2021—2022学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件（77张PPT）

(共77张PPT)
六国论
苏洵
第一课时
《阿房宫赋》中在写完阿房宫占地面积极大显示秦的“奢”后,用“ ， ” 两句接着描写阿房宫建筑密度极大,从另一个角度继续强化秦之“奢”。
《阿房宫赋》中，描写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的特点的句子是：
， 。
《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的句子是：
， 。
《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写阿房宫建筑之多的句子是：
， 。
《阿房宫赋》中写秦之“贪”掠夺对象,一是六国,二是天下百姓。第二段写秦对六国“人”和“物”的贪奢。其中“ ， ”身份显贵,却被“ ”,早晚唱歌拉弦，“ ”。 衬秦人之尊,也更见秦人之奢。
五步一楼，十步一阁
廊腰缦回，檐牙高啄。
各抱地势，钩心斗角
蜂房水涡，矗不知其几千万落。
妃嫔媵嫱，王子皇孙
辇来于秦
为秦宫人
2
《阿房宫赋》中,“ , , ”写六国珍藏的玉石金鼎,被秦人搜刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着,“秦人视之,亦不甚惜”。
俗话说“人同此心，心同此理”。《阿房宫赋》中，表达同样意思的句子是：
, 。 ， 。
《阿房宫赋》中，作者用质问语气谴责秦统治者极尽奢靡而不知怜惜的句子是：
， ？
《阿房宫赋》中，作者描写六国历经长久，掠夺人民大量财产的句子是：
， ， 。
鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤
一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
几世几年， 摽掠其人， 倚叠如山。
战国疆域示意图
前230
前228
前225
前226-前223
前227
前221
前222
六国论
苏洵
第一课时
思
考
1.是谁在论六国灭亡的原因？
2.为什么要论六国灭亡的原因？
3.他是如何论证的？
苏洵，字明允，一说自号老泉，汉族，眉州眉山（今四川眉山）人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
苏洵擅长于散文，尤其擅长政论，议论明畅，笔势雄健，著有《嘉祐集》二十卷，及《谥法》三卷，均与《宋史本传》并传于世。
一门父子三词客；千古文章八大家。
大器晚成的苏洵
苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟；尔小生，宜早思。
洵年二十七，始发愤为学，通六经百家之书，下笔顷刻数千言，为文尤擅长政论，语言晓畅，笔力雄健，纵横捭阖，老辣犀利，很有战国纵横家笔意，深得欧阳修的赏识。
嘉祐年间，欧阳修把他写的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为《嘉祐集》，课文《六国论》就选自《嘉祐集·权书》。
《权书》，共十篇，皆论政评史
“言必中当世之过”
宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。
入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”
作家作品
趣味小故事
“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；
“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；
“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；
“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；
“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。
作家作品
趣味小故事
全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ ）
嬴政并吞六国
作家作品
六国论
趣味小故事
是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。
①政论，主要用于发表作者对于当时政治的见解和主张；
②史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴，本文即史论。
题解
论
论
在这里是一个省略倒装句，实际应是“论六国破灭的原因”。
六国论
在中国文学史上，许多好文章都与述（评）历史有关。如：
《荆轲刺秦王》
《过秦论》
《项羽之死》
《阿房宫赋》
文史一家
荆轲刺秦王壁画
北宋所处的时代和战国有何相似之处？
分裂割据
背景介绍
北宋疆域示意图
战国疆域示意图
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。
北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代:
北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；
向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。
这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。
背景介绍
1004年(宋真宗景德元年),辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下,深入宋境。有的大臣主张避敌南逃,宋真宗也想南逃,因宰相寇准的力劝,才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇,又在澶州(河南濮阳)城下射杀辽帅,击败辽军,并且辽军孤军深入,处境不利,于是谋求议和。
