21. 古代诗歌五首 双减课时练（含答案）

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部编版语文七年级下册古代诗歌五首同步练习
一、单选题
1．下面对《望岳》这首诗理解错误的一项是（　　）。
A．“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。www-2-1-cnjy-com
B．“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。
C．“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。2-1-c-n-j-y
D．作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。
2．古诗词中有很多诗句用词意蕴丰富，很值得品味。对下面诗句用词的品析有误的一项是(　　)
A．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是杜甫《望岳》中的诗句，其中“钟”字将大自然拟人化。一个“割”字使泰山的巍峨跃然纸上。21·cn·jy·com
B．“大漠孤烟直，长河落日圆”是王 ( http: / / www.21cnjy.com )维《使至塞上》中的诗句，其中“直”表现出孤烟的坚毅、劲拔之美。“落日”原本容易给人以伤感的印象，而用一个“圆”字，就在苍茫中增添了些许温暖的感觉。21*cnjy*com
C．“峰峦如聚，波涛如怒 ( http: / / www.21cnjy.com )”是张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的诗句，其中“聚” 形象地表明潼关被重山包围的情景。“怒”形象地写出了黄河之水奔腾澎湃的情状。两个词从视觉和听觉上写出了潼关的险要。21教育名师原创作品
D．“念天地之悠悠”是陈子 ( http: / / www.21cnjy.com )昂《登幽州台歌》中的诗句，“白云千载空悠悠”是崔颢《黄鹤楼》中的诗句，两句中的“悠悠”都写出了时间的久远和空间的广大。www.21-cn-jy.com
3．下列句子中加点词使用不恰当的一项是（　　）
A．上周，特级教师做客电视台“中考快车”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子复习迎考提出了许多宝贵的意见。21*cnjy*com
B．老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的的追求。
C．模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。
D．平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。
4．对诗歌赏析有误的一项是（　　）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。
D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
5．对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是(　　)。
A．“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。
B．“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C．“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D．“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。
二、填空题
6．《登幽州台歌》中，诗人登上　 ( http: / / www.21cnjy.com ) 　，看到　 　，先想到　 　，再想到　 　，不禁　 　。21cnjy.com
7．《己亥杂诗》开头两句，以“　 ( http: / / www.21cnjy.com ) 　 ”修饰离愁，以“　 　 ”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。【来源：21cnj*y.co*m】
8．陆游的《游山西村》：历经“山重水 ( http: / / www.21cnjy.com )复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：　 　，　 　。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。【出处：21教育名师】
三、综合题
9．综合性学习——我们的互联网时代
现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。【版权所有：21教育】
①活动一：网络时代，取一个好的网名 ( http: / / www.21cnjy.com )，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的类似网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
示例：网名：柳暗花明
由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重 ( http: / / www.21cnjy.com )水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路。表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名：　 　
由来和含义：　 　
②活动二：电子阅读面面观
小组研讨：在你看来，电子阅读会不会替代传统阅读？请你代表小组准备发言提纲。
四、诗歌鉴赏
10．阅读下面古诗，完成小题。
登飞来峰 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么
（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理
（3）王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中我们可以看出他有怎样的政治抱负？
11．阅读陆游的《游山西村》，完成下面小题。
游山西村
南宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？
（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联，既写出了诗人当时的感觉，又蕴含丰富哲理，耐人咀嚼。请简要分析。 21教育网
12．阅读下面的诗歌，回答问题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的感情？
（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。
答案部分
1．D
2．D
3．D
4．B
5．D
6．幽州台；无穷无尽的天地；古人；来者；怆然涕下
7．浩荡；白日斜或天涯
8．山重水复疑无路；柳暗花明又一村
9．①网名：小桥流水；由 ( http: / / www.21cnjy.com )来和含义：出自马致远的《天净沙 秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。 ②示例：一、电子阅读是无法取代传统阅读的。二、电子阅读与传统阅读比较（优点有：阅读方便快捷，携带简单省力，环保，节约资源，价格便宜等。缺点有：对视力有害，以浅阅读为主，依赖设备，缺乏传统文化的韵味等。）三、两种阅读方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。21世纪教育网版权所有
10．（1）比喻当时的保守势力、遇到的阻力
（2）有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
（3）本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 2·1·c·n·j·y
11．（1）“足”：充足、多；表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
（2）诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步 ( http: / / www.21cnjy.com )观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。 【来源：21·世纪·教育·网】
12．（1）联想：大地苍茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；对不被理解、怀才不遇的悲叹。
（2）“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫的孤独感。 21·世纪*教育网
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