教学设计
教材：《中国历史》（统编教材 七年级下册）
单元：第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
课题：第21课 清朝前期的文学艺术
一、教学分析
1. 本课为本单元中的最后一课，承接18、19、20课清朝的政治沿革，呈现清朝前期的文学艺术发展。本课既讲述了文学艺术方面的成就，并分析了造成文学艺术发展的原因，即政治经济的变化，呼应前三课。
2. 课标：以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。本课分为两个板块：《红楼梦》，昆曲和京剧艺术。分别以《红楼梦》和昆曲、京剧为代表，展现清代小说和戏曲艺术的发展。
3. 本课的学习内容包括《红楼梦》、昆曲与京剧艺术，两个子目内容呈并列关系，集中反映了清朝前期文化繁荣。文学是一定社会政治、经济的反映，同时文学的发展、繁荣又是以一定社会政治、经济为基础的。
二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计 300字以内）
1.通过观察图片，对比归纳，了解清朝前期文学艺术发展的表现（史料实证），理解其发展的原因（唯物史观），认识到伴随经济的发展文学艺术逐渐从高雅走向通俗。
2.通过对预设问题的思考，调动已有知识，理解、解释（历史解释）清朝文学艺术的发展与前面所学的政治、经济发展的联系。
3.认同清朝前期文学艺术的发展继承了清朝之前的文学艺术成就， 理解历史的延续与变迁。（时空观念）
四、教学重点与难点
1.《红楼梦》的创作特点和影响。
2.理解文学艺术发展与政治、经济之间的关系
五、教学过程
1. 新课导入。
展示“军机处外景”、“前门街市图（局部）”和“盛世滋生图（局部）”三张图片，引导学生回顾清朝前期政治、经济发展相关知识，进而叙述随着政治、经济的发展，清朝前期的文学艺术呈现出了新的变化，引入正课。
设计意图：温故知新，学生既可以复习清朝前期政治、经济发展的旧知识， 又可以带着清朝前期文学艺术有什么变化的疑问进入新课学习
2. 正课讲授。
一、《红楼梦》
1、 展示曹雪芹的图片，通过表格归纳其生平，并通过教师的叙述让学生对其创作《红楼梦》的过程有个大致了解。
设计意图:通过表格的总结归纳，培养学生提炼关键信息的能力，同时了解曹雪芹的生平，有助于学生对《红楼梦》的内容有更高层次的理解。
运用表格的方式，和教师的讲述，总结《红楼梦》的主要内容，同时从文学和社会历史方面，分析《红楼梦》的主要影响，突破本课重点。
文学方面：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，但结构严谨，层次清晰，脉络分明，语言精练生动，写作手法精巧纯熟，人物刻画栩栩如生，艺术水平极高，是中国古代小说中最杰出的巨著，对近现代小说的发展具有深远影响
历史方面：被誉为是对封建社会进行全面批判的百科全书式的著作，小说以贵族家庭贾府的荣辱兴衰，以及男女主人公贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线，充分展示了清朝社会生活的多个侧面，揭露了地主阶级贵族集团的荒淫腐败和对劳动人民残酷的压迫剥削，对封建礼教进行了无情的鞭挞，具有深刻的历史社会意义
设计意图：《红楼梦》是一本极具艺术性和思想性的文学著作，学生在日常生活中或多或少有了解过相关内容，本环节从《红楼梦》的内容归纳出发，分析其产生的影响，引导学生从唯物史观角度分析《红楼梦》，突破本课重点，凸显课堂的“历史味”
展现名人名家对《红楼梦》的评价
设计意图：通过了解名人名家对《红楼梦》的褒扬，进一步拓展学生的思维界限，同时激发其兴趣，利用课下时间探究对《红楼梦》的多种解读，深化对优秀传统文化的了解。
过渡：中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。其中，最有影响的是昆曲和京剧。
昆曲与京剧艺术
运用结构图，展示昆曲的发展变化，及昆曲走向没落的原因
设计意图：化繁为简，用结构图的方式，呈现昆曲的发展变化历程，配合相关图片，让学生更容易的掌握相关知识，同时对于昆曲没落原因的分析，让学生明白，文学艺术要紧紧依靠群众
呈现结构图，展示京剧的发展变化
设计意图：突出重点，便于学生抓住关键知识，同时认识到文学艺术的发展具有继承性
展示京剧四大行当，以及脸谱的相关图片，拓展学生对京剧的认识
设计意图：展示京剧中极具特色的两个方面，丰富课堂内容，活跃课堂气氛，拓展学生知识面
课堂总结。
展示课堂内容结构图，并分析清朝前期文学艺术发展的原因
