面的诗文，回答问题。
记承天诗夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.苏轼是 （朝代）文学家。
2.解释下列加点词的意思。
（1）欣然起行（ ）（2）但少闲人如吾两人者耳（ ）
3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”写出了月色怎样的特点？
答
4.“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？
答
5.从《记承天诗夜游》《江城子·密州出猎》中，你读出一个怎样的苏轼？请结合诗文内容回答。
答
【答案 】
1.宋代（宋朝、北宋）
2.（1）高兴的样子（愉快的样子、喜悦的样子）（2）只是（只、仅）
3.示例：此句用比喻手法写出了月光的清澈透明。（围绕“空明澄澈”回答即可）
4.“卷”字突出了气势的宏大，和速度的快。（围绕“神速；声势浩大”答出一点即可）
5.有闲情雅致；诗意地生活；心胸旷达；壮志难酬；英武豪迈；有报国之志等。（答出两点即可）
★中考精选
诗词默写
诗词默写
【2021·云南昆明】
1.词原是配合音乐歌唱的歌词，又称“长短句”。苏轼在词作《江城子·密州出猎》“______，______”两句中，借用典故，以魏尚自许，希望得到朝廷重用。
【2018·陕西】
2. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
【2018·湖南怀化】
3.会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼《江城子·密州出猎》）
【2019年山东省威海市】
4__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
【答案 】
【2021云南昆明】持节云中 何日遣冯唐
【2018·陕西】会挽雕弓如满月
【2018·湖南怀化】射天狼
【2019年山东省威海市】会挽雕弓如满月
诗词赏析
（2019 河南）阅读下面一首词，完成问题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。
答：
（2）请任选一个角度赏析词中的画线句。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
答：
（2020年山东泰安）
阅读下面的宋词，完成题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是（ ）
A.词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。B.太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也。
C.出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。
2对这首词的赏析有误的一项是（ ）
A.这首词将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。
B.这首词上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。
C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.这首词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。
（2021年辽宁省盘锦市中考题）
（一）阅读下面两首词，完成第7题。（3分）
【甲】江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】江城子
李好古
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。
少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙③远，空怅望，过维扬④。
【注】①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘（guó）：杀敌后割取左耳以记功。③双阙：指代朝廷。④维扬：即扬州。宋室南渡后金人多次攻入扬州，破坏惨重。
7.对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.甲词运用典故：“亲射虎”作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。
B. 乙词中的“沙”“草”“天”“路”这些意象，为我们展现了维扬劫后的荒凉景象，再加上“平”“浅”“长”“茫茫”等修饰语，共同营造了辽远凄迷的意境。
C.甲词上片记叙此次出猎的情况，下片以议论为主。乙词上片前五句描写见闻，下片结尾处点维扬，全词中间部分集中抒情，这种写法能使结构紧凑。
D.两首词都表现了作者想奔赴沙场、英勇杀敌的报国壮志。苏轼虽带着不得重用的无奈，但更有进取的“狂气”。李好古虽目睹维扬破败，痛心惆怅，但仍有御敌情怀。
【答案】
（2019 河南）
【分析】这首词通过冬猎活动的描写，表达了作者杀敌保疆，为国建功的壮志豪情。上阕作者绘制成他的“太守出猎图”，写出了他的形貌，也写活了他的神情；渲染了热烈的气氛，更揭示出了他昂扬的精神状态。下阕承接上阕，表现他老当益壮的英雄气概。
【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。可以从作者心态、举止、胸怀、气概等方面考虑。例如，从出猎时的装束气派“锦帽貂裘”和“倾城随太守”的庞大气势以及“亲射虎，看孙郎”的雄心壮志，都是“少年狂”的具体表现。
（2）本题考查对重点诗句的赏析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是“那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。”句中的“天狼”，即喻指辽和西夏。挽弓射箭要冲锋陷阵，可以看都以为爱国英雄的形象。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。可以从人物形象、思想情感、修辞手法三个角度加以说明。
答案：
（1）上阕描绘的心态和举止体现了词人之“狂”，如出猎时的英勇气派，出猎队伍的浩大，观看出猎的百姓之多，以孙郎自喻的豪迈等。下阕主要表现在对词人胸怀、气概的刻画，如“遣冯唐”“射天狼”皆由“狂”生发而来。
（2）示例：描绘了挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；抒写了词人的爱国思想和豪情壮志；运用比喻，“雕弓如满月”，生动形象地展示了力量，表明了为国效命的决心；引用“射天狼”等典故，委婉地指出了边防重点。