宋真宗贪图苟安,也赞同议和,派曹利用前往辽营谈判,于十二月间(1005年)与辽订立和约:辽宋约为兄弟之国,宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹,宋辽以白沟河为边界。因澶州(河南濮阳)在宋朝亦称澶渊郡,故史称“澶渊之盟”。
澶渊之盟
听文正音
赂秦 六国互丧 率赂秦耶 获邑
思厥 暴霜露 草芥 与嬴
洎牧 殆尽 当与秦 悲夫
为……之所 日削月割 苟以
lù
yì
jué
pù
jiè
yǔ
jì
dài
wéi
gǒu
sàng
tǎng
fú
shuài
xuē
读文正音
第一部分（1）：提出中心论点（弊在赂秦）和分论点。
第二部分（2-3）：以历史事实论证中心论点，分别从“赂者”和“不赂者”两方面进行论述。
第三部分（4-5）：总结历史教训，点明写作目的，警告宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。
整体感知
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力
亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂
者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
灭亡
武器
锋利
判断句，用“非”表示否定判断
六国灭亡，不是因为武器不锋利。
弊端
（割地）贿赂
连词，表因果关系
亏损
道理，原因
有人，代词
相继灭亡
全都，一概
吗
因为
承接上文，表示原因
形容词作动词，保全
形容词，好
动词，打仗、作战
　　六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国。割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。有人说：“六国相继灭亡，全都是由于割地贿赂秦国吗？”回答说：“不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡。因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全。所以说：‘弊病在于割地贿赂秦国’啊！”
译文
作者开门见山，提出中心论点，然后从两个方面加以论述，
最后明确观点。在结构上总领全文，引出下文议论。
文本解析
本段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？
六国破灭
弊在赂秦
赂秦而力亏，破灭之道也。
不赂者以赂者丧
分论点一
分论点二
中心论点
总
分
总
故曰：弊在赂秦也
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，
与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，
其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
介词，用，凭借
动词作名词，用攻战的方法
取得
形作名，小的方面
就
小城镇
形作名，大的方面
大城池
（还受到诸侯的贿赂）
主谓之间，取独
(受贿赂）所得到的土地
古义：它的实际数目（其，代词，那 实：实际上）
今义：表示所说的是实际情况
（贿赂秦国）所丢失的土地
代诸侯之所亡
那么
最大的欲望
最大的祸患
本来
思 厥 先 祖父，暴（于）霜露，斩荆棘，以有尺寸之
地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，
明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
回想
相当于“其”，他们的
对去世的尊长的敬称
古义：祖辈和父辈
今义：父亲的父亲
通“曝”，暴露，冒着
相当于“而”，才
对待
省略句，举（之）以予人
小草
割让
古义：这样以后
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生一件事情
安稳
休息，睡觉
可是，连词，表转折关系
回想他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿来送给别人，就像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这之后才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来看四周边境，秦国的军队却又来了。
秦国除了依靠战争的手段夺取别国的土地外，(还从贿赂中获得利益)，小一些的就得到市镇，大一些的就得到大城。如果把秦国因六国贿赂而得的土地，同它凭借打胜仗而夺得的土地相比较，那前者实际上是后者的百倍；各诸侯国因赂秦而失去的土地，跟它们打了败仗失去的土地相比较，那前者实际上也是后者的百倍。那么这样看来，秦国最大的欲望，各诸侯国最大的祸患，本来都不在于战争啊。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：
“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
连词，既然（这样），那么
通“餍”，满足
献，送
更加
更加
确定，断定
古义：由上文引出下文结果，以致，以至于
今义：表示另提一事
名作动，作战，打仗
名作状，按道理
本来
应该这样
用
侍奉
得当，适宜
①之：代词，指秦。②之：代词，指赂秦各国。
代词，指上面所说的道理
既然这样，那么诸侯的土地有限，凶残秦国的欲望永远没有满足。（诸侯）送给秦国的土地越多，（秦国）对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经确定了。以至于（赂秦各国）全部覆亡，道理上本来应该这样。
