【部编版】语文九年级下册 第2单元 同步作文指导 习题课件

(共11张PPT)
人教版-九年级下册 语文
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第二单元同步作文指导
审题立意
凹方法指导
审题就是审清题目,明确题目的要求;立意就是确立最主要的思想内容,也就是确立主题。认真审题,恰当
立意,才能确保写作符合要求,不跑题,不偏题,也才能有效组织材料,合理安排文章结构。怎样才能快速审题
准确立意呢
凹方法指导
审题就是审清题目,明确题目的要求;立意就是确立最主要的思想内容,也就是确立主题。认真审题,恰当
立意,才能确保写作符合要求,不跑题,不偏题,也才能冇效组织材料,合理安排文章结构。怎样才能快速审题
准确立意呢
(一)审题、立意的思路和方法
+1.审清题目的限制
要仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等。一般包括:字
数、文体、话题、保密性、人称、数量、时间、空间、中心等。例如:《发生在我身
+边的一件趣事》这个作文题目限制了写作对象(事)、写作数量(一件事)、取材
范围(我身边的事)、文章中心(趣事)等。
+……“…+“……+…+…·………………………“……………+…+…+…+“+
………………………+………………………………………+……+………
十2.捕捉、推敲题眼
+如何
如:《他也是我的老师》的题眼是“也”这个虚词。“也”字说明“他”不是我们
审题
通常所指的学校里的老师,而是指在生活中或社会上给自己知识、技能、处世
的道理的人。因此,我们要选准对象,然后重点写出“他”不是老师,却像老师
样教育了“我”
+……+……+…+…+…+…+…+…+…+…
+……+…+…+…+…+…+…十…
+3.领会题目的隐含意义
十如:《我的梦》关键在于对“梦”的理解。如果把“梦”理解为睡觉时做的梦,就
+很容易写成一篇想象文章。其实,这里的“梦”还指“梦想”“理想”,从这个角
度去理解,立意更深,选材范围更
……………+……+………+…+……+………+…+…+…+………+
+……………………………+…………………+………………+……………+…
+1.顺势立意
+就是针对材料中某个含有积极因子的人、事、观点或内容,顺势拓展开来,来十
确定自己写作的方向和角度。这种立意方法一般直接表达自己的认识和感
十受,思路清晰简洁,不拐弯抹角
……………………………………………“……………………+“……+…
+2.反弹琵琶
怎样
也就是向着人们正常的思路相反的方向思考定位,另辟蹊径。这种立意方法
立意
十可以打破常规,提出与一般人及常理不同的观点,使文章活泼新颖。
+……+…+………+……+…+………
…+……+…………+……………+…+…+…+
3.化虚为实
+就是运用借物抒情的方式,化生活为自然,托物言志。无论怎样立意,都要求
文章的立意正确、深刻、新颖、积极向上,给人以昂扬、奋进的激情与动力,这十
样才能让你的文章充满正能量。
(二)学以致用初体验
阅读课后文题一的材料,根据下面的提示,列出两个写作的主题
1.根据传统认识,猫头鹰的叫声难听,是它不受欢迎的原因,也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这
样的启示:在一个环境中若得不到认可,就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有正视自已的缺点
并加以改进,才能受到大家的欢迎。
主题:示例:①学会适应是一种智慧。②赢得社会赞同在于完善自我。③治标不如治本
2.斑鸠发现了猫头鹰的缺点后能及时指出,并指明改进的方法,是猫头鹰的良师益友
主题:示例:①为别人着想(指岀缺点及改进方法)是一种良好的品德。②交朋友要交像斑鸠这样能指出自己
缺点的真诚朋友。