(共21张PPT)
北师大版 五年级下册 第三单元 第2课时
分数乘法（一）（试一试）
豚鼠平均每个月
增重 千克。
3
20
刚出生
八个月
8个月体重可以增加多少千克？
× 8 ＝
3
20
豚鼠平均每个月
增重 千克。
3
20
刚出生
八个月
8个月体重可以增加多少千克？
× 8 ＝
3
20
× 8 ＝
3
20
？
想
算
说
8个月体重可以增加多少千克？
8个月体重可以增加多少千克？
× 8 ＝
3
20
？
× 8
3
20
＝
＝
6
5
3 × 8
20
答：8个月体重增加
6
5
千克。
（千克）
能约分的，
可以先约分。
5
2
8个月体重可以增加多少千克？
× 8 ＝
3
20
？
结果要写成
最简分数。
6
5
计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？
4
2
1
×12
48
24
12
6
3
1
4
1
2
×2
乘数
乘数
积
想
算
说
×2
×2＝
1
2
1
4
3
×2＝
6
×2
×2
×2
×2
×2
×2
计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？
大于1
大于12
小于1
小于12
乘数
乘数
积
12×0.5＝6
4
2
1
×12
48
24
12
6
3
1
4
1
2
12×2＝24
4.下面是笑笑的算法，你能看懂吗？
2
3
3×
2
9
＝
3×2
9
＝
2
3
3
1
×12
9
16
＝
9×12
16
＝
27
4
4
3
3
4
6
＝
10×
7
15
＝
10×7
15
＝
14
3
3
2
2
3
4
＝
×16
3
4
＝
3×16
4
＝
1
4
12
1
12
8.
爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。
⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？
⑵妈妈总共需要买多少袋药？
答：爸爸一天吃 袋，乐乐一天吃1袋。
（1）
爸爸：
乐乐：
8.
爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。
⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？
⑵妈妈总共需要买多少袋药？
答：妈妈总共需要买8袋药。
想
算
看
想
算
9：00--9:05
看
×5
4
5
＝
4×5
5
＝
4（米）
1
1
9：00--10:00
×60
4
5
＝
4×60
5
＝
48（米）
1
12
9：00--11:00
×120
4
5
＝
4×120
5
＝
96（米）
1
24
本课小结
你有什么收获呢？
能约分的，可以先约分。
结果要写成最简分数。
× 8 ＝
3
20
6
5
3 × 8
20
＝
5
2《分数乘法（一）试一试》教学简案
【教学内容】
北师大版五年级下册第三单元第2课时
【教学目标】
1.再次经历分数乘法计算方法，体会能约分就约分的计算过程。
2.理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，并能正确计算。
3.能够运用分数乘法解决简单的实际问题。
【教学重、难点】
教学重点：再次经历分数乘法计算方法，体会能约分就约分的计算过程。
教学难点：理解分数乘法的意义。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境。
小豚鼠平均每个月增重千克。
引导学生提出问题：8个月体重可以增加多少千克？
列出算式，提出问题。
二、解决问题，探索新知。
问题1：计算
1.学生独立探索解决问题。
学生自己独立解决问题，教师巡视指导。
2.组织学生交流计算的方法。
第一种： 第二种：
3.师生小结
计算分数乘整数，可以先约分再计算，结果是最简分数或整数。
问题2：计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？
1.学生独立探索解决问题。
2.组织学生交流。
3.师生小结。
一个乘数不变，另一个乘数扩大2倍，积也扩大2倍。
一个数乘12，这个数比1大，积大于12；这个数比1小，积小于12。
三、练习应用，巩固提升。
1.下面的算法你能看懂吗？
教材第24页，第5题。
2.算一算。
教材第24页，第6题。
3.解决问题
四、全课总结。
这节课你有什么收获？
