人教版小数一上 8.2 8、7、6加几 优质课件（14PPT）

(共14张PPT)
8、7、6加几
人教版 一年级上册
学习目标
培养合作和探索的意识，体验数学与生活的联系。
培养观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、推理能力；
能够在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加几的各种方法，进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算8、7、6加几；
复习旧知
9+6
9+4
9+7
9＋2
11
16
13
15
14
9＋5
你们是怎么算得又快又准的？
抢答
合作探究
一共有多少个同学在运动？
有8个同学在玩球，有5个同学在跳绳。
从图中，你都知道了哪些数学信息？
你能提出一个数学问题吗？
你能列式计算吗？
8＋5＝
新课讲解
怎么计算8+5呢？
可以用小棒摆一摆。
所以，8+5=13。
8
5
10
3
2
3
13
8 ＋ 5 ＝
10
新课讲解
一共有多少个同学在运动？
有7个同学在玩球，有6个同学在跳绳。
从图中，你都知道了哪些数学信息？
你能提出一个数学问题吗？
你能列式计算吗？
7＋6＝
6
新课讲解
怎么计算7+6呢？
可以用小棒摆一摆。
所以，7+6=13。
7
6
10
3
3
3
13
7 ＋ 6 ＝
10
新课讲解
观察下列算式，你有什么发现呢？
3
3
13
7 ＋ 6 ＝
10
2
3
13
8 ＋ 5 ＝
10
见7想3
见8想2
4
1
11
6 ＋ 5 ＝
10
见6想4
知识运用
7 ＋ 4 ＝
10
11
1
3
知识运用
6 ＋ 5 ＝
10
11
1
4
知识运用
8
6
7
8＋6＝14
和 一共有多少朵？
和 一共有多少个？
和 一共有多少个？
7＋8＝15
6＋7＝13
8+5
7+5
6+6
7+6
7+7
8+6
6+5
8+7
7+4
课堂小结
“凑十法”计算8、7、6加几。
8 ＋ 7 ＝
10
15
2
5
见8想2
见7想3
见6想4
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