19. 登勃朗峰 双减课时练（含答案）

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部编版语文八年级下册登勃朗峰同步练习
一、单选题
1．依次填入横线上的词语最恰当的一项是(　　)
良久，我们终于______到，眼前的______色彩以及它们的无穷______便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。2·1·c·n·j·y
A．感悟 绚烂 变幻 B．领悟 绚丽 变换
C．感悟 绚丽 变幻 D．领悟 绚烂 变换
2．下列词语的字形全对的一项是(　　)
A．络绎不绝 物有所直 美不胜收 巍峨壮观
B．色彩斑斓 轻歌曼舞 交相晖映 瞬息万变
C．纷至踏来 扬尘远去 一如既往 腾空而起
D．名副其实 和颜悦色 非他莫属 信守诺言
3．下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（　　）
A．焦炙（zhì） 俯瞰（kàn） 络绎不绝（yì）
B．隧道（suì） 拾阶（shí） 皑皑白雪（ǎi）
C．妩媚（méi） 巉峻（chán） 纷至沓来（tà）
D．穹顶（qióng） 颠簸（bǒ） 瞬息万变（shuì）
4．下列关于文章内容的理解，正确的一项是（　　）
A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是因为作者羡慕那些人可以乘车的嫉妒心理。
B．越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山总是爬不完。
C．作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感慨。
D．作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
5．下列句子中划线词语解释有误的一项是（　　）
A．如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。（名声或名义和实际相符）
B．俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。（美好的东西很多，一时看不过来）www.21-cn-jy.com
C．……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞……（音乐轻快，舞姿优美）
D．这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定 ( http: / / www.21cnjy.com )，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来……（形容数量极多，不可计量）【来源：21·世纪·教育·网】
6．下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）
A．有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
B．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C．此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
D．刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
7．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）21世纪教育网版权所有
B．××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”互换位置）
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（两面对一面，去掉“能否”）
D．经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成分残缺，去掉“经过”或“使”）
二、填空题
8．给加下划线的词语注音。
（1）翌　 　日一早，我们就出发去郊游了。
（2）风浪太大，小船剧烈地颠簸　 　起来。
（3）望了望雄伟的泰山顶，我们充满信心，拾级　 　而上。
（4）步行街总是那么热闹，人来人往，络绎　 　不绝。
9．指出下列句子运用的表达方式。
（1）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。　 　
（2）只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。　 　
（3）洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。　 　
三、综合题
10．我们都爬过高高低低的山，每一座山都各有姿态。班里开展“大山的召唤”主题活动，请你参与并回答问题。21教育网
（1）老师向大家展示了下面三种字体，请你选出正确的一项（　　）
( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
A．依次为小篆、甲骨文、隶书。 B．依次为甲骨文、小篆、隶书。
C．依次为甲骨文、隶书、楷体。 D．依次为小篆、甲骨文、宋体。
（2）同学小罗跟父母去白石山旅游了，向班主任请过假，但是着急走请假条忘记给老师了。请你转交给班主任，并简单陈述请假事由。21cnjy.com
四、现代文阅读
11．拓展阅读
雨中登泰山
李健吾
从火车上遥望泰山，几十 ( http: / / www.21cnjy.com )年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。21·cn·jy·com
而今确实要登泰山了，偏偏天公不作 ( http: / / www.21cnjy.com )美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。21·世纪*教育网
是烟是雾，我们辨认不清 ( http: / / www.21cnjy.com )，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。2-1-c-n-j-y
我们绕过虎山，站到 ( http: / / www.21cnjy.com )坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。
来到雨地，走上登山的正路，一 ( http: / / www.21cnjy.com )连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。21*cnjy*com
我们没有看到日出的奇景。那 ( http: / / www.21cnjy.com )要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
