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六年级下语文第一单元习作评讲赏析·家乡的风俗
明内容
“离家三里远，别是一乡风”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
审题要准
1.可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。（记事的记叙文）
2.风俗是指特定区域、特定人群长期相沿积久而成的风尚、习俗。
选材要精
节日习俗：春节、端午、中秋……
特色饮食：北京烤鸭、重庆小面……
民间戏曲：京剧、黄梅戏……
民间工艺：山西剪纸、苏州刺绣……
习作指导
1.介绍家乡的风俗时，选择最有代表性的内容来写。如果写家乡特别的风俗习惯，可以先想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分成几个方面介绍，应该重点介绍什么。
2.介绍家乡的风俗时，详写主要部分，略写次要部分，突出主要特点。
3.写参加风俗活动的经历时，有顺序地叙述经过，有重点地描写活动现场，融入真实感受。
佳作欣赏
家乡的端午节
每次回到老家和奶奶一起过端午节都是我最盼望的日子了。我们不但会吃粽子、戴荷包，还会摘艾叶。
今天，奶奶家就包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围” 把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重 的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。
我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人民深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道。
家乡的大秧歌
我的家乡在东北的一个小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是小镇上一道亮丽的风景。
提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，每人都能扭上一段呢！每当夜幕降临之际，小镇大大小小的广场上便响起了咚咚的锣鼓声和响亮的唢呐声，这声音像是是一种号令，过不了多久，人们便陆陆续续地来到广场上。他们有的手中拿着扇子和手绢；有的携着妻子和儿女；有的小商贩们在周边支起了小摊床。一时间，广场上变得热闹非凡。
大秧歌扭起来了。虽然队伍中大多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调。尤其是他们手中的扇子和手绢，舞得出神入化，尽情地挥洒着内心的喜悦和幸福。一些青年和孩子，心里也有些发痒，不时地加入秧歌队伍。一条条彩色的“长龙”也在不断加长。队伍的四周围满了观众，他们一边欣赏，一边唠叨着家常，自在悠闲。吹唢呐的不时地变换曲调，秧歌的队形和动作也随着变化，让人久看不疲，这样喧闹的场景一直会持续到深夜才结束。
家乡的大秧歌，不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典中必不可少的项目。每年到这个时候，秧歌手们便身着彩装，为大家表演节目。那些孩子们喜欢的“大头娃娃”“唐僧”“猪八戒”“孙悟空”“沙僧”等也依次登场亮相，为节日增添了无限的喜庆。
啊！家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。你就像那陈年的美酒，醇香甘美，陶醉着家乡人的心。
点评：这篇习作语言质朴，用词准确。整篇文章紧紧抓住了“家乡的大秧歌”这一特有的民俗展开，将大秧歌红火热闹的场景生动地刻画出来。结尾巧用比喻，含蓄深刻，深化了主题。
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【同步作文】
第一单元·家乡的风俗
人教统编版
明内容
“离家三里远，别是一乡风”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
习作内容
可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。
记事的记叙文
风俗是指特定区域、特定人群长期相沿积久而成的风尚、习俗。
家乡的风俗
节日习俗
特色饮食
民间戏曲
春节、端午、中秋……
北京烤鸭、重庆小面……
京剧、黄梅戏……
民间工艺
山西剪纸、苏州刺绣……
其他
窑洞、四合院……
◇ 春节：吃饺子、贴春联、守岁……
◇ 元宵节：吃元宵、看花灯……
示例：在我的家乡，除夕那天，男女老少都穿起新衣，门外贴上红红的春联和“福”字。“福”字要倒着贴，贴完后在门前放一根棍子，寓意福到了跑不了。下午，全家人聚在一起吃团圆饭、包饺子。饺子里有不同的馅，吃到红糖馅
的饺子寓意在新的一年里甜甜蜜
蜜，吃到有铜钱的饺子寓意在新
的一年里财源滚滚。
1.介绍家乡的风俗时，选择最有代表性的内容来写。如果写家乡特别的风俗习惯，可以先想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分成几个方面介绍，应该重点介绍什么。
示例：
“赛龙舟”的习俗,相传起源于古时楚国人因舍不得当国贤臣屈原投江死去,许多人便划船追赶拯救。之后,后人便有了比赛龙舟的民族特色。相传,屈原投河自尽之后,人们为了不让水里的蛟龙把屈原的身体吃掉,于是,便做了一些包着肉菜等馅儿的糯米团,把它们扔下河去,想让蛟龙吃饱后便放弃吃屈原的念头。由于用糯米包制食物这一方法味道鲜美、香浓,便流传下来端午当天包粽子的习惯,而粽子也由此而来。
