Unit 3 My school calendar Part A Let’s learn 教案

PEP Book6 Unit3 My school calendar Part A Let’s learn（教学设计）
Teaching contents（教学内容）：Let’s learn & Read and say
Learning aims（教学目标）：
1. 能够听、说、读、写表示月份的单词：January, February, March, April , May. June.
2.能听懂、掌握句式：When is … It’s in….并能在实际情景中运用。
3.能独立完成Read and say 部分的任务，并引导学生了解常见的节日和活动所在的月份，激发学生合作学习的欲望。
Important &difficult points(重难点):
1.单词：January, February, March, April, May, June的听、说、读、写。
2.句子：When is …… It’s in……的运用。
Teaching aids(教学准备)： PPT word cards
Learning steps(学习步骤):
Step 1 Warming up ：
Greeting each other:
Good morning/Good afternoon, boys and girls! How are you today Nice to see you again. Now let’s have English class.
Preview：
Sing a song “What’s your favourite season ”
Ask and answer : Which season do you like best Why What’s the weather like in___(季节) What can you do in___(季节) （教师就这些问题与学生之间进行互动，回顾四个季节的天气特征以及能在每个季节开展的活动）
Step2 Presentation
课件出示学习目标;
出示新授课题并教读;
教学新单词（在教学六个新单词前，运用课件出示大家熟知的卡通人物小黄人，通过帮助小黄人找回丢失的六个计划来回答六个问题，依次引出所要教授的新单词）
January的教学：
播放课件音频 Happy new year ，引导学生回答第一个问题When is New Year’s Day It’s in ___(一月). 教读主要句型并播放单词录音，让学生模仿录音语音、语调，然后运用游戏“大小声”操练单词January的读音。
February的教学：
课件出示谜语：It’s in winter ,it has a long holiday. What is it 引导学生回答winter vocation，并回答第二个问题When is the winter vocation It’s in ___(二月)。运用录音及游戏“扔炸弹”操练单词February的读音。
March的教学：
课件出示植树节的图片，引导学生回答第三个问题When is Tree Planting Day It’s in ____(三月)。运用录音及游戏“Read and touch, Read and jump”操练单词March的读音。
April的教学：
课件出示复活节的象征物小兔子和彩蛋的图片，介绍有关复活节的知识并引导学生回答第四个问题When is the Easter party It’s in___(四月).利用录音及游戏“抢椅子”操练April的读音。
May的教学：
课件出示母亲节图片，引导学生回答第五个问题When is Mother’s day It’s in ___(五月)利用录音及游戏“炸气球”操练单词May的读音。
June的教学：
课件出示父亲节图片，引导学生回答第六个问题When is Father’s Day It’s in ____(六月).利用录音及游戏“闻声寻宝”操练单词June的读音。
教师在依次教授单词的过程中要在黑板上板书示范并强调月份的首字母要大写以及各单词的缩写形式。
Step3 Practice
课件动画游戏“打地鼠”整体操练单词发音；
Chant “Listen and do ”;
Listen , repeat and read .
Step4 Consolidation
小组合作并用所学主要句型编对话并上台展示；
Read and say
出示句子：Tree Planting Day is in February . Please read the sentence .Can you correct the sentence
学生发现句子中的月份不对。
教师根据学生的汇报更改句子：The Tree Planting Day is in March.
同桌合作，更正其它四个句子，并运用句型：When is … It’s in ….进行问答练习。
教师请四位同学站起来读正确的句子。
Step 5 Summing up
课件出示帮助小黄人找回的六个计划;
教师总结本节课的重难点;
学生小结: 这节课我学到了___________________ 。
Step6 Homework
1) 完成January, February, March, April, May, June 在四线三格上的写法。
2) 写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计： Unit 3 My school calendar Part A Let’s learn
Jan. Feb. Mar.
Apr. Jun.
When is…… GA GB
It’s in …… . (A组与B组以比赛得星星的形式回答
问题及做游戏，激发学生的学习兴趣。)