(共21张PPT)
Module 5
Unit 2 Mine is pink
外研版（一起） 五年级下
Let’s know
1．我们需要理解课本P29的内容。
2．我们需要完成课本P30的听力任务。
3．我们需要练唱课本P30的歌谣。
4．我们需要完成课本P31的“提问与寻物”任务。
5．我们需要完成课本P31的“做与说”任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and chant
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充对话。
I can carry you and your bag with my hands.
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Let’s read
打开课本P29，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
My schoolbag is _____ and ______.
I carry it ______________.
red
blue
on my back
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
My schoolbag is ___________.
I carry it _________________.
pink
over my shoulder
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
My schoolbag is ___________.
I carry it _________________.
brown
with my hand
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
My schoolbag is ___________.
I _______ carry it.
broken
can’t
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 7：Let’s read
打开课本P29，全班同学共同朗读课文内容。
Task 8：Listen and write
看图片，听音频，写句子。
Wang Fei’s dog is big and fat.
Wang Fei’s T-shirt is new and beautiful.
Wang Fei’s pencil case
is big but broken.
Task 9：Ask and find
两人一组，看图片，提问题，找物品。
Task 10：Do and say
小组合作，为即将生日的同学准备生日礼物。
-- Xiaoyong’s birthday is coming.
Let’s buy a present for him.
-- This bag is big, but it looks old.
-- This bag is big and beautiful.
-- Let’s take this one.
-- Let’s make a birthday card for him, too.
1．唱课本P30的歌谣给组长听；
2．朗读课本P29---31其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P32---34的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语五年级下册
Module 5
Unit 2 Mine is pink 习题
一、按要求写单词。
1．I（名词性物主代词）_______________ 2．I（形容词性物主代词）_____________
3．I（对应词）_____________________ 4．four（同音词）__________________
5．he（宾格）______________________ 6．that（对应词）__________________
7．to（同音词）____________________ 8．let’s（完全形式）________________
9．you（形容词性物主代词）___________ 10．can（否定形式）________________
11．big（对应词）__________________ 12．light（对应词）_________________
二、看图片，读句子，排序。
（ ）Wang Fei’s dog is big and fat.
（ ）Wang Fei’s bag is small and light.
（ ）Wang Fei’s pencil case is big but broken.
（ ）Wang Fei’s T-shirt is new and beautiful.
三、按要求写句子。
1．Is it white （作否定回答）
_________________________________________________________________________
2．Is it small （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
3．buy, let’s, present, a, him, for（.）（连词成句）
_________________________________________________________________________
4．make, birthday, a, card, him, for, too, let’s（.）（连词成句）
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、按要求写单词。
1．mine 2．my
3．you 4．for
5．him 6．this
7．too / two 8．let us
9．your 10．can’t
11．small 12．heavy
二、看图片，读句子，排序。
2 1 4 3
三、按要求写句子。
1．No, it isn’t.
2．Yes, it is.
3．Let’s buy a present for him.
4．Let’s make a birthday card for him, too.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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外研版（一年级起点）小学英语五年级下册
Module 5
Unit 2 Mine is pink
教学设计（P29-31）
课题 Unit 2 Mine is pink 单元 Module 5 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够练唱课本P30的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P30的听力任务。 4．能够完成课本P31的“提问与寻物”任务。 5．能够完成课本P31的“做与说”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“形容词”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够练唱课本P30的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P30的听力任务。 4．能够完成课本P31的“提问与寻物”任务。 5．能够完成课本P31的“做与说”任务。
难点 1．能够练唱课本P30的歌谣。 2．能够完成课本P30的听力任务。 3．能够完成课本P31的“提问与寻物”任务。 4．能够完成课本P31的“做与说”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P30的歌谣。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P29 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P29 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P29 Look, listen and say的图片，要求学生打开课本P29，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P29，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P29 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P29 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P29 Listen and read的内容和图片，要求学生打开课本P29，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P29，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Listen and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P30 Listen and write的音频和图片，要求学生看图片，听音频，写句子。 学生看图片，听音频，写句子。 能够完成课本P30的听力任务。
Task 9：Ask and find 教师播放课件，呈现任务要求和课本P31 Ask and find的图片，要求学生两人一组，看图片，提问题，找物品。 学生两人一组，看图片，提问题，找物品。 能够完成课本P31的“提问与寻物”任务。
Task 10：Do and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P31 Do and say的文字内容和图片，要求学生小组合作，为即将生日的同学准备生日礼物。 学生小组合作，为即将生日的同学准备生日礼物。 能够完成课本P31的“做与说”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 5 Unit 2 Mine is pink P29-31 My schoolbag is red and blue. I can carry it on my back. Mine is pink. I carry it over my shoulder. Mine is brown. I carry it with my hand. Mine is broken. I can’t carry it. Wang Fei’s bag is small and light. Wang Fei’s dog is big and fat. Wang Fei’s T-shirt is new and beautiful. Wang Fei’s pencil case is big but broken.
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