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，让我印象最深刻的就是家乡那富有特色的赛龙舟。
打糍粑是平常农家的大事，也是喜事，打完糍粑就意味着要过年了。
2.介绍家乡的风俗时，详写主要部分，略写次要部分，突出主要特点。
《北京的春节》一文以（时间）为经线，以（人们的活动） 为纬线结构全文，用（京味）的语言，（详略得当）地介绍了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。
《腊八粥》全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的（腊八粥）的情态、心情，展现了一幅淳朴温馨的图景。课文主要写了（等粥） 和（喝粥）两件事，重点写了（等粥）的情景，简略写了（喝粥）的情景。
想一想,作者在写文章时是如何做到详略得当的？你打算怎么写呢？
提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，每人都能扭上一段呢！每当夜幕降临之际，小镇大大小小的广场上便响起了咚咚的锣鼓声和响亮的唢呐声，这声音像是是一种号令，过不了多久，人们便陆陆续续地来到广场上。他们有的手中拿着扇子和手绢；有的携着妻子和儿女；有的小商贩们在周边支起了小摊床。一时间，广场上变得热闹非凡。
大秧歌扭起来了。虽然队伍中大多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调。尤其是他们手中的扇子和手绢，舞得出神入化，尽情地挥洒着内心的喜悦和幸福。一些青年和孩子，心里也有些发痒，不时地加入秧歌队伍。一条条彩色的“长龙”也在不断加长。队伍的四周围满了观众，他们一边欣赏，一边唠叨着家常，自在悠闲。吹唢呐的不时地变换曲调，秧歌的队形和动作也随着变化，让人久看不疲，这样喧闹的场景一直会持续到深夜才结束。
3.写参加风俗活动的经历时，有顺序地叙述经过，有重点地描写活动现场，融入真实感受。
中场休息的时候，我被邀请进了一顶硕大的蒙古包里，当地的一位老者接待了我，并告诉我很多关于草原上的故事。这些蒙古包就是他们移动的家，他们的凳子就是一个圆形的毯，坐在上面十分柔软舒适。谈话间，热情的蒙古族姑娘撩起了门帘，送来了丰富的饭菜。我看着眼前的奶干，一股浓浓的奶香扑鼻而来，我不禁口水直流。我拿起一个咬了一口，哇！这味道绝了，嘴里瞬间弥漫
一股奶香味，萦绕唇齿间。我置身于广阔无垠的草原上，享受着美食，看着成群的牛羊，听着豪迈的歌声，感受着草原上的劲风，内心感到无比自由。
家乡的端午节
每次回到老家和奶奶一起过端午节都是我最盼望的日子了。我们不但会吃粽子、戴荷包，还会摘艾叶。
今天，奶奶家就包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围” 把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重 的大石头放了
下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。
我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人民深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道。
家乡的大秧歌
我的家乡在东北的一个小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是小镇上一道亮丽的风景。
提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，每人都能扭上一段呢！每当夜幕降临之际，小镇大大小小的广场上便响起了咚咚的锣鼓声和响亮的唢呐声，这声音像是是一种号令，过不了多久，人们便陆陆续续地来到广场上。他们有的手中拿着扇子和手绢；有的携着妻子和儿女；有的小商贩们在周边支起了小摊床。一时间，广场上变得热闹非凡。
大秧歌扭起来了。虽然队伍中大多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调。尤其是他们手中的扇子和手绢，舞得出神入化，尽情地挥洒着内心的喜悦和幸福。一些青年和孩子，心里也有些发痒，不时地加入秧歌队伍。一条条彩色的“长龙”也在不断加长。队伍的四周围满了观众，他们一边欣赏，一边唠叨着家常，自在悠闲。吹唢呐的不时地变换曲调，秧歌的队形和动作也随着变化，让人久看不疲，这样喧闹的场景一直会持续到深夜才结束。
家乡的大秧歌，不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典中必不可少的项目。每年到这个时候，秧歌手们便身着彩装，为大家表演节目。那些孩子们喜欢的“大头娃娃”“唐僧”“猪八戒”“孙悟空”“沙僧”等也依次登场亮相，为节日增添了无限的喜庆。
啊！家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。你就像那陈年的美酒，醇香甘美，陶醉着家乡人的心。
点评：这篇习作语言质朴，用词准确。整篇文章紧紧抓住了“家乡的大秧歌”这一特有的民俗展开，将大秧歌红火热闹的场景生动地刻画出来。结尾巧用比喻，含蓄深刻，深化了主题。
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