古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴草救火，柴草不烧完，火就不会灭。”这话说对了。
举例论证
文本解析
第二段是从哪个方面来论述六国破灭的原因的？用了哪些论证方法？
古人云：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
赂秦而力亏，破灭之道也。
对比论证
引用论证
比喻论证
本段中将哪些进行了对比
对比论证
秦：
攻取所得——受赂所得
诸侯：
战败所失——赂所失
固不在战
态度：
祖父得土地难——子孙献土地易
处境：
一夕安寝——秦兵又至
矛盾：
地有限——欲无厌
不战强弱胜负已判
结果：
奉繁——侵急
赂秦者力亏，破灭之道也
文本解析
本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方？
小邑
数量上
程度上
道理上
对比
大城
得百倍
失百倍
大欲
大患
不尽
得难
献易
有限
无厌
奉繁
侵急
不灭
第二段采用什么样的论证方法从哪个方面来论述六国破灭的原因？
①论证的观点：赂秦而力亏，破灭之道也。
②论证方法：秦受贿所得——战胜而得；
贿赂而亡——战败而亡（数量上，对比论证）
祖父创业之艰——子孙割地之易；
地有限——欲无厌（从程度上，对比、事实论证）
薪不尽——火不灭（道理，引用论证）
文本解析
本段比喻论证、引用论证体现在什么地方？
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
把城池比作草芥——比喻论证
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
引用论证中比喻生动形象
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，
义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆
卿为计，始速祸焉。
最后
随着、跟随
改变
灭亡
亲附、亲近
已经
幸免
开始，起初
坚持正义，名词作动词
这
效果，结果
把…作为
才
形容词作动词招致
名作状，在...之后
判断句
曾经
因此
句末语气词
齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为它跟秦国交好而不帮助五国。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。
燕国和赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住他们的土地，坚持正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的效果。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患了。
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革
灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
介词，与
状语后置
连词，表并列关系
两次
使……退却，译为击退，使动用法
等到
因为
小人的坏话
被诛，无标志词的被动句
却，连词，表转折关系
终，副词作动词，坚持到底
况且
处在
灭亡
殆，副词，近乎，几乎
古义：智谋和力量 今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力
实在
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹
在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
假设连词，假使
亲附，依附
古义：不去行刺
今义：不可以，不被允许
天数，命运
互文
通“倘”，假如
或许
轻易
判断
爱惜
赵国曾经和秦国五次作战，二败三胜。后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了秦国。等到李牧因谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到底啊。况且燕赵正处在秦国把其它各国消灭完的时候，可以说是智谋穷竭，力量单薄，战败亡国，实在是没有办法的事。
假使当初韩、魏、楚三国都各自爱惜他们的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去行刺（秦王），赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许还不容易估量呢。
文本解析
齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？
诸侯国 直接原因 根本原因 感彩
齐国
燕国
赵国
与嬴而不助五国
以荆卿为计
牧以谗诛
智力孤危
战败而亡
批评
赞美
惋惜
文本解析
第三段是从哪个方面来论述六国破灭的原因的？对策是什么？
不赂者以赂者丧
五国既丧，齐亦不免
齐
燕
赵
速祸
用武不终
盖失强援
不能独完
三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在
对策
文本解析
本段最后一句话在全文中有什么作用？
用“向使”引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。 （假设论证）
“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”
作用:
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
呜呼：叹词，表示叹息
以：介词，用
之：助词，的
封：封赏
礼：名→动，礼遇,礼待
并力：合力，六国联合
西：名→状，向西
向：朝向（秦国）
食：名→动，吃饭
之：主谓之间取独
下：名→状，向下
咽：吞食
则吾恐秦人食之不得下咽也。判断句
唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下杰出的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇
才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如
此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为
国者无使为积威之所劫哉。
把
封赏
名词作动词，侍奉
名词作动词，礼遇
合力
名作状，向西
担心
咽喉
形势
被动句，为...所表被动
积久而成的威势
胁迫，挟持
名作状，一天天地，一月月地
治理
不要让
被动句
唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下杰出的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉。
可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人一定不要让自己被敌人积久的威势所胁迫啊！
思考：第四段评论六国灭亡，为六国设计了图存之道是什么？用了什么论证方法？
“以赂秦之地封天下之谋臣”
——用谋臣
“以事秦之心礼天下之奇才”
——礼贤下士
“并力西向”
——六国联合
假设论证
具体地说,假如六国不赂秦而自强,而对秦齐心协力作战,那么,他们就不至于灭亡。现在六国害怕秦国而赂秦,因此,他们终于灭亡。
本段中连用“呜呼”“悲夫”两个感叹词,表达惋惜之情,突出表明六国灭亡教训沉重。
以赂秦之地封天下之谋臣；
以事秦之心礼天下之奇才；
并力西向。
文本解析
第四段中作者评价六国的灭亡，意在阐述什么样的政治主张？
在结构上的作用是什么？
为国者无使为积威之所劫哉！
承上启下——由“谈古”到“论今”
结构上
开药方:
治病根:
第四段在结构上的作用是什么？是怎样展开论述的？
“鸣呼……以趋于亡”
—承上启下—
——评论六国灭亡
“为国者无使为积威之所劫哉”
——规劝北宋统治者放弃屈辱求和的方针
明指：六国的统治者暗指：北宋的统治者一语双关
表层
里层
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜
之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在
六国下矣。
句首发语词
势力，力量
介词，表比较
古义：可以凭借今义：表示可能或能够
连词，表转折
假设连词，如果
介词，拿
助词，定语后置的标志
追随
古义：旧例
今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人
这
名词作动词，降低身份
状语后置
六国和秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱，却还有可以用不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭借偌大国家，却降低身份反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了！
文本解析
第五段中作者是如何通过对比警示当朝的？
勿从六国破亡之故事
结论
谈古论今，纵横对比，讽喻现实
对
有可以不赂而胜之之势
在六国下
六国与秦：诸侯
古
而从六国破亡之故事
北宋：天下之大
今
比
借古讽今，规谏北宋王朝改变妥协政策，奋起抵抗，
不要重蹈六国灭亡的旧事，点明本文主旨
作用
板书结构
第一段
弊在赂秦
数量上
程度上
道理上
齐亡之事实
燕亡之教训
赵亡之悲剧
（第二段）
引古
（并 列）
总 分
赂秦
力亏
（第三段）
不赂者以赂者丧
总 分
总 分
第四段
为国者无使为积威之所劫哉
分总
(递进)
讽今
第五段
毋从六国破亡之故事
过渡
主旨
苏洵的《六国论》主要论述了六国灭亡的原因，目的在于讽喻宋王朝要以六国为鉴，不要重蹈历史的覆辙。
北宋疆域示意图
写作特点
1.借古讽今，切中时弊
2.论点鲜明，论证严密
3.语言生动，气势充沛
4.运用多种论证手法
“古人云：…”
引证法
加强论证说服力
六国灭亡史实
例证法
证明观点正确性
秦与六国、六国之间的对比
对比法
证明破灭必然性
因果论证（第一段）
比喻论证（第三段）
假设论证（第四段）
论 证 方 法
比较阅读
《六国论》《阿房宫赋》
相同点
评论的内容
写作的意图
论证的方法
文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一的史实；
都是为了借古讽今，对作者所处朝代的帝王进行规劝；
都采用了对比的手法；
比较阅读
《六国论》《阿房宫赋》
不同点
苏洵的从六国破亡的教训立意，提出“六国破灭，弊在赂秦”的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要妥协投降,不要重蹈六国灭亡的覆辙。
六国论
杜牧的《阿房宫赋》是一篇赋，从秦亡的教训立意，提出“秦爱纷奢”而亡国的观点，借古讽今：提醒唐朝统治者不要为了自己的享乐而劳民伤财，不要重蹈秦亡之覆辙。
阿房宫赋
理解性默写
1.《六国论》的中心论点是“ ， ， ， 。”
2.《六国论》中借古讽今的诗句是“ ， ， 。”
3.《六国论》中的“ ， ， ， 。”引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。
1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
3.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
理解性默写
1.《六国论》的中心论点是“ ， ， ， 。”
2.《六国论》中借古讽今的诗句是“ ， ， 。”
3.《六国论》中的“ ， ， ， 。”引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。
