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海峡两岸的交往
八年级下册、人教版
乡 愁
余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头，大陆在那头。
第14课
海峡两岸的交往
制作人：李树
1
PART ONE
离乡——
少小离家老难回，乡音不改日思亲
一、离乡—少小离家老难回，乡音不改日思亲
美丽、富饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.6万平方公里，是中国第一大岛，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。
台湾与大陆的渊源
康熙
年间
隋朝
三国
元朝
清朝初年
1895
1945
孙权派卫温到达夷洲
隋炀帝派人到达琉求
设澎湖巡检司管辖琉球
郑成功收复台湾
设台湾府，隶属于福建省
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利台湾回归
设台湾行省，加强东南海防
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
一、离乡—少小离家老难回，乡音不改日思亲
1885
春 愁
清·丘逢甲
春愁难遣强看山，
往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，
去年今日割台湾。
一、离乡—少小离家老难回，乡音不改日思亲
台湾光复纪念歌
陈波作词 陈泗治作曲
张灯结彩喜洋洋，胜利歌儿大家唱，
唱遍城市和村庄，台湾光复不能忘。
不能忘，常思量，不能忘，常思量。
国家恩惠情分深长，不能忘。
有钱难买真情意，有钱难买真爹娘，
今朝重见天和地，八年血战不能忘。
一、离乡—少小离家老难回，乡音不改日思亲
国民党军队逃往台湾
解放军占领南京总统府
台湾问题的实质：中国的内政问题
一、离乡—少小离家老难回，乡音不改日思亲
台
湾
问
题
的
由
来
1954年12月，美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，将中国的台湾省置于美国的“保护”之下
1950年6月27日，美国总统杜鲁门命令美国第七舰队侵入了台湾海峡，美国第十三航空队进驻了台湾
一、离乡—少小离家老难回，乡音不改日思亲
PART TWO
望乡——
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
在福建省东山岛，国民党抓兵一夜之间就抓走了4792名壮丁，留下八百多名“活寡妇”。从少妇变成阿婆，望穿秋水的等待演绎了长达半个世纪的人间悲剧。
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
“那时不准向大陆写信，我偷偷写了，可无法寄出。我想到用空罐头盒，把信放进，抛向大海，漂向对岸，或许对岸好心人捡到了会把信转到家。但漂回来呢？被人捡了交队部，军法处置。最后只好把信烧了。”
——台湾老兵鲍海青
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
望大陆
于右任
葬我于高山之上兮，望我故乡；
故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
观察图片，结合课文，谈谈党和政府对台湾政策发生了什么变化？
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
新中国成立后对台政策、方针的变化 时间 领导人 政策 两岸关系
新中国成立初
50年代中期 改革开放以后
1995年
2005年- 毛泽东
邓小平
江泽民
武装解放台湾
用和平方式解放台湾
和平统一，一国两制
八项主张
胡锦涛
习近平
《反分裂国家法》
军事冲突隔绝往来
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
打破隔绝
两岸交流日益频繁
1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，它郑重宣示了争取祖国和平统一的大政方针，倡导两岸“三通四流”,标志着对台方针政策的重大发展，掀开了两岸关系发展历史新的一页，海峡两岸局势逐步走向缓和。
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
“三通”呼吁：
通航
通邮
通商
“三不”政策：
不接触
不谈判
不妥协
大陆深情呼唤
台湾冷漠拒绝
二、望乡—遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
PART THREE
还乡——
行行无别语，只道早还乡
“我，何文德，湖北省房县人。今生今世不能活着见父母，死也要回大陆…… 难道我们没有父母？而我们的父母是生是死，却不得而知。我们只要求，“生”让我们回去奉上一杯茶，“死”则让我们回去献上一炷香。这不是中国人基本的人性吗！”
外省人返乡探亲促进会会长
何文德
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
问题：海峡两岸关系发生了怎样的变化，使何文德可以重回故乡？
1988年1月19日，第一个台湾返乡探亲团由西安抵达北京，登上了万里长城。
1988年1月18日，何文德同第一个台湾返乡探亲团抵达西安黄帝陵。
1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，开放探亲。
打破隔绝
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
1990年台湾成立海基会
1991年大陆成立海协会
1992年两会各自以口头形式达成“九二共识”
1993年两会在新加坡举行第一次“汪辜会谈”
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
两岸关系发展
（1）海基会和海协会成立
