2021-2022学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(34张PPT)

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名称 2021-2022学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(34张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-02-18 16:09:12

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文档简介

(共34张PPT)
林教头风雪山神庙
学习目标
1.了解小说、作者及《水浒传》的相关知识。
2.阅读课文,整体感知,把握故事情节。
3.分析人物形象,通过对小说情节、人物来把握小说主旨。
4.认识当时社会官逼民反的黑暗现实,体会人物精神。
介绍作家
施耐庵(约1296年~ 1370年),江苏兴化(今江苏兴化市)人。曾中进士,在钱塘做过几年官,因不满官场黑暗,不愿逢迎权贵,弃官回乡,闭门著述。与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成《水浒传》。
成就:创作了我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说《水浒》。
《水浒》又名《忠义水浒传》,一般简称《水浒》,作于元末明初。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。它是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的,它生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
2.作品简介
林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场
文题解读
原是北宋京城八十万禁军枪棒教头
故事发生的天气环境
故事发生的地点
“风雪”既是实写,也是虚写,即“风雪”实指恶劣的自然天气,也暗喻黑暗的社会政治环境。
“林教头风雪山神庙”的题意应是:林教头在山神庙愤怒地报仇雪耻。
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。
课文节选自《水浒》七十一回本第十回,原题为“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下:林冲原是东京八十万禁军的教头,他的上司太尉高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲买了一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘机诬陷林冲图谋行刺,林冲因此被刺配沧州。在去沧州的路上,押送的公人被陆虞候买通,多次想杀害林冲,幸被鲁智深救下,安全来到沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里,柴进又把他介绍到梁山,成了农民起义军的一员。




姓名:林冲
座次:6   
星名:天雄星
绰号:豹子头  
相貌:豹头环眼,燕颔虎须 
身高:1.88米  
原职:东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 :马军五虎将第二   
所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛   
特性:勇猛,沉静,冲锋,留情
个人档案
第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
相关回目
【小说基本知识归结】
小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
教学目标
欣赏小说情节之巧妙
理解林冲性格之典型
欣赏环境描写(雪、火)之作用
一、快速阅读,整体感知
学生分组讨论,理清小说的故事情节。(序幕、开端、发展、高潮和结局)
【情节复述】
沧州遇旧
密谋害冲
买刀寻仇
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
第一部分 (1段) (序幕)
第二部分(2-5段)(开端)
第三部分(6-9段)(发展)
第四部分(10-12段)
(高潮和结局)
林教头沧州遇故知
陆虞候密谋害林冲
林教头接管草料场
风雪夜山神庙复仇
课文的情节结构
二、合作探究
分析人物形象
知识链接
概括分析人物形象/性格
角度1 看人物性格的具体表现
①把握小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等语句。(叙述)
②分析人物的外貌、动作、语言、心理、细节等语句。(描写)
③依据人物间的关系、作者的评价、其他人物的评价。(叙述和议论)
角度2 看人物性格内涵与变化
①抓住故事情节的矛盾冲突来看人物性格的内涵。
②关注重要场面和精彩细节中人物形象的特点。
角度3 看人物性格形成的背景
结合人物成长、活动和事件发生、发展的场所等环境描写分析
角度4 看人物形象塑造的意图和主题
《水浒》中人物,尤其是林冲的性格,经历了一个发展变化的过程,今天我们的重点就是分析故事中林冲这个人物形象
林教头有什么样的性格 ?
【分析第一部分】
林教头沧州遇旧知(序幕)
1.故事开头中的“闲话”,其实闲话不闲,这部分内容对表现
林冲的思想变化有什么作用?
插叙
林冲与李
小二对话
扶危济困、侠肝义胆、心地善良、具有正义感和侠义精神
安分守己、忍辱负重、委曲求全、不思反抗的软弱性格
林教头沧州遇旧知(序幕)
△重点分析
第1段中“我因恶了高太尉……”:他虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。表现林冲安于刑徒生活,逆来顺受委曲求全,并无反抗复仇之意。可见林冲此时还有忍辱负重、不思反抗的软弱一面。他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。