（2020年山东泰安）
答案1.A2.B
（2021年辽宁省盘锦市中考题）
【答案】C
（根据甲词下片关键句“持节云中，何日遣冯唐？”“西北望，射天狼。”可知，诗人抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情，表达方式是抒情）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（宋·辛弃疾）
【原文】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
★基础闯关
1．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词里，描写激烈的战斗场面的句子是：________。体现作者统一祖国愿望的句子是：________。
【答案】马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 了却君王天下事，赢得生前身后名
2．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在遣词造句上有何特点？
答：
【答案】描写了想象中的战斗场面，前一句写骑马驰骋，后一句写弯弓射箭，从形象(视觉)和声音(听觉)两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗的激烈紧张。表达了作者希望驰骋沙场冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。前一句用典，下一句运用夸张的修辞手法，两句形成对偶，句式工整，含义丰富。
3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的上片描绘的是什么生活？具体写了哪些情景？表达了作者怎样的思想感情？
答：
【答案】描绘的是军旅生活。具体写了看剑、闻号、分炙、奏乐、点兵等生活情景。表达了作者杀敌报国的雄心。
★1▲1对读
阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成1-2题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
7．两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“ ① ”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士 ② 的处境；《破阵子》侧重回忆，“ ③ ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
8．请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。
答：
【答案】7.①异 ②险恶危急 ③沙场秋点兵
8.《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家卫国的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。
★中考精选
诗词默写
【2021·山东泰安】
1.了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·黑龙江】
2.在浩如烟海的古诗词中，处处能听见“报国建功”的铿锵之音，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，____________”充分表达了作者的雄心壮志。
【2021·黑龙江齐齐哈尔市】
3.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗惊险场面的句子是：“_____________，______________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·陕西】
4.马作的卢飞快，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·天津】
5.醉里挑灯看剑，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·四川南充市】
6.了却君王天下事，___________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2021·湖南衡阳市】
7.了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【答案】【2021·山东泰安】赢得生前身后名
【2021·黑龙江】了却君王天下事 赢得生前身后名
【2021·黑龙江齐齐哈尔市】马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊
【2021·陕西】弓如霹雳弦惊
【2021·天津】梦回吹角连营
【2021·四川南充市】.赢得生前身后名
【2021·湖南衡阳市】赢得生前身后名
诗词赏析
（2021年甘肃省武威市）
20. 阅读下面诗词，完成题目。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？
残梦 陆游 从军行（其四） 王昌龄
少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
答：
【答案】示例1：我选择《残梦》。因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致，都表达了作者矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望，表达了作者壮志难酬的抑郁。
示例2：我选择《从军行》。因为《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心；同时也有不同之处。《从军行》还描绘了戍边将士生活、战斗的场景，抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志。
【解析】
