【部编版】语文九年级下册 13 短文两篇 习题课件

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人教版-九年级下册 语文
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第四单元读书鉴赏
13短文两篇
知识点①作者简介
弗朗西斯·培根(1561
1626),英国哲学家、作家,实
验科学的创始人,也是近代
归纳法的创始人。主要著作
有《新工具论冰随笔》等。
马南邨(1912—1966),
原名邓拓,福建闽侯人,新闻
记者、政论家、杂文作家。主
要著作有杂文集《燕山夜话》,
诗词集《邓拓诗词选》等。
知识点②知识链接
论证方式一般可分为立
论和驳论两种。立论是就
定的事件或问题,提出并阐
明自己的见解或主张;驳论
是就一定的事件或问题发表
议论,批驳片面的、错误的,
甚至反动的见解或主张。
立论和驳论的共同点是
都具备论点、论据、论证三个
要素
(1)从论点上看,无论是
立论还是驳论,论点都要鲜
明。提出的论点都要明确、
准确、正确;提出的看法都要
如实地反映客观事物的实
际;确立的论点要能揭示事
物的本质。
(2)从论据上看,无论是
立论还是驳论,论据都要真
实、典型、充分
(3)从论证方法上看,无
论是立论还是驳论,都可采
用例证法、引证法、归纳法
演绎法、类比法、喻证法、反
证法等论证方法。论证都必
须符合正确的推理形式,都
要言之有理,合乎逻辑
第/课时当堂评价
凹基础积累
1.下列词语中加点字注音有误的一项是
(B)
A.伦理(un)
狡黠(xia)
学究(j)
不求甚解(shen)
B.诘难(nan)
咀嚼(jo
恰情(y)
味同嚼蜡(jue)
C.滞碍(zhi)
劝诫(je
统筹(chou)狂妄自大(wang
D.涉猎(she)
粗糙(Cao)
要诀(jue)
吹毛求疵(Ci)
【解析〗B.咀爵(jue),味同嚼蜡(jao)。
2.下列词语书写完全正确的一项是
(B)
A.文彩藻饰
观其大略
纵观统筹
诸如此类
B.不屑置辩
天资聪颖
全神贯注
骄傲自负
C.独到见解
咬文嚼字
豁然惯通
开卷有益
D.仔细揣磨
明辨是非
高谈阔论
浅尝辄止
【解析】A.文采藻饰;C.豁然贯通;D.仔细揣摩。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项
A.他三年如一日地刻苦钻研,孜孜不倦,学习成绩当然要比别人好得多了
B.这本缩写之后的名著,情节被删减,人物形象也不丰满了,孩子们读起来
味同嚼蜡
C.赵工程师做事极认真,总是吹毛求疵以达到完美
D.读书不能只寻章摘句,而要深刻思考,分析研究,有自已独到的见解
【解析】.“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺点,寻找差错,含贬乂,用在这
里形容赵工程师做事认真不合适
4.(2021·枣庄中考)下面一段文字中有语病的一项是
①如果说有什么事情,既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感,无
疑就是阅读。②阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发
展的时代,时间被一再分割,越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺
出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提
高生活的质量和气质
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
【解析】D.第④句搭配不当,应去掉“和气质”。
5.(2021·广安中考)填入下面横线上的语句,排序最恰当的一项是(D)
任何事物的发展都是一个渐进的过程,都是从无到有,从小到大,逐步
完善的。
①正如清代陆清献在《示子弟帖》所说:“一日所读虽不多,日积月累,自然
充足。”
②可见,循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
③“万丈高楼平地起”,大楼要一层一层往上盖,书也要一点一点认真读.
④读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。
⑤读书如果违背了循序渐进的规律,急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞
虎咽,囫囵吞枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能会不消化
A.④⑤①③②B.⑤③②④①C.⑤①④③②D.④③①⑤②