1990年海峡交流基金会（简称海基会） 成立。主要功能是接受“陆委会”委托，办理两岸交流所衍生的各项事务。
1991年海峡两岸关系协会（简称海协会） 在北京成立。根据章程其为社会团体法人，以促进海峡两岸交往。
海峡交流基会会
海峡两岸关系协会
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
时间
1992年
内容
意义
海基会与海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识
海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步
1992年10月底至12月初， 海协会与海基会在香港举行会谈，会谈后又通过数次函电往来，最终形成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的共识，后被称为九二共识。九二共识的核心是坚持一个中国。“九二共识”的精髓是求同存异。
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
（2）“九二共识”
两岸关系发展
（3）汪辜会谈
时间
1993年
地点
内容
将加强两岸经济交流、互补互利写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。
新加坡
人物
海协会会长汪道涵
海基会会长辜振甫
“汪辜会谈”前汪道涵与辜振甫(右)握手
汪道涵与辜振甫签署《汪辜会谈共同协议》
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
意义：
两岸关系发展
（4）中国国民党主席连战率和平之旅访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行。
时间
2005年
内容
双方重申坚持九二共识，反对台独，主张台海和平稳定。
影响
国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
两党最高领导人相隔60年历史性握手
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
（5）习近平与马英九会面。
时间
2015年
地点
新加坡
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
内容
双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见
2015年11月7日，两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面。两岸领导人的手紧紧握在一起，时间长达70秒左右。
习近平致辞:坚持"九二共识"，……深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴…
跨越66年的世纪之握
马英九致辞:巩固九二共识，维持现状。降低敌对状态，和平处理争端。扩大两岸交流，增进互利双赢。……致力振兴中华。
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
这次会面将是充满希望的一步，欧盟会持续关注。 (欧盟对外事务部)
两岸领导人即将在新加坡举行的会面堪称“历史性”，将是两岸关系的一个重大里程碑。 (英国《金融时报》)
“习马会”可能会被评价为习近平的又一历史性举措。 (美国《华尔街日报》)
“习马会”是历史性的一刻，不仅开启两岸新局、两岸互动的全新里程碑。 (台立法机构负责人王金平)
影响
这次会面是1949年以来两岸领导人首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
30年多来，两岸交流从无到有不断扩大深化，两岸人员往来和经济、文化、社会联系达到前所未有的水平，为两岸关系缓和改善与和平发展奠定了基础，提供了动力。
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
两岸人员往来络绎不绝，2017年达到878万人次，其中台湾居民来大陆587万人次，同比增长2.49%，再创历史新高。
两
岸
人
员
往
来
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
两
岸
三
通
2008年两岸大三通实现：从8个半小时到80分钟
从北京、上海、天津、深圳、台北、高雄等多个空港、海港同时启动两岸三通
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两岸关系发展
两
岸
经
济
交
流
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
一卷山水，两岸薪传。画是如此，人何以堪。
三、还乡—行行无别语，只道早还乡
两
岸
文
化
交
流
两岸关系发展
PART FOUR
团圆——
万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
4
阻碍两岸统一的因素：①外国势力的干涉（外部）
四、团圆—万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
台湾的现状：台独势力（内部）
李登辉
陈水扁
蔡英文
2016年至今台湾地区领导人蔡英文从未承认“九二共识”。
蔡英文在2021年4月25日在所谓“海内外台湾国是会议”发表挑衅言论，声称要让“台湾成为正常化国家”。
四、团圆—万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
2005年3月14日，第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》
“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式 及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。