本题考查赏析诗歌内容和主旨的能力。《十一月四日风雨大作》：作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。表达了诗人的爱国热情，希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》：这是辛弃疾寄好友陈亮（陈同甫）的一首词，词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形，描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面，也表现了作者矢志报国的决心和不能实现收复中原的理想的悲愤心情。《残梦》：首句写梦境，回忆铁马冰河的战争经历。次句回到现实，年华老去，报国已无能为力。第三句写景，风雨满山，天色未明。末句抒情，表达了自己空有一腔报国之志却已白头的愤懑之情。《从军行（四）》前两句写景，表现了边境的荒凉与苦寒。第三句叙事，表现战事的惨烈。末句运用直抒胸臆的写法，表达了强烈的爱国热情和建功立业的豪情壮志。由以上分析可知，可以选择《残梦》与上面两首诗词组成一组阅读材料，因为这三首诗词感情基本一致，都表达了作者作者矢志报国的决心，也隐含了壮志难酬的悲愤之情。也可以选择《从军行》与上面两组诗词组成一组阅读材料，因为这三者同中有异，可作比较阅读。《从军行》除了表现一心为国、建功立业的豪情壮志以外，还描写了边塞恶劣的环境，表现了战事的惨烈，再现了将士们奋勇杀敌的英姿。
（2021年江苏省无锡市）
登赏心亭
陆游
蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。
[注释]此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
12．阅读上面诗词，回答问题。（6分）
（1）第一首诗的感情脉络，由首联的“ ”字引出，到尾联的“ ”字收束；中间写景，主要渲染秋天 的氛围。（3分）
（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？（3分）
答：
【答案】12．（1）兴忧肃杀凄凉（2）犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。
解析：第（1）题考查梳理诗歌的感情脉络及环境描写。前两空答案在题目中已有很明显的提示，不难得出。第三空由“黯黯”“萧萧”可见秋景的肃杀凄凉。
第（2）题考查分析诗词蕴含的情感。孤忠忧时，而朝廷避战，又能有何结果。如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自已。这便是“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流”两句的意蕴。第二首词作者通过对早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
满江红（清·秋瑾）
【原文】
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
★基础闯关
1．《满江红》上片表达了词人怎样的思想感情？
答：
【答案】表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
2．《满江红》的下片写了什么内容？
答：
【答案】写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。
3．品味《满江红》中“为篱下黄花开遍，秋容如拭”。
答：
【答案】这两句化用陶渊明的“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”来写秋色，表达了作者冲破家庭牢笼后兴奋而愁苦的心理。
4．《满江红》这首词的主旨是什么？
答：
【答案】《满江红》这首词通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂、矛盾的心情。
★1▲1对读
【甲】满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
【乙】夏日绝句①
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
【注释】①靖康二年（1127），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。
1.甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
答：
2.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈，辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。
B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。
C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。
D.“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。
【答案】1.“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
2.B
★中考精选
诗词默写
（2021·四川自贡市）
1.俗子胸襟谁识我，_______________。 （秋瑾《满江红》）
（2021·江苏连云港市）
2.、________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（2021·山东滨州市）
3.________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（2021·甘肃兰州市）
4.读出了人生的坎坷；“四面歌残终破楚，______”（秋瑾《满江红》
（2021·浙江绍兴市）
5.根据语境填写合适的诗句。
绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中“___________，___________”一句展现了她的济世情怀。
（2021·山东烟台市）
6.为篱下黄花开遍，_______________。（《满江红》）
（2021·湖北十堰市）
7.俗子胸襟谁识我？________________。（秋瑾《满江红》）
（2021·广东）
8.______________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（2021·四川凉山彝族自治州）
9.________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
【答案】
1.英雄末路当磨折 2.四面歌残终破楚 3.四面歌残终破楚 4.八年风味徒思浙 5.算平生肝胆 因人常热 6. 秋容如拭 7.英雄末路当磨折 8.俗子胸襟谁识我 9. 俗子胸襟谁识我
诗词赏析
（2019 云南）阅读下面这首词，完成下列各题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊来屑!
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音？青衫湿!
