【部编版】语文九年级下册 19 枣儿 习题课件

(共20张PPT)
人教版-九年级下册 语文
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知识点①作者简介
孙鸿,靖江戏剧小品作
家。《枣儿》发表于《剧本》
1999年第1期,获1999年中
国曹禺戏剧奖—小品小戏
奖一等奖,并囊括优秀编剧
奖、优秀导演奖、优秀演员奖
知识点②背景链接
在剧烈深刻的社会变革
中,人们的思想观念、生活方
式面临着严峻的考验。日益
强劲的现代化浪潮却无可阻
挡地席卷着一切与之不相适
应的思想和观念,迫使许多
人不得不放弃他们熟悉的生
活。《枣儿》等靖江戏剧小品
以呐喊的方式对现代化带来
的人性变异和感情淡漠提出
了善意的批评,在此基础上
又努力唤醒另一种沉睡中的
思维,以沟通几代人虽不同
却共有的生命体验。
知识点③主题解说
《枣儿》是一部重在写
情,以情感人的话剧小品
剧本围绕着“枣儿”展开情
节,描写了一老一少之间的
段亲切交往。在他们的谈
话中,老人回忆有关“枣儿”
的往事,男孩要把“枣儿”留
给父亲吃,他们满怀亲情,呼
唤各自的亲人回归故乡,回
到自己身边,来吃这家乡的
“枣儿”。不仅充分表露了老
人对儿子、男孩对父亲的思
还流露了老人与男孩之
间的情感,以及老人的故乡
之情和对以往岁月的怀念之
情。该剧本,从一个独特的
角度反映了我国在现代化进
程中的社会变迁
凹基础积累
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
(D)
A.蓦然(mu)
竹竿(gan)
晒干(shai)
凝视(ning)
B.咀嚼(jio)
竹匾(bidn)
踌躇(chu)
威严(We)
C.惊吓(Xia)
翘首(qao)
童谣(yao)
钢盔(ku
D.伫立(zhu)
掸去(dan)
囫囵(hu)
滑稽(j)
【解析】A.蓦然(mo);B.咀嚼(jue);C.翘首(qiao)。
2.下列词语书写有误的一项是
A.跌倒
馋猫
羡慕
蹑手蹑脚
B.施肥
蛮横
刻薄
喃喃自语
C.梗慨
灾荒
雕塑
垂头丧气
D.焚烧
温和
红枣
无可奈何
【解析】C.梗概。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是
(D)
A.当中国突然亮出“倚天剑”,斩向美国的美元霸权时,美国蓦然发现,如今
强势崛起的中国早已非美国所能遏制的了
B.赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。
C.小明只是把这首古诗囫囵吞枣地背下来了,至于什么意思一点儿也不
清楚
D.缺乏自信的人说话总是吞吞吐吐,做事也是蹑手蹑脚
【解析〗.“蹑手蹑脚”形容放轻脚步走的样子,也形容侕偷摸摸、鬼鬼祟祟的
样子,用在这里与语境不符,可改为“缩手缩肱”。
4.(2021·广州中考)下列句子中没有语病的一项是
A.中国散裂中子源工程圆满通过国家验收,投入运营后将填补国内脉冲中
子应用领域
B.北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因,是因为要实现低碳
冬奥的目标
C.能否建立创新型的国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创
新型人才
D.新修订的《未成年人保护法》式颁布实施,为未成年人健康成长提供了
法律保障
【解析】A.有误,成分残缺,应在包未加上“的空缺”;B.有误,句式杂糅,应删
去“的原因”;C.有误,两面对一面,应删去“能否”。
凹综合运用
5.请用一段简洁的文字说明如图所示的图标的内容。
图标由外圈和中心图案组成。外圈上有“关爱留守儿童”字留
样。中心图案也分内外两个部分,外面是由丝带组合而成的爱(米((
心图样,里面是一个大人与—个儿童要相互拥抱(或牵手)的图
样,寓意全社会齐心合力关爱“留守儿童”。(意对即可)