（2005年3月14日，《反国家分裂法》）
四、团圆—万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
两岸关系的变与不变
1、两岸同属一个中国。
2、从未放弃使用武力。
1、从隔绝到交流。
2、国际环境、两岸政策的发生了变化。
2015年中国人民解放军朱日和军演中，解放军模拟攻击台湾“总统府”。
2019年“国军”汉光军演中模拟攻击解放军空军歼20战机。
两岸居民往来使用的相关证件。
2019年3月，解放军陆军第73集团某防空旅指挥员进行集训，出现台湾雷达站及军用机场示意图。
四、团圆—万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
寄语台湾：
燕子飞了，有再来的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
杨柳枯了，有再青的时候。
两岸别离，终有团圆之时。
四、团圆—万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
澳门
香港
台湾
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本课小结
一、离乡——少小离家老难回，乡音不改日思亲
二、望乡——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
三、还乡——行行无别语，只道早还乡
四、团圆——万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
海峡两岸的未来
两岸日益密切的交往
推进祖国统一大业
台湾与大陆的分离
谢谢观看教学设计（2500字左右）
教材：《中国历史》（统编教材 八年级下册）
单元：第四单元 民族团结与祖国统一
课题：第14课海峡两岸的交往
一、教学分析（500字以内）
1. 本课的单元地位分析
本课是部编版八年级下册第四单元民族团结与祖国统一第14课《海峡两岸的交往》，主要讲述海峡两岸关系的变化，大陆与台湾政治、经济、文化交往日益密切的史实，引导学生深刻认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，统一是人心所向，众望所归。
2. 课标与本课子目呈现方式分析
本课的课程标准是了解海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。子目通过归纳党和政府在不同时期的对台方针政策，呈现两岸交往日益密切的史实，看到历代领导人为促进祖国统一的不懈努力。再联系港澳回归，从而树立对国家、民族的历史责任感；坚决反对台独分子的分裂活动。知道国家统一是历史的必然趋势。
3. 本课教学内容的逻辑结构分析
本课从史料实证的角度切入，以新中国成立到现在的时间为线轴，通过不同时期的丰富史料见证大历史，通过两岸政府、民间的史料档案，让学生更清楚地了解海峡两岸关系的变迁，也能更加深刻地领悟到海峡阻隔不断两岸人民血浓于水的亲情，统一是历史发展的必然趋势，也是两岸人民的共同心愿。
二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计 300字以内）
唯物史观：引导学生通过唯物史观对所认识的史事进行全面客观的考查，认识到人民群众是历史的创造者。
时空观念：利用地图并引导学生制作时间轴，加强学生的时间观念。利用地图，加强学生的空间观念。引导学生在时空背景下去探究历史。
史料实证：利用实物史料、文字史料、影像史料等，引导学生探究海峡两岸关系的变迁，提高学生的史料分析能力，增强学生的史料实证素养。
历史解释：以史料为依据，以历史理解为基础，引导学生对历史事物进行理性分析和客观评判，增强学生的历史思维能力与表达能力
5、家国情怀：通过了解台湾老兵何文德的曲折人生经历，让学生了解海峡两岸交往的史实，使学生认识到，即使路途艰险、困难重重，也阻隔不断两岸人民的浓浓亲情、血脉关系，两岸人民同根同源，同文同种，统一是历史发展的必然趋势，增强学生对国家、民族的历史责任感和使命感。
四、教学重点与难点（100字以内）
1. 了解党和政府不同时期对台方针政策的演变，了解海峡两岸关系改善的史实。
2. 探究祖国统一的有利因素和不利因素，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
五、教学过程（1600字左右）
1. 新课导入。
导入余光中的《乡愁》
《乡愁》表达的意旨是什么？背后隐藏着怎样的历史故事？让我们带着这样的问题进入本课的学习。）
设计意图：以《乡愁》的故事，切入主题，激发学生们的学习兴趣。同时设置悬念，为接下来的课程做好铺垫。
2. 正课讲授。
讲授新课 离乡：少小离家老难回，乡音不改日思亲介绍台湾的形状、地理位置及历史上大陆与台湾的渊源。设问：以上材料说明了什么问题？设计意图：让学生带着问题读材料，从材料中提取关键信息，增强学生史料实证素养。引导学生学会联系所学，认识到台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。教师活动1：展示清·丘逢甲所做的诗《春愁》及台湾光复纪念歌教师活动2：展示图片，学生活动：观看歌，观察图片，回顾所学。解放军占领南京总统府 国民党军队逃往台湾 1950年，美国第七舰队入侵台湾海峡。设计意图：通过图片，引导学生回顾所学知识，明确台湾问题的由来及实质，区分港澳问题和台湾问题的不同。过渡语：台湾与大陆相分离，给我们两岸的亲人带来了重重的乡愁，，接下来我们进入第二篇章的学习——望乡：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。二、望乡：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人1、教师活动：创设情境，提出问题。材料一;在福建省东山岛，国民党抓兵一夜之间就抓走了4792名壮丁，留下八百多名“活寡妇”。从少妇变成阿婆，望穿秋水的等待演绎了长达半个世纪的人间悲剧。