（1）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
答：
（2）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？
答：
（2019 安顺）阅读《满江红》，完成各题。
满江红
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）这首词的作者是 。
（2）请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
答：
（3）简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿!”。
答：
【答案】
（2019 云南）【分析】这首词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。
【解析】（1）本题考查对重点句子的赏析。作答时，需先明确所用手法，然后结合句子意思和诗歌主旨分析其在表情达意上的效果即可。这句词的意思是：四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，这里引用了四面楚歌的典故，所以是用典的写作手法，联系作者的写作背景可知，这句话表现了当时国家四面受敌的困境，也表现了作者对国家前途命运的担忧之情。
（2）本题考查赏析作者的思想感情。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。表现了她渴望能投身革命，为国家做贡献的思想感情。
【答案】（1）运用“四面楚歌”的典故（或使用比喻的修辞手法），写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。
（2）抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。
译文：
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
（2019 安顺）
【分析】这首词是秋瑾的言志之作，表达了作者匡国济世的凌云志向。词的上片写与王子芳结婚八年，表面上过着富贵人的生活，实际上是“奴仆不如”的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了“求自立”的愿望。
【解析】（1）本题考查识记文学常识。结合自己掌握的知识可知，这首词的作者是秋瑾。
（2）本题考查描绘诗歌画面。描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。这句话的意思是：篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般；据此来描绘即可。
（3）本题考查赏析诗句。解答此题的关键是在理解诗句意思的基础上来赏析。这句诗的意思是：在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟；从中表达了词人向往革命却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情。据此回答即可。
【答案】（1）秋瑾。
（2）秋天天空明净，篱笆下面的菊花都已盛开，就像刚刚擦洗过一般，十分迷人。
（3）表达了词人向往革命（或参加革命、想革命）却不被世俗所了解的孤独、悲伤之情。
十五从军征
【原文】
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
★基础闯关
1．《十五从军征》是一首什么诗？
答：
【答案】叙事诗。
2．《十五从军征》中“十五”“八十”用了什么手法？这样写的目的是什么？
答：
【答案】夸张。暴露封建社会兵役制度的极端不合理。
【解析】
本题考查鉴赏诗句的能力。老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，运用了夸张手法，反映了从军的之难，战争之久 突出从军之久。
3．《十五从军征》抒发了老翁怎样的心情？是通过哪些诗句体现出来的？
答：
【答案】抒发了老翁孤独凄凉的心情。是通过“羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣”体现出来的。
4．《十五从军征》的主旨是什么？
答：
【答案】诗歌通过叙述一个老兵还乡后才知道家人均已死去，田园故宅成了废墟，自己已无家可归，不禁潸然泪下的故事。揭露了兵役制度的不合理，反映了长期战乱带给百姓的深重灾难。
★1▲1对读
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征……
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归……
十五从军征（节选）
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹……
1.这两首诗都出自《乐府诗集》，都写了从军征战的时间长久，从表达方式看都属于 诗。
2.赏析“将军百战死，壮士十年归”。
答：
【答案】1.叙事诗
2.将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。用互文的修辞手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
★中考精选
诗词默写
（2021·山东临沂市）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）兔从狗窦入，_________。（《十五从军行》）
（2020·云南）
2.出门东向看， 。（《十五从军征》）
（2020·年四川甘孜州）
3.出门东向看， 。（《十五从军征》）
【答案】1.雉从梁上飞 2.泪落沾我衣。3.泪落沾我衣。
诗词赏析
（2021年黑龙江绥化）下列各句鉴赏有误的一项是（ ）
《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。
《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。
C.元代文学家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。
D.秋瑾的《满江红》这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。
【答案】C
【解析】本题考查对诗歌常识的理解，ABD正确，C有误，“山坡羊”是曲牌名，故选C。
（2021年湖北荆州）
十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
下面对《十五从军征》赏析有误一项是（ ）
“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。
心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。
“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。
D. “家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。
【答案】D
【解析】本题考查对诗歌内容的理解。写出主人公因从军征“而幸运独存的复杂心态”，错。此句写出老兵由盼望家中还有亲人幸存到亲眼目睹家破人亡的痛苦心情，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画的栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发的淋漓尽致。故选D。
白雪歌送武判官归京（唐·岑参）
【原文】
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
★基础闯关
1．《白雪歌送武判官归京》抒发了诗人什么样的感情？
