人教版小数一上 8.3 5、4、3、2加几 优质课件（16张PPT）

(共16张PPT)
5、4、3、2加几
人教版 一年级上册
学习目标
渗透统计思想，培养学生良好的计算习惯、书写习惯和认真负责的态度。
培养观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、推理能力；
用9、8、7、6加几的技能学习5、4、3、2加几的计算，掌握5、4、3、2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算；
复习导入
9＋4＝13
7＋8＝15
8＋6＝14
6＋6＝12
7＋4＝11
8＋5＝13
9＋6＝15
6＋5＝11
新课讲解
一共有多少个糖果？
5＋7＝
怎样想可以很快说出得数？
新课讲解
2
3
12
5 ＋ 7 ＝
10
5
2
12
5 ＋ 7 ＝
10
同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把7分成5和2呢？
新课讲解
在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。
还可以想与它有关系的算式。
新课讲解
3
2
13
5 ＋ 8 ＝
10
5
3
13
5 ＋ 8 ＝
10
8＋5＝13
1
5＋8
2
3
想算式
大数凑10
小数凑10
新课讲解
2
2
12
4 ＋ 8 ＝
10
6
2
12
4 ＋ 8 ＝
10
8＋4＝12
1
4＋8
2
3
先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下？
想算式
大数凑10
小数凑10
新课讲解
2
1
12
3 ＋ 9 ＝
10
7
2
12
3 ＋ 9 ＝
10
9＋3＝12
1
3＋9
2
3
想算式
大数凑10
小数凑10
知识运用
=
5
＋
6
11
=
4
＋
7
11
知识运用
5
5＋8＝13
和 一共有多少朵？
和 一共有多少个？
和 一共有多少个？
4＋9＝13
8＋9＝17
8
4
9
课堂游戏
果园里面的芒果成熟了，请小朋友们根据芒果身上的算式计算结果，帮芒果找到对应的篮子。小朋友们，赶紧动起来吧，果农需要你们的帮忙。
摘芒果
16
11
12
13
14
15
3＋8
4＋7
5＋8
3＋9
7＋8
8＋6
6＋7
4＋9
6＋6
7＋9
2＋9
5＋9
课堂小结
在算5、4、3、2加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。
还可以想与它有关系的算式。
5、4、3、2加几
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