4.1 认识图形（一）同步课件（14张PPT）

(共14张PPT)
认识图形（一）
人教版 一年级上册
学习目标
通过对图形在生活中的广泛使用，感受到数学和生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。
培养学生动手操作及观察能力，建立空间观念。
通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。
情境导入
这些都是我收集的！
快说说它们都是什么
形状的物体!
长方体
正方体
圆柱
球
新课讲解
长方体
正方体
圆柱
球
快来和我一起把这些物品进行分类哦！
（点击图片）
新课讲解
长方体
正方体
圆柱
球
纸箱
衣柜
冰块
积木
球形灯具
排球
电池
空调
你身边哪些物体与这些形状相同？
合作探索
动手操作，摸一摸。
1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。
2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。
3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。
4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
知识运用
仔细观察，连一连。
知识运用
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
4
1
2
4
数一数。
知识运用
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
知识运用
根据描述，猜一猜我说的是什么图形，挑战成功可获得一次拆红包的机会。
我说你猜
课堂游戏
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
长长方方六张脸，相对两面一个样。
免作业一次
零食一份
拆红包啦
+5分
课堂小结
长方体
正方体
圆柱
球
谢谢观看！
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