“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个”:它表明扶危济困的英雄林冲,身在危难之中,依然心地善良,一心为别人着想的高贵品质。
失去了应有的警惕性,复仇怒火慢慢熄灭。
【分析第二部分】
陆虞候密谋害林冲(开端)
2.林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况?
当得知陆虞候来到沧州后,林冲的反应表现了他怎样的性格特点?
①大惊——马上意识到“那泼贱贼”是要来害自己
②气愤——休要撞着我,只叫他骨肉为泥!(4段)
③复仇——上街买刀,带在身上,团团寻了一日(5段)
强烈反
抗意识
④松懈——街上寻了三五日,不见动静,
就“自心下慢”(5段最后句)
反抗不坚决,心存幻想,得过且过,
委曲求全
【分析第三部分】
林教头接管草料场(发展)
3.陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是
这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲是什么态度?表现他的什
么性格?
①心有疑虑 ——却不害我,倒与我好差使,
正不知何意? (6段)
②听从安排——辞别小二,暂消疑虑
③打算安稳过冬——待雪晴了,去城中唤个
泥水匠来修理。(8段)
④祈求庇佑——买酒途经山神庙时,还祈求“神明庇佑”。(9段)
委曲求全
逆来顺受
随遇而安
动作细节描写
沽酒前:将火炭盖了
(8段) 拿了钥匙
关了门
沽酒后:恐怕盆内的火炭延烧
(10段)起来;搬开破壁子,探半身入去摸,把门拽上,锁了
这种谨小慎微的举动淋漓尽致的展现出林冲那种不希望出差错的软弱本性。
对火的反复描写,为下文埋下伏笔,暗示着草料场的起火是有人要害他。
小心细致
办事谨慎
【分析第四部分】
风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)
●草料场火起,林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话,
得知真相,杀敌复仇。结尾部分运用了什么描写手法?
思想性格发生了怎样的转变?
1.动作描写(掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜)
语言描写(三喝一骂:泼贼、奸贼、泼贼、)
性格特点:奋起反抗 嫉恶如仇
2.林冲性格发生根本转变。残酷的现实促使他觉醒,认清了反动统治者的面目,幻想彻底破灭了。于是,林冲毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。
沧州遇旧
陆谦到来
买刀寻仇
不见消耗
接管草料场
亲闻阴谋
雪夜复仇
初步反抗
并不坚决
(急躁刚烈)
(随遇而安)
(奋起反抗)
从情节看林冲性格的发展变化
忍无可忍
大惊大怒




忍辱求安
委曲求全
小结:
情节要点 人物特征
林教头沧州遇旧 安分守己,忍辱负重,随遇而安;正直善良,扶危济困,为他人着想
陆虞候密谋害林冲 酒店密谋 正直,刚烈,有报仇雪恨的强烈愿望
小二生疑 实情相告 买刀寻敌 林教头接管草料场 草场交割 淡漠隐忍,委曲求全,随遇而安
酒店买酒 做事细致,幻想安稳度过刑期,回家团聚
风雪夜山神庙复仇 破庙借宿 小心谨慎,细心缜密
偶听真相 忍无可忍,彻底绝望
报仇雪恨 奋起反抗,嫉恶如仇




正直善良 行侠仗义
安分守己 小心谨慎
随遇而安 逆来顺受
委曲求全 嫉恶如仇
三、合作探究 把握主题
一逼——相国寺里辱娇妻
二逼——白虎堂上设奸计
三逼——野猪林中谋性命
四逼——火烧草场断后路

林教头 豹子头
思考1:回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁
山泊,是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上
了杀人反抗的路?
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封
建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。
林冲
高俅
抢老婆
远刺配
谋性命


再忍
忍无可忍

【林冲性格变化揭示主题】
思考2:林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义?
小结(1)了解当时社会的黑暗、腐败。
(2)认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。
深刻地揭示了“官逼民反、民不得不反”的真理。
林冲形象的社会意义
文章主旨
《林教头风雪山神庙》以林冲的思想性格变化为主要线索,描写了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想转变过程,反映了当时社会政治极端黑暗、腐败,以致“官逼民反”的社会现实。
写作特点
明线:林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变
暗线:反动统治者陷害林冲的诡计
2.双线并行,明暗交织
3.伏笔照应
1.人物刻画,鲜明生动
拓展阅读
课外阅读:
阅读《水浒传》中其他梁山好汉,如李逵、武松、鲁智深等的故事。
漫天风雪,无尽悲伤,一壶浊酒,十分惆怅。
正义已死,问苍天,路在何方
熊熊烈火,长天茫茫,壮士心,英雄泪,空飞扬!
一把刀,一杆枪,把江湖走尽,不再彷徨!
那一夜,林冲看到了真正的江湖!
谢谢