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人教版美术三年级下册第6课《多彩的梦》教学设计
课题 6.多彩的梦 单元 第六单元 学科 美术 年级 三年级
学习目标 1．知识与技能：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。2．能力目标：学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中物体的大小、形状、色彩发生的变化，感受造型活动的乐趣3．情意目标： 学生通过创作，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。
重点 学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己梦境。
难点 有创意地表现梦境。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新知导入观看视频，说一说视频讲述了一件什么事？简短介绍。出示视频：爱丽丝梦游仙境多媒体出示课题，板书课题：生活中的暖色 观看视频回答 激发学生学习兴趣
讲授新课 二、新知讲解1.引导启发想一想：回忆你印象深刻的梦？说给大家听一听吧！ 2.作品欣赏看一看，画家是怎样表现作品的？我与我的村庄（油画）[现代]夏加尔 俄国马克·夏加尔（1887.7-1985.3）生于俄国，早年的犹太人习俗是他根深蒂固的想象之源。他是巴黎画坛上的特殊人物。他既不是巴黎画派的代表，也不属于超现实主义阵营。他专画梦幻或者一种臆想，而且极富抒情味，超现实主义者们不想把他视作同路人。他于1910年来到巴黎，首先接受的是印象派和野兽派绘画的影响。他开始梦臆，象个儿童一般回顾着故土往事，渐渐形成了他那非写实的绘画个性。这幅《我和我的村庄》是夏加尔该时期最典型的一幅作品。记忆的永恒（油画）[现代]达利 [西班牙]记忆的永恒 达利 西班牙 1931年 布上油画 24x33厘米 纽约现代艺术博物馆藏作品典型地体现了达利早期的超现实主义画风。画面展现的是一片空旷的海滩，海滩上躺着一只似马非马的怪物，它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部；怪物的一旁有一个平台，平台上长着一棵枯死的树；而最令人惊奇的是出现在这幅画中的好几只钟表都变成了柔软的有延展性的东西，它们显得软塌塌的，或挂在树枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，好像这些用金属、玻璃等坚硬物质制成的钟表在太久的时间中已经疲惫不堪了，于是都松垮下来。爱丽丝梦游仙境（电影）[现代] [美国]三、合作探究思考与讨论：说一说，同学们是怎样表现作品的？欣赏：摘星星梦境中的物体大小、色彩、形状都发生了变化，可能和现实有很大的差距。刮蜡纸底色丰富且明亮，适合表现闪烁梦境。刮蜡纸的制作：⑴ 用蜡笔或油画棒耐心涂满整张纸。⑵用墨色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。思考与讨论：说一说，同学们是怎样表现作品的？分别欣赏：梦游南极，多种画笔综合应用，会产生特殊的画面效果。欣赏梦中的树，线条粗细变化使画面更生动。欣赏我的梦，蜡笔的色彩斑驳，适合表现朦胧的梦境。欣赏梦中的我，水笔的色彩润泽，适合表现清新梦境。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求，试一试：大胆想象，用独特的方式表现梦境。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，自己采用了哪种方法创作了多彩的梦？互评：说一说，谁画的作品在大小、色彩和形状上有了变化？最能表现多彩的梦？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置 采用线描或刮蜡的方法创作一幅多彩的梦。 回忆自己的梦并回答欣赏分析作品倾听学习倾听学习思考讨论掌握方法欣赏学生作品根据要求创作介绍作品互评作品说收获快乐 激发学生的回忆提高欣赏分析能力了解作者及作品了解作者及作品提高动脑能力，根据问题思考回答学习刮蜡纸的制作方法激发学习兴趣，提高欣赏分析能力提高绘画创作想象能力提高语言组织能力提高审美评价能力提高总结能力
课堂小结 通过本节课学习学生感受了梦充满了趣味，欣赏作品后感悟绘画艺术中的梦境非常美丽，经过欣赏学生作品激发兴趣，能创作出自己的梦，利用多种颜色表现多彩的梦。
板书 6.多彩的梦梦境中的物体大小、色彩、形状都发生了变化，可能和现实有很大的差距。刮蜡纸的底色丰富且明亮，适合表现闪烁的梦境。刮蜡纸的制作：⑴ 用蜡笔或油画棒耐心涂满整张纸。⑵用墨色水粉色调和肥皂水涂抹在蜡笔纸上即成。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《多彩的梦》教学课件
美术人教版 三年级下册
新知导入
课 题
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
合作探究
合作探究
合作探究
合作探究
合作探究
课堂练习
课堂总结
板书设计
作业布置
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马克·夏加尔(18877-19853)生于俄国
早年的犹太人习俗是他搌深蒂的想象之源。
他是巴黎画坛上的特殊人物。他既不是巴黎画
派的代丧。也不属于超现实主义阵营。他专画
梦幻或者一科臆想,而且枫害抒情咪,超现实
主义者们不想把他视作同路人。他子1910年来
到巴黎,首先接受的是印象派和野兽派绘画的
影响。后来他加入阿波里奈尔的新立体主义的
照子,一度也以立体主义构咸方法来从事创作
但在那日新月异的巴黎画坛。自由空气促使
夏加尔在艺术上自如地添上一层抒情的俄国风
俗色彩。他开始梦臆,象个儿童一般回顾着故
土往事,渐渐形成了他那非写实的绘画个性。
这幅《我和我的村庄》是夏加尔诚时期最典型
的一幅作品。
