11.2 功率 同步教案 初中物理人教版八年级下册（2022年）

11.2 功率
教学目标
1、理解功率的意义及计算公式；
2、会用功率公式简单计算。
教学重难点
【重点】 功率概念的理解。
【难点】 功率的计算。
教学过程
一、新课引入：
在工地，工人把500块砖搬上楼顶，要花几个小时；而如果换成起重机来搬运则只需要几分钟。同样重的砖，搬运到相同的高度，工人和起重机克服重力做的功相同，但所花时间却不一样，说明做功有快慢之分。那怎样表示做功的快慢呢？
二、新课导学：
（一）探究点一：比较做功快慢的三种方法
1、甲同学从一楼上到六楼。第一次是跑上去的，用了20s；第二次是走上去的，用了50s。
（1）比较：两次上楼，甲同学克服重力所做的功相同，但第一次跑上去所花时间短，做功块，第二次走上去所花时间长，做功慢。
（2）比较做功快慢方法一：做相同的功，比较所用时间，所用时间越短，则做功越快。
2、体重较重的甲同学和体重较轻的乙同学同时从一楼出发，并且同时到达六楼。
（1）比较：两位同学做功所花的时间相同，克服重力所做的功甲同学大于乙同学 。
（2）比较做功快慢方法二：在相同时间内，比较做功的多少，做的功越多 ，做功越快。
3、体重为400N的甲同学从一楼上到四楼用了30s，体重为600N的乙同学从一楼上到六楼用了60s。（每层楼高3m）
（1）比较：甲同学做功为1200J，1s时间内做的功为40J；乙同学做功为3000J，1s时间内做的功为50J
（2）比较做功快慢方法三：比较单位时间内做的功，做的功越多，则做功越快。
（二）探究点二：功率
物理学中用功率表示做功的快慢，功率大表示做功块，功率小表示做功慢。
由前面的计算可知，一定时间内所做的功叫做功率。
注意：功率大不一定做功多，功率小不一定做功少。
1、公式：P = W/t
公式变形：求w＝Pt，求t＝W/P。
2、单位：
功率的国际单位是焦耳每秒，常用单位是瓦特，30KW=30000W。
1W的物理意义表示物体1秒内做的功为1焦耳。
注意：W作为物理量表示“功”，作为单位表示“瓦”
3、功率与功、速度的对比：
物理量 功 功率 速度
定义 力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 功与做功时间之比（即单位时间做的功） 路程与时间之比（即单位时间通过的路程）
物理量符号 W P v
单位 J W，kW M，km
公式 W＝Fs P＝W／t v＝s／t
联系 W＝Pt
4、功率公式P＝Fv的推导
因为，W＝Fs，s=vt，所以
该公式表示：某个力做功的功率，等于这个力乘以这个力的作用点的速度。
5、阅读p66课本例题，理解功率的计算公式，明确解题格式
三、评价提升学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）
1、 判断下面关于功率的说法是否正确
（1）在相同的时间内做功越多，功率越大 （ ）
（2）完成相同的功，用的时间越短，功率就越大 （ ）
（3）做的功多，它的功率就一定大 （ ）
（4）功率越大表示做功越快 （ ）
（5）功率越大表示做功越多 （ ）
（6）功率越大越省力 （ ）
2、在国际单位制里，功率的单位是： （ ）
A、N B、J C、Pa D、W
3、甲机器的功率比乙机器的功率大，则（ ）。
A、甲比乙做功多 B、乙比甲做功多
C、在相同时间内，甲做功多 D、做相同的功，乙比甲用的时间短
4、下列说法正确的是（ ）
A、做功越多，功率一定越大 B、做功时间越短，功率一定越大
C、功率是单位时间内完成的功 D、做功越快，功率一定越大
5、小明两次用力举高物体，第一次迅速举起，第二次缓慢举起到相同的高度，则（ ）
A、第一次做功少，两次做功的功率相同
B、第一次做功多，两次做功的功率相同
C、两次做功相等，但第一次做功的功率大
D、两次做功相等，但第二次做功的功率大
6、一台机器的铭牌上标注有“功率为3KW”字样，它表示（ ）
A、这台机器最多能做功3000J B、这台机器最少能做功3000J
C、这台机器每秒钟能做3000J的功 D、这台机器每秒能做3KW的功
7、小强体重500 N，在5s内跑到5m高的楼上，则小强的功率为________。
小明体重500 N，在lO s内走到5m高的楼上，则小明的功率为________。
小红体重400 N，在lO s内跑到6m高的楼上，则小红的功率为________。
8、小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（ ）
A、小明对A物体做的功多 B、小明对B物体做的功多
C、小明推A物体时的功率小 D、小明推A、B两物体时的功率相同
9、甲乙两人做功之比是5：6，所用时间之比是2：3，则他们的功率之比是 。
10、小明同学想测出自己爬楼的功率，可是不知道怎么做。请你利用所学的知识帮助小明设计一个实验方案：
(1)实验器材：电子秤、______________、______________。
(2)实验步骤：
①用电子秤测出小明的质量m；
②______________________________________________________________；
③______________________________________________________________。
(3)利用测量数据写出爬楼功率的表达式P＝________。
11、物体在50N的水平拉力作用下沿拉力方向做匀速直线运动，10秒内前进了20米，求此过程中拉力的功率。（用两种方法求）
12、某同学骑电动自行车到岛屿观光，途经全长7000m的大堤。若电动自行车以18km／h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W。求：
该同学通过大堤全程所需的时间；
电动自行车通过太堤全程牵引力所做的功；
（3）电动自行车的牵引力。
小组代表展示答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。
四、课堂小结
本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？
老师对本节课进行评价
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