(原文有删改)
（1）文章前两段的主要内容是什么？这两段文字并未描写泰山景观，是否可以删去？并简述理由。
（2）本文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？
（3）文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“一览众山小”，用意何在？
（4）文章是怎么描写“雨”的？写“雨”有什么作用？
12．阅读下面文章，完成小题。
像珠穆朗玛峰一样长高
陈文中
①到省城进修，位在岳麓山脚，每天早晚都在山中漫步，我与这座名山有了一次全面的亲密接触。
②在山上走得多了，我对岳麓山有 ( http: / / www.21cnjy.com )了更多的了解。其实，作为山来说，岳麓山是一座极为普通的山，她不高，海拔才240米，从山脚到山顶，走路只要半个小时；她也不奇特，没有什么美丽的景点，可以说，这样的山在全国比比皆是。岳麓山之所以成为名山，是因为她处在湖南省会长沙的旁边，是因为大儒朱熹在她山脚下创建了岳麓书院，是因为一代伟人毛泽东曾经在这里生活过并留下了著名的诗篇。也就是说，岳麓山的出名，完全不在她自己，而在于她拥有的天时地利人和。21教育名师原创作品
③像岳麓山这样的小山有无数， ( http: / / www.21cnjy.com )但是像岳麓山这样拥有如此良好的外部条件的山却绝无仅有，这也就决定了绝大部分的像岳簏山一样的小山只能默默无闻，甚至连名字也没有一个。这就是现实，残酷而冷峻。21*cnjy*com
④一座没有任何良好外部条件的山要想为人所知，只有像另外一座山那样。
⑤那座山处在一个人迹罕至的荒原，没 ( http: / / www.21cnjy.com )有任何名人可以为她增添光彩，甚至连见过她的人都很少；当她刚刚诞生的时候，她还只是地平线上一个隆起的小小的土包。面对这样的现实，她知道，要想让人们知道自己，只有一条路可走，那就是靠自己慢慢长高，当有一天自己超越世界上所有高峰的时候，自己就成功了。
⑥有了这样的一个目标，她就变成了一座有生命的山峰，变成了世界上唯一能自己长高的山峰。
⑦长高的过程是痛苦的，必须承受来自地球两大 ( http: / / www.21cnjy.com )板块的巨大压力。巨大的压力使她的骨骼咯咯作响，巨大的压力使她的骨骼变了形状，巨大的压力使她痛苦得不能呼吸。在痛彻肺腑的压力下，她也许会想到放弃，但是也许她知道，没有压力，自己就不会长高。于是，她默默承受生长的痛苦。
⑧长高的过程是缓慢的，一年只能生长 ( http: / / www.21cnjy.com )几毫米，要想超越那些生来就有几千米的山峰，她要经过几亿年不懈地坚持。在漫长的岁月中，她也许有过迷茫，不知道自己是否可以最终成功，但也许她知道，只要中途退出，她就永远只能是别人脚下的一个小小的土包。
⑨长高的过程是寂寞的，作为 ( http: / / www.21cnjy.com )一个矮小而没有任何名气的小山，没有人来为她的成长喝彩，甚至连过往的动物也不会在她面前停下匆匆的脚步。没有观众，没有喝彩，她就在心里为自己暗暗加油。
⑩即使痛苦、即使漫长、即使寂寞，她 ( http: / / www.21cnjy.com )仍然坚持自己的目标，在空旷的高原上缓缓生长。慢慢地，她发现蓝天离自己越来越近，她发现照在身上的阳光越来越灿烂，她发现拂过脸庞的山风越来越强劲。终于有一天，她发现整个世界已经在她的脚下。
人们纷至沓来，在她的脚下扎起经幡，虔诚地祈求她的保佑；她的名字和容貌传遍世界每一个地方；每一个登山者都把她作为自己最伟大的目标。
你已经知道了，她的名字叫珠穆朗玛。
当没有人可以依靠的时候，就要靠自己不断生长。
山如此，人也如此。
（摘自2006年第12期《中国青年》）
（1）本文作者的观点是　 ( http: / / www.21cnjy.com ) 　，所用的论证方法主要是　 　和　 　。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）第4段在全文中的作用是　 　。
（3）请用简洁的语言为第⑦段再补充一个“长高的过程是痛苦的”的论据。
（4）毛泽东曾说“不动笔墨不读书”。请从内容、语言等方面任选一点用批注法给第⑨⑩段作注，写在下面的空白处。
（5）结合选文谈谈你对下面这两句话的理解。
①不鸣则已，一鸣惊人。（《史记》）
②山积而高，泽积而长。（刘禹锡）
答案部分
1．C
2．D
3．A
4．C
5．D
6．C
7．A
8．（1）yì
（2）diān bǒ
（3）shè jí
（4）luò yì
9．（1）记叙
（2）描写
（3）描写
10．（1）B
（2）老师您好，这是小罗的请假条。他们着急出发去白石山旅游，就忘记把请假条给您了。他托我转交给您。 【出处：21教育名师】
11．（1）前两段写了冒 ( http: / / www.21cnjy.com )雨登山的缘由。不能删去。第一段奠定了文章的基调，不是直接写泰山之景，而是为了汲取奋发向上的力量；第二段写出了决心登山的劲头，蓄势待发。这两段文字为整篇文章的情感抒发做了铺垫，即使结尾简短也不影响作者的情感表达。 【版权所有：21教育】
（2）以作者的游踪为线索把全文串联起来，可以有多角度的描述，能给读者留下立体印象，给人以亲眼所见、身临其境的感觉。
（3）奠定全篇的感情基调，冒雨登山既不是寻常的游山玩水，也不是“发思古之幽情”，作者追求的是向艰难险阻挑战，登上泰山极顶“而小天下”。
（4）采用正面描写和侧面描写相结合的方法写 ( http: / / www.21cnjy.com )“雨”。正面描写如“淅淅沥沥”“细雨”，似烟似雾；侧面描写如“把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实”(2分)。作用：创设意境，常人很少见到雨中的泰山，有独特的美；与题目及结尾呼应，“敢于”在雨中登山，更显出勇气及决心，更能鼓舞人。
12．（1）当没有人可以依靠的时候，人要像珠穆朗玛峰一样靠自己长高；对比论证；比喻论征
（2）承上启下（或过渡作用）
（3）战国时的苏秦以锥刺股的精神发愤苦读，终于从一个父母嫌弃、哥嫂不理的落魄书生成为一个挂六国相印、名满天下的纵横家。 www-2-1-cnjy-com
（4）第⑨段：求学也是如此。只要不 ( http: / / www.21cnjy.com )停地为自己鼓劲，坚持不懈地为刻苦钻研，成功就会在不远的前方等着我们。第⑩段运用排比和拟人的手法，形象地描写了在成功逐渐到来时令珠穆朗玛峰振奋的情景。
（5）珠穆朗玛靠自己亿万年不断积蓄成长 ( http: / / www.21cnjy.com )，终于成为举世闻名的世界第一高峰。一个想靠自己的努力走向成功的人，要像珠穆朗玛一样，能经受住成功路上的寂寞和孤独的折磨要忍受得了常人无法想象的痛苦和磨难，默默为自己的理想积蓄力量，努力奋斗，一旦时机成熟，就能做出惊人的业绩。
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