第2课 抗美援朝 同步练习题（含答案）

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抗美援朝
基础练习
1.朝鲜战争爆发后,周恩来总理向世界人民宣告:“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”中国人民进行伟大的抗美援朝战争的根本原因是 (　　)
A.朝鲜内战爆发,侵略者越过“三八线”
B.中国的安全受到严重威胁
C.美国第七舰队入侵中国台湾海峡
D.肃清阻碍社会主义建设的外国侵略势力
2．下图是一幅珍贵的历史照片，照片反映的是中国人民志愿军司令员在前线视察的情景。这位司令员是(　　)
A．朱德 B．陈毅
C．彭德怀 D．林彪
3．在上甘岭的一次战斗中，一位志愿军战士用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。这位志愿军战士是(　　)
A．杨连第 B．黄佳福
C．黄继光 D．孙占元
4．中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利。抗美援朝战争结束的标志是(　　)
A．上甘岭战役的胜利 B．“联合国军”退回到“三八线”附近
C．司令官麦克阿瑟被撤职回国 D．签署《朝鲜停战协定》
5.《英雄儿女》是反映抗美援朝战争的优秀电影,其主题曲的歌词为:“烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听,青天响雷敲金鼓,大海扬波作和声,人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平。”歌词中的“人民战士”和“虎豹”分别指的是 (　　)
A.中国人民解放军、国民党军队 B.八路军、日本侵略军
C.中国工农红军、“联合国军” D.中国人民志愿军、“联合国军”
6．4.“常香玉号”飞机,是1951年常香玉女士用募捐、义演所得购买并捐献给国家的飞机。这架飞机可以作为研究哪一事件的第一手资料 (　　)
A.抗日战争 B.解放战争
C.抗美援朝战争 D.北伐战争
7．以下有关抗美援朝的表述，不正确的是 ( )
A．抗美援朝是为了援助朝鲜，更是为了保卫自己的国家
B．抗美援朝是一场反对侵略的正义战争
C．由于中国这个大国和朝鲜一起作战，在军事实力上大大超过美国，所以取得了最后的胜利
D．极大地提高了我国的国际威望
8．他被称为“最可爱的人”，在抗美援朝战场上，他为了不暴露目标，忍受烈火灼烧的剧痛坚持在潜伏地点一动不动，直至牺牲，从而确保了整个战役的胜利。这里的“他”是（ ）
A．陈化成 B．聂士成 C．邱少云 D．黄继光
9．1950年11月，美国骑兵第一师师长在与一支中国军队交手后，这样评价对手：“他们没有航空火力支援，也没有远程炮火支援．他们手里拿的是日本二战时的简易武器，但他们在穿插分割中动作极其勇猛。”这支中国军队的名称是（ ）
A．中国人民解放军 B． 中国工农红军 C．中国人民志愿军 D． 国民革命军
10．下列歌词反映的历史事件，按时间先后顺序排列依次为( )
①“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江” ②“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到”③“铁流两万五千里，红军威名天下扬”④“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”
①②③④ B．②③①④ C．④③②① D．③①④②
土地革命 B．抗美援朝战争 C．三大改造 D．人民公社化运动
能力素养
阅读材料，回答问题。
材料一：观察图片：
跨过鸭绿江 抗美援朝纪念碑 抗美援朝纪念章
材料二：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼!2
请回答：
(1)根据材料分析，说明抗美援朝战争的目的是什么。
在抗美援朝战争中，涌现了无数可歌可泣的英雄人物，他们被称为“最可爱的人”。请你说出他们中的两位，我们应向他们学习什么精神
是谁担任中国人民志愿军的司令员 你还能举出一个有关他的事迹吗
12．阅读下列材料：
材料一：1950年6月25日，朝鲜内战爆发，美国疯狂扩军备战……武装部队人数从l50万扩充到350万，每年的军费预算从l20亿美元增加到410亿美元。
材料二：以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念《朝鲜停战协定》签订50周年制作了一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续，面对不可预测的敌人，3．3万美军死亡、l0万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。
请完成：
(1)美国在武装侵略朝鲜的同时，对我国采取了什么军事行动
(2)中国政府为什么要参战
(3)这场战争结束的标志是什么
(4)这场战争中，中国人民和中国人民志愿军为我们留下了宝贵的精神财富，我们该如何继承和发扬这种伟大的抗美援朝精神 2
(5)从美国侵略朝鲜的史实可以看出，美国在国际事务中奉行的是怎样的政策
答案
1．B　2.C　3.C　4.D 5．D　6．C　7．C 8 C 9 C 10 C
11．(1)抗美援朝，保家卫国。
(2)邱少云、黄继光。学习他们高度的爱国主义精神和革命英 雄主义精神。
(3)彭德怀。百团大战。
12.(1)美国海军入侵台湾海峡。
(2)中国面临外部侵略的威胁。
(3)1953年7月，美国在《朝鲜停战协定》上签字。
(4)发扬他们高度的爱国主义精神、革命英雄主义和国际主义精神。
(5)美国推行霸权主义，随意干涉别国内政。
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