材料二：“那时不准向大陆写信，我偷偷写了，可无法寄出。我想到用空罐头盒，把信放进，抛向大海，漂向对岸，或许对岸好心人捡到了会把信转到家。但漂回来呢？被人捡了交队部，军法处置。最后只好把信烧了。”——台湾老兵鲍海青材料三：于右任的《望大陆》问题：为什么这些台湾亲人不能重返大陆与家人团聚？2、教师活动：展示表格，解决问题。（学生活动：让学生阅读课完成表格。）（请学生回答，完成表格，教师总结，我们通过表格可以发现，这时候两岸的关系是比较紧张的，由于台湾当局实行“三不政策”，造成了台湾和大陆将近40年的隔绝。）设计意图：利用表格，可以化繁为简，突出重点，梳理知识脉络。过渡语：改革开放前，两岸关系是隔绝的、紧张的一种状态，改革开放后，一篇重要文章的发表让两岸关系渐趋缓和，也让两岸同胞看到了曙光，这篇重要文章就是全国人大常委会在人民日报上发表的《告台湾同胞书》，我们一起来看一下这篇文章。3、教师活动：展示《告台湾同胞书》。学生活动：请同学们仔细观察这幅图片，标题这里提到“停止炮击大小金门等岛屿”，这说明了改革开放后党和政府的对台方针发生了怎样的变化？对两岸关系来说有何影响。（请同学们看课本内容，回答问题。）教师活动：是的，改革开放后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久，在邓小平“一国两制”的构想下，形成了对台基本方针，是什么？这是重点内容，请同学们做好标记。对台政策由和平解放转变为和平统一，一国两制。《告台湾同胞书》的发表有何影响？。（学生活动：思考并回答：走向缓和）4、教师活动：展示材料三：为什么近在咫尺的大陆和台湾的同胞却不能自由来往呢？我们认为这种藩篱没有理由继续存在。我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触，互通讯息，探亲访友，旅游参观，进行学术文化体育工艺观摩。……我们相互之间完全应当发展贸易，互通有无，进行经济交流。这是相互的需要，对任何一方都有利而无害。——《告台湾同胞书》设计意图：引导学生解读史料，增强提取信息能力，增强学生史料实证素养。问题：同学们仔细阅读材料，思考在《告台湾同胞书》中提出了怎样的倡议？学生活动：阅读材料并回答问题。教师活动：是的，《告台湾同胞书》倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，也就是我们所说的“三通”，那么这样的倡议有无得到台湾的热情回应呢？是的，一开始的时候台湾是冷漠拒绝的，不过到了1987年，有一件事情打破了海峡两岸的坚冰，一位台湾老兵何文德终于从台湾回到了阔别几十年的家乡。三、还乡：行行无别语，只道早还乡1.教师活动：展示并介绍图片，提出问题。问题：海峡两岸关系发生了怎样的变化，使何文德得以重返故乡？请同学们阅读书本内容，回答问题。学生活动：（阅读教材，回答问题）1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，开放探亲。教师：这个事件有何重要影响？学生回答：打破了海峡两岸的隔绝状态。教师：回答得非常准确，这是两岸关系发展历程中的一个重要转折点。教师活动：展示图片，思考问题。学生活动：思考：图中握手人物身份的变化反映出两岸关系怎样的发展趋势？过渡语：海峡两岸关系从隔绝到走向缓和，从达成共识到两岸领导人的会面，两岸关系日益密切。正如鲁迅先生所说：“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。海峡两岸同感同源，同文同种，我们都是一家人，统一是两岸人民内心共同的期盼。3、教师活动：展示图片，感受海峡两岸在经济、人员往来、文化等方面日益密切的交往。认识到统一是大势所趋，民心所向。（设计意图：利用图片直观感受，化抽象为具体。）教师活动：播放纪录片《舌尖上的中国二》之《相逢》，记录两岸亲人相聚共餐的温馨画面，体现海峡两岸关系改善的历程。学生活动：观看纪录片，并思考改革开放后两岸关系的变化历程，梳理重大事件。设计意图：通过纪录片，让学生回归历史现场，神入历史，感受历史。学生活动：小组讨论：海峡两岸关系发展的表现还有哪些？（引导学生从经济、文化等角度进行探究，老师归纳）过渡：当今阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？ 四、团圆：万里无云镜九州，最团圆夜是中秋1.教师活动：展示材料，提出问题材料一： 美国对台军售的图片材料二：历代台独领导人的言论学生活动：小组讨论：当今阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？教师总结，并点拨，为了捍卫祖国的统一， 2005年3月14日，我国通过了《反国家分裂法》，明确了“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式 及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。 师：天下兴亡，匹夫有责。我们每个中华儿女都应该自觉维护国家的主权统一，领土完整的责任。
3. 课堂总结。
这节课我们梳理了海峡两岸关系的变迁历程，在学习中，我们深刻地感悟到统一是大势所趋、民心所向、众望所归。祖国必须统一，也必然统一，这是民族复兴的必然要求，让我们肩负起民族复兴的重任，肩负起祖国统一的重任，只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，为实现祖国统一大业贡献自己的青春力量！
六、板书设计（思维导图式 图片格式）
九二共识（1992年）
海基会成立（1991年）
汪辜会谈（1993年）
“胡连会”（2005年）
“习马会”（2015年）
一、离乡——少小离家老难回，乡音不改日思亲
二、望乡——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
四、团圆——万里无云镜九州，最团圆夜是中秋
三、还乡——行行无别语，只道早还乡
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