【部编版】语文九年级下册 15 无言之美 习题课件

(共20张PPT)
人教版-九年级下册 语文
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知识点①作者简介
朱光潜(l897—1986),美
学家、翻译家,安徽桐城人,主
要著作有《文艺心理学》《谈
美》等。
知识点②主题解说
作者以文学、音乐、雕塑
等各类艺术作品为例,分析
了言不必尽意、无声胜有声
含蓄不露等所表现出来的
无言之美”,最后归纳出自
己的观点:“说出来的越少,
着不说的越多,所引起的
美感就越大越深越真切。”
知识点③结构梳理
图画作品
理想化美感浓说的少
文学作品
无
言不必尽意
留的多
音乐—无声
印象深
胜有声
美
雕塑—一含蓄美感真切
不露
知识点④疑难探究
作者是从哪几个方面证
明“无言”也能产生美的 作
者在此主要运用了什么论证
方法
作者一共从四种艺术入
手,运用了举例论证,论证了
“无言”也能产生美。①以
“言尽一切”的相片与“言及
分”的图画相比,图画之美
证明了无言之美;②以文学
作品的含蓄之美凸显无言之
美;③从音乐中的“无声胜有
声”论证无言之美;④从雕刻
艺术的含蓄不露来论述无言
之美。
∠字帖临摹
信手拈来
基础积累
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A.意蕴(yuin)
冗杂(rang)
缥缈(piao)
鲜为人知(xian)
B.谚语
yan)
案然(can)
笼统(ang)
叱咤风云(Cha)
C.譬如(pi)
羁绊(ban)
嗔视(chen)
信手拈来(nian)
D.呼号(hao)
雕刻(diao)
颦蹙(pin)
锲而不舍(qi)
【解析】A.鲜为人知(xan);B.叱咤风云(zha);D.锲而不舍(aie)
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.塑像
闲情逸至
瞬息万变
悲伤惨戚
B.意旨
尽美尽善
缥缈无踪
珠两悉称
C.姑且
不舍昼夜
惟妙惟肖
传情达意
D.附丽
目不忍睹
包罗尽致
马鸣风箫
【解析】A.闲情逸致;B.铢两悉称;D.马鸣风萧。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是
(B)
A.写文章该详的地方要详,不可轻描淡写地一笔带过。
B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗
人胸中的“愁”描摹得栩栩如生
C.巧岭河峡谷两岸峭崖对峙,河谷幽深,以雄、奇、险、秀而独具特色,幽深壮
的景色让人心旷神怡
D.这部匠心独运的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的山水图。
【解析〗B.“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,像活的一样,不合语境,应改为
淋漓尽致”。
4.下列句子没有语病的一项是
(A)
A.所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。
B.通过这篇文章,使我们认识到,说出来的越少,留着不说的越多,所引起的
美感就越大越深越真切。
C.拿美术来表现思想和情感,宁可尽量流露,不如稍有含蓄
D.作者以文学、音乐、雕塑、语言等各类艺术作品为例,分析了“无言之美”。
【解析〗B.缺少主语,去掉“通过”或者“使”;C.关联词语搭配不当,“宁可”应
改为“与其”;D.分类不当,“语言”不是艺术作品,应删去
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是
A.意既不可以完全达之以言,“和自然逼真”一个条件在文学上不是做不到吗
B.一切美术作品也都是这样,尽量表现,非唯不能,而且不必
C.要说明雕刻上流露和含蓄的分别,希腊著名雕刻“拉奥孔”是最好的例子
D.譬如《论语》子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。””几句话,绝没完全描
写出孔子说这番话时候的心境
【解析】C.将双弓号改为书名号。
6.下列诗句中不能体现“无言之美”这一美学原理的一项是
A.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
B.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
C.千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论
D.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
【解析〗无言之美”的美学原理是将思想情感隐藏在內,含蓄地表达岀来
A、B、D均能体现“无言之美”的美学原理。C顶不符合“无言之美”的理论,
诗句点出了“怨恨”之情