答：
【答案】这首诗气势雄壮、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而生发的无限伤感。
【解析】本题考查理解作者情感的能力。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。
2．《白雪歌送武判官归京》是怎样描写军营的苦寒生活的？这样写对表现主题有什么作用？
答：
【答案】诗人写军营生活的苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度来写。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，再到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
3．《白雪歌送武判官归京》在炼字造句方面很有特色，请自选语句从合适的角度加以赏析。
答：
【答案】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗想象奇特，把雪洁白、鲜润的特点形象地描写了出来；同时把满树的白雪比喻成盛开的梨花，给人一种春意盎然的感觉。“风掣红旗冻不翻”中的“掣”字用得十分精准，真实地描绘出红旗被冻住了，连北风也吹不动的情状，从侧面表现出天气的寒冷。另外，红旗与白雪皑皑的大地形成鲜明的色彩对比，给人以深刻印象。
★1▲1对读
阅读下面的诗文，回答后面的问题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
1.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（1）都护铁衣冷难着（ ）（2）右备容臭（ ）
2.下列句中加粗词意思相同的一项是（ ）
A.中军置酒饮归客/饮鸩止渴 B.负箧曳展屣/忘恩负义
C.同舍生皆被绮绣/泽被后世 D.缀公卿之后/缀玉连珠
3.完成下列语句的翻译。
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
答：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
答：
4.根据诗文内容填空。
（1）岑参送武判官归京，表达了______________________的思想感情。
（2）宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合文段内容将对联补写完整：_______________________，俯身倾耳读书勤。
【答案】
1.（1）zhuó （2）xiù
2 .C
3.（1）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的美味可以享用。（2）不觉得吃的穿的不如人。
4.（1）示例一：依依惜别 示例二：无限惆怅
（2）示例：负箧曳屣求师苦
★中考精选
诗词默写
【2021·浙江金华市】
1.根据语境完成下面诗文填空。
岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，①______”用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情；
【2021·江苏宿迁市】
2.纷纷暮雪下辕门，___________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·辽宁】古诗文默写。
3.忽如一夜春风来，_______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·黑龙江绥化市】
4.___________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·四川达州市】
5.（1）补写出下列名句的上句或下句。①__________________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【2021·云南】
6._____________，去时雪满天山路。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2021·湖南怀化市）
7.古往今来，诗人们用生花妙笔向我们描绘了中华大地上一幅幅美丽的画卷，如杜甫在《望岳》中用“__________，______________”表现泰山神奇秀丽、巍峨高大；又如岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_______，_________”表现西北边塞八月飞雪的奇异景象。
【答案】
1.雪上空留马行处 2. 风掣红旗冻不翻 3.千树万村梨花开 4. 瀚海阑干百丈冰5.山回路转不见君
6. 轮台东门送君去 7.忽如一夜春风来 千树万树梨花开
诗词赏析
（2020年山东省青岛市中考题）
（一）诗词阅读（6分）
7．阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（ ）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。
B．“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。
C．“纷纷暮雪下辕门，风犁红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。
D．“山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。
8．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒，表达了忧国忧民之情。
B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。
C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。
D．“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。
【答案】7.C．有误 8.C。
7.【解析】本题考查对诗歌内容的理解。ABD．正确；
C．有误，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。故选：C。
8．【解析】本题考查诗歌关键词句的理解。要准确理解诗句的含义和用法。
ABD．正确；C．有误，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），不是写诗人“只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡”，而是由眼前的孤独激发出对未来团聚欢乐的憧憬，以将来的乐反衬今夜的别离之苦。故选：C。
（2021年河北）白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
这首诗的作者是唐代诗人________(人名)。(1分)
2.说说你对这首诗题目的理解。(2分)
答：
3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。
C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。
D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。
【答案】1.岑参2.题目的理解:从字面意思看点出了送别的背景是下雪天,点出了事件是送别式判官归京，这是一首送别诗，也是边塞诗;深层意思是表现作者对友人的依依惜别之情。3.B
南乡子·登京口北固亭有怀（宋·辛弃疾）
【原文】
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
★基础闯关