政治上，清朝统治者用40年时间逐步完成了对全国的军事征服，并采取一系列措施巩固统治，将君主专制中央集权逐渐发展到顶峰。
思想文化领域里，采取严厉的控制政策。统治稳固过程中，满洲民众语言、衣食、习俗等迅速汉化，学习汉文、读汉文著作、写作诗文成为风尚。但从康熙末年开始，统治阶级也日益腐朽，人们的不满情绪越来越高涨。在这种背景下，清朝时期出现了不少揭露社会现实和尖锐矛盾的文学作品，反映了封建社会由盛转衰的历史命运。
与此同时，经济发展，经过几朝的努力，到乾隆年间，社会经济繁荣，出现了盛世局面。伴随着商品经济的发展，城市的兴起、城市平民增多、印刷业的兴盛，自由买卖的经济形式，使人民反抗压迫，追求自由、摆脱人身束缚的愿望不断增强，文学艺术表现形式多样，市民文化繁荣，适合广大平民阅读欣赏的小说、戏剧迅速发展起来。
由此可见，文学艺术是一定社会政治和经济的反应，同时清朝前期文学艺术的发展与清朝之前的文学艺术成就密切相关，具有明显的继承性。
设计意图：呼应课堂开头，同时让学生认识到文学艺术的发展是一定政治、经济的反映
六、板书设计（思维导图式 图片格式）
PAGE(共16张PPT)
清朝前期的文学艺术
统编版初中历史七年级下册第21课
本课框架
一、《红楼梦》
二、昆曲与京剧艺术
第21课 清朝前期的文学艺术
本课框架
一、《红楼梦》
温故知新
前门街市图（局部）
盛世滋生图（局部）
军机处
一、《红楼梦》
一、《红楼梦》
说说你了解的曹雪芹
姓名 曹雪芹，名_____，字______
时期
生平 出身于________，少年曾享受荣华富贵，后家族败落，________
代表作
贵族世家
穷困潦倒
《红楼梦》
康乾盛世
霑
梦沅
说说你了解的《红楼梦》
一、《红楼梦》
书名 《红楼梦》，初名_________
作者 曹雪芹（前80回），____（后40回）
主要 内容 1、以贵族青年_______与_______的爱情悲剧故事为主线
2、通过__、__、__、__、四大家族 的兴衰变化，深刻反映了封建社会末期的_______和________
影响 文学方面、历史方面
开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然
——得舆《京都竹枝词》
《石头记》
高鹗
贾宝玉
林黛玉
贾
史
王
薛
社会现实
尖锐矛盾
一、《红楼梦》
《红楼梦》
的影响
文学方面 全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，但结构严谨，层次清晰，脉络分明，语言精练生动，写作手法精巧纯熟，人物刻画栩栩如生，艺术水平极高
是中国古代小说中最杰出的巨著，对近现代小说的发展具有深远影响。
历史方面 被誉为是对封建社会进行全面批判的百科全书式的著作
小说以贵族家庭贾府的荣辱兴衰，以及男女主人公贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线，充分展示了清朝社会生活的多个侧面，揭露了地主阶级贵族集团的荒淫腐败和对劳动人民残酷的压迫剥削，对封建礼教进行了无情的鞭挞，具有深刻的历史社会意义。
《红楼梦》不仅要当小说看，而且要当作历史看。他写的是很细致的，很精细的社会历史。
—毛泽东
一、《红楼梦》
名人评
《红楼梦》
大哉《红楼梦》，再论一千年
——冯其庸
传统的思想和写法都打破了
——鲁迅
1. 紧密联系社会现实
2. 成为城乡民众的主要文化活动
3. 剧种增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流
派风格争奇斗艳
清朝戏剧创作的新变化
本课框架
二、昆曲与京剧艺术
二、昆曲与京剧艺术
昆山人顾坚始创，经明嘉靖时太仓的魏良辅等人改造
元末
明初
清朝
前期
明万历
末期
清朝
中期
发展到顶峰，代表作洪昇的《长生殿》，孔尚任的《桃花扇》
成为全国性的剧种，代表作汤显祖的《牡丹亭》
走向 ①因循守旧
衰落 ②作品庸俗
③脱离广大民众和
现实生活
昆曲的发展
二、昆曲与京剧艺术
京剧
京调
徽剧
四大徽班进京
（乾隆）
昆曲
汉调
秦腔
皮黄戏
（道光）
京剧的形成
关于京剧
你还知道哪些？
二、昆曲与京剧艺术
生
旦
净
丑
本课小结
政治
思想文化
清朝前期的
文学艺术
《红楼梦》
昆曲
京剧
小说
戏剧
经济
1. 清朝统治者完成了对全国的军事征服
2. 采取一系列措施巩固统治，将君主专制中央集权逐渐发展到顶峰
1. 采取严厉的控制政策。
2. 满洲民众迅速汉化
3. 统治阶级也日益腐朽，人们的不满情绪越来越高涨。
4. 出现了不少揭露社会现实和尖锐矛盾的文学作品
1. 出现了盛世局面
2. 商品经济的发展
3. 文学艺术表现形式多样，市民文化繁荣
谢谢观看
