3.3 比多少（1~5）同步课件（27张PPT）

(共27张PPT)
比多少
人教版 一年级上册
学习目标
通过数学活动，让学生体会符号的简洁、明了的应用功能，感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用，从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想。
通过找一找，数一数，比一比的活动，初步培养学生的符号化思想方法，以及观察能力、操作能力和语言表达能力；
使学生认识关系符号“＞”“＜”“”并理解其含义，知道读法、写法，能用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小；
课前复习
数一数，说一说可以用数字几来表示。
课前复习
课前复习
课前复习
课前复习
情境引入
三只小猴子在森林里面采摘了一些水果，请你帮忙看看每只小猴子分1个梨、 1个桃、 1根香蕉，这些水果够分吗？
小猴子分水果
合作探究
大家知道该怎么分吗？照自己的想法摆一摆。
新课讲解
等号
读作：3等于3。
＝
3
3
和 一样多。
新课讲解
大于号
读作：3大于2。
＞
3
2
比 多。
新课讲解
小于号
读作：3小于4。
＜
3
4
比 少。
1
新课讲解
“”的写法
2
新课讲解
“”的写法
3
新课讲解
“”的写法
知识运用
2
2
=
数一数，比一比。
知识运用
2
3
＜
知识运用
5
4
＞
（ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）朵
知识运用
2
1
2
数一数，比一比。
5
2
1
＞
2
5
＜
课堂游戏
淘气正在练习打高尔夫球，答案里面藏着一条能进球的路线。请你根据题目找到正确答案，帮助淘气把高尔夫球打进洞。
打高尔夫
＞
＜
3（ ）5

NEXT
=
＞
＜
4（ ）3

NEXT
=
＞
＜
5（ ）2

NEXT
=
＞
＜
3（ ）3

NEXT
=
1. 先数个数，再比较。
2.＞ ＝ ＜
大于 等于 小于
课堂小结
谢谢观看！
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