【部编版】语文九年级下册 24 诗词曲五首 习题课件

(共25张PPT)
人教版-九年级下册 语文
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知识点①作者简介
岑参(约715-770),唐
代边塞诗人
辛弃疾(1140-—1207)
南宋爱国词人
文天祥(1236-1283)
字履善,又字宋瑞,号文山,
南宋政治家、文学家。
张养浩(1270—1329),
字希孟,号云庄,元代文学
家。所作散曲以豪放著称
知识点②主题解说
《十五从军征》是一首叙
事诗,描绘了一个“少小离家
老大回”的老兵返乡途中与
到家之后的情景,抒发了老
兵孤独凄凉的情感,揭露了
封建社会不合理的兵役制
度,反映了劳动人民在当时
黑暗的兵役制度下的不平和
痛苦
《白雪歌送武判官归京
描绘了祖国西北边塞的壮丽
景色,以及边塞军营送别归
京使臣的热烈场面,表现了
诗人和戍边将士的爱国热
情,以及他们对战友的真挚
感情。
《南乡子·登京口北固
亭有怀》一词中通过对古代
英雄人物的歌颂,表达了词
人渴望像古代英雄人物那样
金戈铁马,收复山河,为国效
力的壮烈情怀,饱含着浓浓
的爱国热情,但也流露出词
人报国无门的无限感慨,蕴
含着对苟且偷安、毫无振作精
神的南宋朝廷的愤懑之情。
《过零丁洋》一诗中概述
了诗人的身世命运,表现了
慷慨激昂的爱国热情和视死
如归的高风亮节,以及舍生
取义的人生观,是中华民族
传统美德的崇高体现
《山坡羊·潼关怀古》这
首元曲由潼关而怀古,表达
了作者对广大人民的同情。
“兴,百姓苦;亡,百姓苦”
句道出了全曲的主旨,揭示
了统治者压迫人民的本质
第/课时当堂评价
凹基础积累
1.给下列加点字注音。
冢( Zhong
狗窦(dou)雉(zh
羹(geng)
舂( chong)狐裘(q)锦衾(qin)万兜鍪(m6u)
2.《十五从军征》理解性默写。
(1)表现出老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是:出门东向看,泪落
沾我衣
(2)揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征,
八十始得归
(3)暗示老兵孤苦伶仃、无依无靠的句子是:羹饭一时熟,不知饴阿谁
3.《白雪歌送武判官归京》理解性默写
(1)(2021·怀化中考)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“忽如一夜春风
来,干树万树梨花开”表现西北边塞八月飞雪的奇异景象。
(2)描写沙漠风光,烘托送别气氛的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨
淡万里凝。
(3)诗人只字未提送别,却饱含绵绵不尽的送别情思的句子是:山回路转
不见君,雪上空留马行处。
4.《南乡子·登京口北固亭有怀》理解性默写
(1)代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声的句子是:天下英雄谁敌手
曹文
生子当如孙仲谋
(2)(2021·安徽中考)诗中以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:
“何处望神州 满眼风光北固楼。”
(3抒发词人千古兴亡之感和不尽愁绪的句子是:千古兴亡多少事
悠悠。不尽长江滚滚流。
5.《过零丁洋》理解性默写
(1)(2021·眉山中考古往今来,有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页
页忠贞为国的篇章。《过零丁洋》中“人生自古谁无死 留取丹心
照汗青”两句正是抗金名将文天祥用生命写下的壮烈誓词
(2)借用地名一语双关且联成对偶的句子是:惶恐滩头说惶恐,零丁
洋里叹零丁。
(3)直抒胸中正气,表现出舍生取义、视死如归的坚定信念的句子是:人生
自古谁无死 留取丹心照汗青
6.《山坡羊·潼关怀古》理解性默写。
(1)从视觉、听觉两方面写潼关的险要、雄伟气势,暗示它历来是兵家必争之
地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
(2)点明主旨,表达了作者对广大人民的同情的名句是:兴,百姓苦;
,百姓苦