数的认识
1.先填空，再探索。
整数 （ ） （ ） （ ）
小数 （ ） （ ） （ ）（ ）
分数 （ ） （ ） （ ）（ ）
百分数 （ ） （ ） （ ）（ ）
在上面的直线上，3表示3个（ ）；2.3中的3表示3个（ ）；表示3个（ ）。
2.填空。
（1）根据我国第六次人口普查，全国总人数达到十三亿三千九百七十二万四千八百五十二人，写作（ ）人，这个数省略“亿”位后面的尾数约是（ ）亿。
（2）a与b都是正整数，如果4a＝b，那么a与b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3.琪琪与小刚相互猜对方的年龄，下面的问题与此有关，请填一填。
琪琪：我出生在20世纪，年份的后三位是奇数，还是111的倍数，而且数字之和是27。
小刚：我的年龄是一个小于50的两位数，是一个质数，其数字之和是5，数字之差是1。
（1）琪琪出生的年份是（ ）年。 （2）小刚的年龄是（ ）岁。
4.粗心的亮亮经常在读数、写数时犯些小错误，请你帮他改一改。
（1）亮亮在网页上查阅某地区人口数，没有及时记下准确的数据，只记得用四舍五入法统计约有75万人。这个地区实际人口最多可能是（ ）人。
（2）亮亮在写一个小数时，不小心把小数点向右移动了一位，就比原数多2.43。原来这个小数是（ ）。
5.有三根铁丝，它们的长度分别是15米、18米、27米。如果要把它们剪成同样长的小段，且不能剩余，每段最长可剪几米？一共有多少段？
6.一道除法题，正确的商是2.76。聪聪在做这道题时，把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位。聪聪算出的答案是多少？
参考答案
1.
2.（1）1339724852 13
（2）a b
3.（1）1999 （2）23
4.（1）754999 （2）0.27
5.因为15、18和27的最大公因数是3，所以每段最长可剪3米。
（15＋18＋27）÷3＝20（段）
答：每段最长可剪3米，一共有20段。
6.2.76×10×10＝276答：聪聪算出的答案是276。
1 / 3数的认识
1.填空。
（1）某校学生参加防震演练活动的出勤率为98％，出勤人数与缺勤人数的比是（ ）。
（2）把一根5米长的绳子连续对折2次，然后沿折痕剪成小段，每段长（ ）米，每段的长度是这根绳子长的（ ）％。
（3）从100％、92.7％、120％、6％这四个数中选择一个最合适的百分数填空：高速公路上，轿车的速度超过了客车，此时轿车的速度是客车的（ ）。
（4）一件商品标价500元，优惠活动是“满300元减100元”，这件商品实际是在打（ ）折出售。
（5），（ ），…，这列数的每一项越来越小，越来越接近（ ）。
2.判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）1.496保留两位小数约是1.5。 （ ）
（2）大于而小于的真分数只有4个。 （ ）
（3）所有的质数都是奇数。 （ ）
（4）在非零的自然数中，凡是3的倍数的数就一定是合数。 （ ）
（5）所有的小数都比分数大。 （ ）
（6）北京某天的气温是－2℃到8℃，这天的温差是6℃。 （ ）
3.选择。（把正确答案的字母填在括号里）
（1）一根电线，截去了后四分之三，还剩下四分之三米，截去的和剩下的相比，（ ）。
A.截去的长 B.截去的短 C.一样长
（2）下面各图中，左边三个图中的阴影部分与整个图形的关系和右图一致的是（ ）。
（3）一个数的末尾添上一个0，与原数相比，（ ）。
A.扩大了10倍 B.大小不变 C.无法确定
（4）下面说法错误的是（ ）。
A.真分数都小于1 B.0是最小的数 C.奇数+偶数=奇数
4.（1）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子要（ ）。
（2）的分母减去5，要使分数的大小不变，分子要（ ）。
参考答案
1.（1）49∶1 （2）1.25或 25％ （3）120％ （4）八 （5） 0
2.（1）× （2）× （3）× （4） × （5） × （6）×
3.（1）A （2）B （3）C （4）B
4.（1）加上15 （2）减2（答案不唯一）
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