1. 本词中,“南乡子”是_____,“登京口北固亭有怀”是_____。
【答案】 (1). 词牌名 (2). 题目 。
【解析】考查对诗歌基本常识的理解。这是一首词，南乡子：词牌名。“登京口北固亭有怀”是词的题目。
2．《南乡子·登京口北固亭有怀》主要写了什么？
答：
【答案】上阕：写景。以问句起，以答句结，使人触景生情，不胜感慨。下阕：怀古。借对孙权的赞美，暗含对当朝的忧虑、讽刺。
3.“不尽长江滚滚流”借用《登高》中的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”来抒发怎样的感慨？
答：
【答案】千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。
★1▲1对读
阅读以下两首诗词，完成第1～2题。
【甲】南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【乙】贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
1.甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人 。
2.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？
答：
【答案】1.思绪之绵长（无穷）
2.①写法共同点：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。
②情感：甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了诗人的爱国情怀。乙诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
★中考精选
诗词默写
（2021·安徽中考）
1.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是：“_________________？_________________”
（2021·四川自贡市）
2._______________？满眼风光北固楼。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
【2021·山西】优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
3.故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“_______？满眼风光北固楼”
【2021·山东威海市】
4.天下英雄谁敌手？曹刘。______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
【2018·浙江杭州】
5.天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南多子·登京口北固亭有怀》）
【2018·黑龙江齐齐哈尔】
6.《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是： ， 。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
【答案】（2021·安徽中考）何处望神州 满眼风光北固楼
（2021·四川自贡市）何处望神州
【2021·山西】何处望神州
【2021·山东威海市】生子当如孙仲谋
【2018·浙江杭州】生子当如孙仲谋
【2018·黑龙江齐齐哈尔】年少万兜鍪，坐断东南战未休。
诗词赏析
《2021年黑龙江省大庆市中考题）
阅读下面的宋词，完成下列各题。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐 断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。
（2）“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？（3分）
答：
（2021年广西北部湾中考题）
（一）南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
10. 下面对词作赏析有误的一项是（ ）（2分）
A. 作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。
B. 褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。
C. 融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。
D. 以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪迈奔放。
11. 叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。（2分）
答：
（2021年广西玉林市中考题）
1. 阅读下面一首宋词，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
下列对这首词的解读，不正确的一项是（ ）
A. “南乡子”，词牌名；“悠悠”，形容长江水悠远绵长；“兜鍪”，古代士兵所戴的头盔，这里形容孙权英武善战。
B. “何处望神州”？想到大好中原已沦陷金人之手，词人悲愤不已。由此抒发对古代同是镇守江南的年轻气壮、英勇征战的将帅之才孙权的呼唤。
C. 远眺大江南北，“满眼风光”无限美好。只是故土沦陷，兴亡难料，面对美好江山，词人却是满心的抑郁与伤感。
D. “生子当如孙仲谋”，表达了词人具有奋发图强、收复失地的伟大理想；他在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事”一句，也表达了要收复中原失地的雄心壮志。
（2021年贵州省黔东南州中考题）
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（1）题目《南乡子 登京口北固亭有怀》中的“有怀”的意思是 。（1分）
（2）运用典故是这首词的一大特色，作者在用典中提到了哪三位历史人物？（3分）
答： （3）这是一首怀古咏志之作，作者采用三问三答来结构全篇，你从这三问三答中读出作者怎样的情感？（3分）
答：
《2021年黑龙江省大庆市中考题）
【答案】（1）C。
（2）①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；③渴望收复失地的爱国之情。
译文：
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解，解答时要结合具体诗句加以分析。
A、B、D正确；
C．有误，“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息。这两句是实写史事，因为它是千真万确的历史，没有使用象征手法。
故选：C。
（2）本题是对作者情感的考查。热情歌颂了孙权的不畏强敌，坚决抵抗的精神，讽刺当朝统治者的懦弱无能，苟且偷安。表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复祖国山河、为国效力的壮烈情怀。作者通过赞美年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，意在表达渴望建功立业（收复失地）的壮志，同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑，以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。
（2021年广西北部湾中考题）
【答案】
10.C
11. 示例：我选“悠悠”。在音韵上，读起来，朗朗上口，富有音律美，又与下文“滚滚”相和；内容上，兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。
