参考答案
第一单元考点梳理卷
4.找到了。他们发现了小草是春天的眉毛,
、古诗村居儿童化妆碧绿丝绦剪刀
野花是春天的眼睛,树木是春天的音符,
冲动寻找姑娘吐出柳树桃花杏子
小溪是春天的琴声。
鲜花原来叔叔局长堆积礼物植树
第一单元达标测试卷
格外吸引注意满足休息荡秋千
1. ao x uo ing z zh ou f
邮递员邓小平
2.礼貌鲜艳寻找飘荡
,a ying fu di zui cai tuo do xiu tan
化妆碧绿裁剪局面
nen jie fu chu du juan guo
p
3.寄纪记计幸兴杏姓英应
lou ao sang wei xuan zi tan ling wo
鹰莺
Wa xuan zhuo
hui tian fu zhe yan
4.蓝蓝温暖碧绿和煦细长整齐美好
hi bo
五颜六色美丽
三、示例,歌咏深浅刺猬挥手
5.(1)啦(2)啊(3)吧
游泳探望渭水光辉
6.(1)示例:①我看见蚂蚁搬家的整个过程了
栽树棉袄奥秘至于
②落叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞
裁衣妖艳懊悔极致
(2)①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
四、示例:蓝盈盈红艳艳粉嘟嘟
②春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
遮遮掩掩偷偷摸摸干干净净
二、1.唐白居易BB野火烧不尽春风吹又生
文质彬彬议论纷纷得意洋洋
2.4751
36
五光十色万紫千红七上八下
3.略
五、朵个堆条处棵
三、(一)1.2613452.A
六、闲马虎关上低弯曲丑陋
3.在每年的3月12日。
七、1.奇怪2.惊奇3.满足4.满意
二)1.钻长伸荡
八、1.:
2.示例:草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯
田野上那……更加妖娆。
3.示例:田野小河小草
4.
4.示例:生机勃勃的春天
九、1.鼹鼠先生回家后把包裹打开
四、略
2.邓小平爷爷走上前把树苗扶正。
第二单元考点梳理卷
3.示例:一条弯弯曲曲
、雷锋昨天冒险留下弯曲背着洒下
4.示例:一棵棵苍翠
温暖才能书桌味道收买工具甘甜
十、1.一岁一枯荣春风吹又生
饭菜劳动马匹妹妹波纹好像景色
2.草长莺飞二月天儿童散学归来早清高鼎
要求恋恋不舍
3.春天美丽的春天春天的喜爱
ceng meng ning shun mai ta jing ji
4.长颈鹿大叔鼹鼠先生鲜花花籽
ban ying mi xu xian gao te ma ten
十一、(→)1.碧玉妆成一树高二月春风似剪刀
Zhe tang zhi ao suan xiao di que
2.唐贺知章柳条不知细叶谁裁出
ying jiao tan cong ruan tan yi Zhu
二月春风似剪刀
kua
3.比喻剪刀
三、示例:力气气球美好好坏坏人人民
4.咏物柳树柔美的柳树和美丽的春天
外面面前前方方向
二)1.六
四1肥料2绿毯3营业员
2.遮遮掩掩躲躲藏藏
五、块片条匹根株
3.小草野花树木小溪
六、拾起沿着摆在拿起踏着抱着
85二年级下册(人教版
第五单元达标测试卷
语
时间:60分钟
满分:100分
题号
二二
总分
得分
、基础达标。(43分)
1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)
羊圈( quan Juan)
街坊( fang fang)
教诲(huhu)
将
马棚( peng pen)
半晌( shang xiang)
突然(tout)
2.看拼音,写词语。(8分)
ying ga
diu diao
shi ke
zuo weI
幅
diana duo
iao huan
quan shuo
gao tu
图
3.写出带有下列偏旁的字,并组词。(11分)
(厕所)(
(厕)()()
穴
4.选择恰当的词语填空。(4分)
眉开眼笑
筋疲力尽
亡羊补牢
和颜悦色
(1)形容态度和蔼可亲。
(2)眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子
(3)形容非常疲乏,一点儿力气也没有了。
(4)比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
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5.写出下列句中加点词语的反义词。(6分)
(1)我的座位在前排靠边的地方。
(2)老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
(3)一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。
(4)他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
6.按要求,写句子。(8分)
(1)连词成句,并加上恰当的标点符号
①几只从前养了有羊个人
②座位上老师回到自己的让这几个同学
(2)照样子,写句子
例:那么河水到底是深还是浅呢
①那么
到底是
还是
呢
例:这条河,我能膛过去吗
②这
我能
吗
二、积累运用。(19分)
1.积累填空。(9分)
冠必正
袜与履
。置冠服,
,致污秽
唯德学
,当自砺
勿生戚。
2.根据所学知识填空。(6分)
(1)《揠苗助长》一文写了古时候有个人为了使自己田地里的禾苗
便将禾苗
,结果禾苗反而快速地
说明了
的道理。
(2)《画杨桃》一文写了在一次
课上,“我”根据自己看到的样子,将杨桃
画成了
,结果惹得同学们
。老师却通过这件事告诉
同学们
,杨桃的样子也就不一样,对于别人的成果,不要
轻易下结论。
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(3)《小马过河》一文讲了小马过河时不知道
,所以就去问其他人,
说水很深,
说水很浅,最后小马自己尝试了
下,发现水既不深也不浅。告诉我们
3.口语交际。(4分)
爱护图书,是班级每一个成员的责任。和同学们讨论一下,班里的图书应
该怎样管理。可以从怎样借阅图书,怎样爱护图书,怎样保证大家都能借到书
等方面进行讨论。
三、阅读感悟。(23分)
一)小马过河(节选)(11分)
妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行
的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么 你不要命啦!”小马
说:“让我试试吧!”他下了河,小心地膛到了对岸,原来河水既不像老牛说的那样
浅,也不像松鼠说的那样深
1.第一自然段的话是
说的。(2分)
2.小马在过河的时候,只听了
和
的话,自已没动脑筋,没去试试
河水的深浅。(3分)
3.小马从磨坊回来后,会对妈妈说些什么呢 (3分)
4.读了这段话,你明白了什么 (3分)
二)守株待兔(12分)
古时候有个种田人。一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出
来。不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥叉大的野兔。他乐滋
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