1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
3.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
理解性默写
1.《六国论》的中心论点是“ ， ， ， 。”
2.《六国论》中借古讽今的诗句是“ ， ， 。”
3.《六国论》中的“ ， ， ， 。”引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。
1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
3.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
知识归纳
——通假字
（1）暴霜露，斩荆棘
（2）暴秦之欲无厌
“暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”。
“厌”同“餍”。读yàn，满足。
⑴ 不能独完
⑵ 故不战而强弱胜负已判矣
⑶ 以地事秦
⑷ 义不赂秦
⑸ 始速祸焉
⑹ 李牧连却之
⑺ 惜其用武而不终也
⑻ 以事秦之心礼天下之奇才
⑼ 日割月削
（10）小则获邑，大则得城
（11）至于颠覆，理固宜然
（12）下而从六国破亡之故事
名→状，一日日地 / 一月月地
名→动，侍奉
名→动，坚持正义
形→动，保全
使动，使……退却
名→动，礼遇,礼待
副→动，坚持到底
形→动，招致
名→动，作战,打仗
知识归纳
——词类活用
形容词→名，小的方面，大的方面
名→状，按道理
名→动，降低身份
⑴ 其实百倍
⑵ 思厥先祖父
⑶ 今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝
⑷至于颠覆，理固宜然
古义：它的实际数目 今义：表示所说的是实际情况
古义： 祖辈与父辈 今义：父亲的父亲
古义：以至，以至于……今义：介词，表示另提一事
古义：这样以后
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情
知识归纳
——古今异义
⑴ 其实百倍
⑵ 思厥先祖父
⑶ 今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝
⑷至于颠覆，理固宜然
古义：它的实际数目 今义：表示所说的是实际情况
古义： 祖辈与父辈 今义：父亲的父亲
古义：以至，以至于……今义：介词，表示另提一事
古义：这样以后
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情
知识归纳
——古今异义
（1）六国破灭，非兵不利，战不善
（2）赂秦而力亏，破灭之道也
（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫
（4）洎牧以谗诛
（5）举以予人
（6）赵尝五战于秦
（7）其势弱于秦
被动句
被动句
省略句，省略宾语
状语后置
判断句
知识归纳
——特殊句式
判断句
状语后置
虚词
1、而
（1）赂秦而力亏
（2）较秦之所得与战胜而得者
（3）而秦兵又至矣
（4）故不战而强弱胜负已判矣
（5）与嬴而不助五国也
（6）燕虽小国而后亡
连词，表因果
表修饰
表转折
表转折
表转折
表转折
（7）二败而三胜
（8）惜其用武而不终也
（9）战败而亡，诚不得已
（10）而为秦人积威之所劫
（11）而犹有可以不赂而胜之之势
（12）下而从六国破亡之故事
表转折
表转折
表转折
表并列
表因果
表承接
2、之
（1）破灭之道也
（2）较秦之所得
（3）诸侯之所亡
（4）秦国之所大欲，诸侯之所大患
（5）子孙视之不甚惜
（6）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
助词，的
取独
取独
取独
代词，代土地
的
（7）奉之弥繁，侵之愈急
（8）此言得之
（9）胜负之数，存亡之理
（10）而犹有可以不赂而胜之之势
（11）苟以天下之大
代词，指上文说的道理
助词，的
代指“秦”；
助词，的
定语后置的标志
奉秦之物，
赂秦的各国
3、以
（1）不赂者以赂者丧
（2）秦以攻取之外
（3）以有尺寸之地
（4）举以予人
（5）以地事秦
（6）洎牧以馋诛
（7）以赂秦之地封天下之谋臣
（8）苟以天下之大
介词，因为
介词，凭借
连词，相当于“而”，才
介词，用
介词，用
介词，因为
介词，用
介词，凭借
4、为
（1）洎牧以馋诛，邯郸为郡
（2）为秦人积威之所劫
（3）为国者无使为积威之所劫哉
动词，成为
表被动
治理，
表被动
5、其
（1）其实百倍
（2）能守其土
（3）惜其用武而不终也
（4）其势弱于秦
代词，它，指获得的土地
代词，他们的，指燕、赵
代词，代指赵国
代词，指六国
六国破灭，非兵不利
觉今是而昨非
非有仲尼、墨翟之贤
谪戍之众，非抗于九国之师也
或曰：六国互丧……
一食或尽粟一石
或以为死，或以为亡
当与秦相较，或未易量
不是
不能
有人
有时，偶或
有的……有的……
或许，也许
非
或
知识归纳
——一词多义
错误
没有
有如此之势
其势弱于秦
桂殿兰宫，即冈峦之体势
因摸地上刑械作投击势
非兵不利，战不善
而秦兵又至矣
斯用兵之效也
瑜得精兵五万
势
形势
势力，力量
形状
姿势，姿态
兵
武器
军队
军事、战争
士兵
诸侯之所亡……而亡者
是故燕虽小国而后亡
广故数言欲亡
河曲智叟亡以应
以荆卿为计
邯郸为郡
而为秦人积威之所劫哉
为国者无使为积威之所劫
丧失，丢失
灭亡
作为
成为
被，介词
治理
逃亡
通“无”，没有
亡
为
至于颠覆，理固宜然
吴广以为然
有穴窈然
然视其左右，来而记之者已少
然
如此，这样
对，正确
……的样子，形容词词尾
但是
想要，追求，动词
欲望，名词
暴露，冒着，动词
凶暴的，形容词
暴秦之欲无厌
则秦之所大欲
暴霜露，斩荆棘
暴秦之欲无厌
欲
暴
燕赵之君，始有远略
始速祸焉
才，副词
起初，副词
终继五国迁灭
惜其用武而不终也
最终，副词
坚持到底，动词
较秦之所得
此言得之
诚不得已
得到，获得，动词
适宜，得当，形容词
能，能够，动词