（2021年广西玉林市中考题）
【答案】A
【解析】A．有误，“年少万兜鉴”中的“兜鉴”指古代作战时，士兵所戴头盔，这里是用借代的修辞，指士兵。
故选A。
（2021年贵州省黔东南州中考题）
【答案】13.（7分）
（1）（1分）有感而发、有感想（意思相近即可）。
（2）（3分）曹操或曹孟德；刘备或刘玄德；孙权或孙仲谋（每空1分）。
（3）（3分）读出了作者渴望建功立业（收复失地）的壮志（1分）；同时也暗含年华老去、报
国无门的愤懑（1分）；以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹（1分）。（围绕以上3点作
答，意思相近即可。）
过零丁洋（宋·文天祥）
【原文】
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
★基础闯关
1．《过零丁洋》主要写了什么？
答：
【答案】诗人回顾自己的仕途和征战的经历：因科举而蒙朝廷重用，在荒凉冷落的战争环境中已经度过了四个春秋。破碎的山河犹如风中飘絮，动荡不安的一生就像雨打浮萍。在曾经兵败的惶恐滩头，诗人也曾为自己的命运惶恐忧虑，而今途经零丁洋又怎能不感叹自己的孤苦伶仃，无力挽救国家。自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。
2.本诗首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？
答：
【答案】①寒窗苦读，进入仕途；②烽烟四起，艰苦抗元。
3.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？
答：
【答案】表达了诗人舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。
4．《过零丁洋》的中心主旨是什么？
答：
【答案】诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
★1▲1对读
阅读下面两首诗，完成26～28题。
【甲】过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】从军行①
骆宾王
平生一顾重，意气溢三军。
野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。
不求生入塞②，唯当死报君。
【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。
②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D.乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。
2.体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。
答：
3.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？
答：
【答案】1.D
2.这两个字动感极强，“抱”字是说将士们拉开弓弦就像怀抱着明月，“践”字是写将士们纵马奔驰踏起漫天烟尘。这两句诗描写了大军直插敌腹、锐不可当的战斗画面（或：激烈的战斗场面），抒写了将士们建功立业的豪情。
3.都是直抒胸臆。甲诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志。乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。
★中考精选
诗词默写
（2021年湖南省邵阳市）
1.文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌“ ， 。”是中华民族宝贵的精神财富。至今仍可作为我们的座右铭。（文天祥《过零丁洋》)
（2021·四川眉山市）
2.古往今来，有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。《过零丁洋》中“____？___”两句正是抗金名将文天祥用生命写下的壮烈誓词。
（2021·山东中考）
3.文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：______________？______________。
【答案】
（2021年湖南省邵阳市）人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（2021·四川眉山市）人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（2021·山东中考） 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
诗词赏析
（2021年辽宁省朝阳市中考题）
（2分）下列对文天祥《过零丁洋》一诗的赏析，有误的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A．首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。
B．颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．尾联由悲而壮，由扬而郁，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
（2021年山东省泰安市中考题）
四、诗歌鉴赏
阅读下面的宋诗，完成下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
19．对这首诗的理解有误的一项是（ ）
A．诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。
B．颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。
20．对这首诗尾联赏析有误的一项是（ ）
A．尾联是剖心明志之言，集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。
B．尾联中“汗青”代指史册，含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。
C．尾联情感由悲而壮，语调由郁而扬，抒发了诗人为国捐躯的豪情。
D．尾联中诗人决心向死，不惜此身，展现出大义凛然的民族气节。
（2021年辽宁省朝阳市中考题）
【答案】D。
【解答】本题考查诗歌内容的把握，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。ABC．正确；
D．有误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。“由悲而壮，由扬而郁”错误。
（2021年山东省泰安市中考题）
【答案】19．A 20．B
【解析】
1.本题考查诗歌内容理解。
A.“干戈寥落”指的是“率领义军抗击元兵失败”，“四周星”指“四周年”，并非“星光的暗淡寥落”；
故选A。
2.本题考查词句赏析。
B.尾联是诗人“慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节”直接体现，并非“含蓄”；
故选B。
山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）
【原文】
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
★基础闯关
1.作者是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？
答：
【答案】不是。由“兴，百姓苦；亡，百姓苦”可知，作者是为古往今来的老百姓伤心。其中隐含了对百姓的同情和对封建统治者的讽刺。
