2. 回延安 双减课时练（含答案）

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部编版语文八年级下册回延安同步练习
一、单选题
1．下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．蹑手蹑脚 水波荡漾 飘浮
B．柔声细语 波光艳影 破锭
C．力挽狂斓 天南海北 延河
D．悄无生息 沉默寡言 沉淀
2．读《回延安》，下面各句采用拟人修辞手法的一项是(　　)。
A．宝塔山下留脚印 B．身长翅膀吧脚生云
C．延河滚滚喊“前进” D．光荣的延河还要在前头
3．下面四项中，诗歌节奏划分有误的一项是（　　）
A．肩膀上的／红旗／手中的书
B．满／窑里围得／不透风
C．心口呀／莫要／这么／厉害地跳
D．双手／搂定／宝塔山
4．对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 (　　)。
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
5．给下列句子选词填空，正确的一项是（　　）
①手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
②几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
③满心话登时说不出来，一头________在亲人怀……
A．靠 抱 扑 B．贴 搂 靠 C．靠 绕 扎 D．贴 搂 扑
二、填空题
6．读《回延安》，“心口呀莫要 ( http: / / www.21cnjy.com )这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”两个“莫”表达了　 　。21世纪教育网版权所有
7．给下面加着重号的字注音。
一盏　 　登时　 　
糜子　 　 油馍　 　
脑畔　 　 眼眶　 　
8．《回延安》作者　 　，　 ( http: / / www.21cnjy.com ) 　代诗人剧作家，创作过剧本　 　。诗歌紧紧扣住延安，按照　 　的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了　 　爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。
9．指出下列各句运用的修辞手法。
①千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！　 　
②杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。　 　
③头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。　 　
④一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……　 　21教育网
三、综合题
10．综合性学习。
（1）春节是中国民间最隆重的传统节日 ( http: / / www.21cnjy.com )，时间是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。由于春节历史悠久，加上中国幅员辽阔，故在各地产生了许多具有浓郁地方特色的民俗活动，请简要介绍一个你家乡的春节习俗。
（2）随着时代的发展，人们过年的方式也日趋 ( http: / / www.21cnjy.com )多样化，小德一家就选择了去旅游。在某个以“三国演义”为主题的旅游景点，小德看到了景点大门上有一副对联：刘为兄，张为弟，兄弟间分君分臣，异姓结成亲骨肉；吴是仇，魏是恨，仇恨中有仁有义，单刀独辅汉江山。请说出该对联重点写的人物是谁，并概括对联中一个与这个人物相关的故事。21·cn·jy·com
人物：　 　
故事：　 　
（3）从下面A组中至少选用两个词语，从B组中至少选用一组关联词语，写一段话描写中秋节或春节的情境。(80字左右)www-2-1-cnjy-com
A组：热闹 洋溢 张灯结彩 欢声笑语 齐心协力 兴高采烈
B组：一边……一边…… 不仅……而且……
四、诗歌鉴赏
11．阅读诗歌《回延安》一二节，回答问题。
（1）赏析诗歌第一节中一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。
（2）“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人临近延安时怎样的心情？
（3）“亲山亲水有亲人”一句连用三个“亲”字，有什么表达作用？
（4）你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的作用？
12．阅读下面的诗歌，回答文后的问题。
桂林山水歌（节选）
贺敬之
云中的神呵，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山！
情一样深呵，梦一样美，
如情似梦漓江的水！
水几重呵，山几重？
水绕山环桂林城……
是山城呵，是水城？
都在青山绿水中……
呵！此山此水入胸怀，
此时此身何处来？
……黄河的浪涛塞外的风，
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画：
“桂林山水甲天下”……
呵！是梦境呵，是仙境？
此时身在独秀峰！
心是醉呵，还是醒？
水迎山接入画屏！
画中画——漓江照我身千影，
歌中歌——山山应我响回声……
招手相问老人山，
云罩江山几万年？
——伏波山下还珠洞，
室珠久等叩门声……
鸡笼山一唱屏风开，
绿水白帆红旗来！
大地的愁容春雨洗，
请看穿山 明镜里——
呵！桂林的山来漓江的水——
祖国的笑容这样美！
（1）节选诗句赞美了　 　，表达了诗人　 　的感情。21cnjy.com
（2）对下列各句修辞方法判断错误的一项是（　　）
A．云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）
B．情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）
C．鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）
D．黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）
（3）判断下列破折号用法是否正确。
①画中画——漓江照我身千影（转折）
②歌中歌——山山应我响回声（解释说明）
③大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——（表示声音延长）
④桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美！（解释说明）
（4）本段诗句重点围绕哪两个字展开描写？写出景致的名称。
（5）“鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从　 　方面赞美漓江的美景。
答案部分
1．A
2．C
3．B
4．A
5．D
6．重回延安不能克制的激动之情
7．zhǎn；dēng；méi；mó；pàn；kuàng
8．贺敬之；当；《白毛女》；回延安—忆延安—话延安—看延安—祝延安；陕北信天游
9．夸张；拟人；比喻；排比、拟人
10．（1）略
（2）关羽；桃园结义、单刀赴会。
（3）示例：春节是中国的传统 ( http: / / www.21cnjy.com )佳节。这一天，家家户户张灯结彩，大街小巷都洋溢着节日的气氛。除夕之夜，我们一家人一边观看《春节联欢晚会》，一边品尝各种美味食品，在欢声笑语中迎接新一年的到来。 www.21-cn-jy.com
11．（1）这一连串的动词生动、形象、传 ( http: / / www.21cnjy.com )神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。“抓”原指手指聚拢，使物体固定在手中，这里有紧握不放之意。“贴”有紧挨的意思，这里表现了诗人与延安的亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情。“搂”表示大幅度动作，富有力度，这就更加反映出诗人内心的激动。“一头扑在亲人怀”中的“扑”字，更体现出“情动于中而行于外”，这些外在的动作，揭示了诗人的内心情感，表达了诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦。 2·1·c·n·j·y
（2）形象地写出了诗人临近延安时难以抑制的激动心情。
（3）突出了诗人与延安的亲密感情。
（4）是延安母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长。这一比喻表达了诗人对延安人民养育之恩的感激之情。 【来源：21·世纪·教育·网】
12．（1）桂林的山水之美；对祖国山河热爱
（2）A
（3）①错误；②正确；③正确；④正确
（4）重点围绕“山”、“水”两个字展开描写。所描写的景致有：漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山。21·世纪*教育网
（5）色彩
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