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？
答：
【答案】一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，费时费力，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建统治给人民带来的苦难，非常精辟。
3．《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”运用了什么修辞手法？有什么作用？
答：
【答案】对偶。写出了潼关的险要地形，一句写山，一句写河，也是“山河表里”之意。山聚、涛怒，采用拟人的修辞手法，将山河人格化。“聚”字，赋予群山以守卫潼关的生命和意志，从视觉上写出了潼关被群山包围的险要地势；“怒”字，写出了黄河水奔腾汹涌的气势，交代了潼关处于黄河边的险要地势。
★1▲1对读
山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1，《山坡羊·潼关怀古》和《赤壁 》在写作方法上有什么相同之处，简要分析。
答：
2.《山坡羊·潼关怀古》和《赤壁 》所表达的思想感情有什么不同之处，简要分析。
答：
【答案】1.都是借物兴感，托古说今。前者借秦汉“西都”“宫阙”说历史的兴衰，后者借“折戟沉沙”说当朝时政
2.都是借物兴感，托古说今。前者借秦汉“西都”“宫阙”说历史的兴衰，表达对老百姓的同情；后者借“折戟沉沙”讽喻当朝时政
【解析】本退是要求比较思想感情不同之处，了解两篇作品的内容，根据作品主要句子含义来分析判断。
★中考精选
诗词默写
（2021·安徽中考）
1.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“________________，_________________”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。
【2021·湖北黄冈市】
2.《山坡羊·潼关怀古》中，从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是：__________________，__________________。
【2021·四川乐山市】
3.___________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》
【2018·吉林长春】
4.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“ ， ”两句河以生命和情感，写出了潼关地势的险要。
【答案】诗词默写
（2021·安徽中考）峰峦如聚 波涛如怒
【2021·湖北黄冈市】2峰峦如聚 波涛如怒
【2021·四川乐山市】伤心秦汉经行处
【2018·吉林长春】..峰峦如聚，波涛如怒
诗词赏析
（2021年黑龙江省龙东地区中考题）
（一）阅读古诗文，回答第10～13题。（共10分）
【古诗赏析】
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦。
10.请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。（2分）
答：
（2021年广西桂林市中考题）
古诗词鉴赏。阅读下面这首元曲，完成问题。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）“峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和 两个感官角度，描绘了潼关 的特点。
（2）说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。
答：
【2018年中考贵州毕节卷】阅读《山坡羊·潼关怀古》，回答问题。
《山坡羊·撞关怀古》
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；；亡，百姓苦。
13．划线句子分别从哪两个角度形象地描绘岀峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？
答： 14．古：兴，百姓苦；亡，百姓苦。今：国富民殷，社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。
答：
（2021年黑龙江省龙东地区中考题）
【解析】本题考查学生对重点字词的理解。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。据此可作答。“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，用拟人的手法，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景；“怒”字则生动形象地表现出黄河波涛汹涌的情态。（意思对即可）
答案：
示例一：此句运用了拟人的修辞方法。用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势生动形象地勾勒出来，表现了潼关地势的险要。
示例二：此句从视觉和听觉两个方面，通过“聚”和“怒”的动态描写，用动静结合的方法，生动形象地写出了潼关地势的险要。
（2021年广西桂林市中考题）
【解答】（1）本题考查对诗句的赏析。“峰峦如聚”从视觉角度写出潼关被重重山峦包围之势，表现了山峦的众多和动感，生动传神；“波涛如怒”从听觉角度来表现黄河之水波涛汹涌的磅礴气势，景象恢宏，突出了潼关地势的险要。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读指定的句子，在理解句子的意思的基础上，结合题目的要求作答。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是：一个朝代兴起，大兴土木，受苦的是老百姓；一个朝代灭亡，战争频繁，受苦的还是老百姓。这句话表现了作者对劳动人民的同情，对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的鞭挞。
答案：
（1）听觉；地势险要。
（2）表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活，点明了中心。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。
【2018年中考贵州毕节卷】
13．分别从视角和听觉角度写的。
14．示例：这种情况的出现是因为社会制度不同造成的。古代，封建君主制，兴亡都逃不了封建朝廷、官吏的盘剥；而今天，我们生活的是一切为人民谋幸福的国家里，国家富，人民就安康幸福。
【解析】
13．本小题考查学生对曲词句子的鉴赏，要注意抓住关键字词，赏析其艺术手法、表达效果。山本是静止的，“聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，“怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。这两句分别从视觉和听觉方面写出潼关的险要，比喻写出山河的雄伟壮丽，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
14．本题考查学生对重点诗句即曲的主旨的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读指定的句子，在理解句子的意思的基础上，结合题目的要求，即可作答。即：一个朝代兴起，大兴土木，受苦的是老百姓；一个朝代灭亡，战争频繁，受苦的还是老百姓。这句话以极其简练的语言表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依然过着痛苦的生活。而今天，我们生活的是一切为人民谋幸福的国家里，国家富，人民就安康幸福，国家和人民的利益是一致的。
