(共20张PPT)
北师大版 五年级下册 第三单元 第4课时
分数乘法（二）（试一试）
分数乘整数的意义
2
3
表示8个 的和是多少。
还表示8的 是多少。
分数乘整数的方法
分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。
计算时能约分的可以先约分，再计算出结果。
男生比女生多植树多少棵？
女生棵数的
男生植树的棵数比女生的多
比
男生比女生多植树多少棵？
男生比女生多植树多少棵？
女生
男生
棵
比女生多
男生比女生多植树多少棵？
答：男生比女生多植树5棵。
5
1
5(棵)
4.到农家大院的游客，第一天有15位，
第二天的游客比第一天多了 。第
二天比第一天多来了多少游客？
（课本第27页）
4.到农家大院的游客，第一天有15位，
第二天的游客比第一天多了 。第
二天比第一天多来了多少游客？
第一天的
（课本第27页）
第一天
第二天
3
1
答：第二天比第一天多来了6位游客。
多出的部分相当于第一天的
？位
15位
4.到农家大院的游客，第一天有15位，
第二天的游客比第一天多了 。第
二天比第一天多来了多少游客？
5.妙想收集了63张邮票，奇思收集的邮票
数比妙想少 ，奇思比妙想少多少张
邮票？
奇思
63张
？张
7
1
答：奇思比妙想少14张邮票。
5.妙想收集了63张邮票，奇思收集的邮票
数比妙想少 ，奇思比妙想少多少张邮
票？
妙想
9
比妙想少
原价30元
6.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是
多少元？
3
1
答：打九折后的价格是27元。
1
1
1
6
1
1
1
7.下表记录的是某城市4～7月空气质量达标的情况。
先估一估，哪个月空气质量达标天数最多？再算出各有多少天。
4月 5月 6月 7月
空气质量达标天数占 本月天数的几分之几
4月
3
5月
6月
7月
<22<24<26，
7月达标天数最多。
达标天数最多。
30天
30天
31天
31天
8.一场洪灾将村里960m长的公路冲毁了 ，
被冲毁的公路长多少米？
320
1
的公路长640米。
9.某种松鼠的体长在20cm到28cm之间，它
的尾巴约占体长的 ，尾巴最长约有多长？
最短约有多长？
7
1
：尾巴最长约有21厘米，最短约有15厘米。
5
1
课堂总结
第二天的游客比第一天的多
奇思的邮票比妙想的少
九折是指现价是
原价的
再见！《分数乘法（二）试一试》教学简案
【教学内容】
北师大版五年级下册第三单元第4课时
【教学目标】
1. 进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。
2. 认识一个量比另一个量增加几分之几的数量关系并解决相关的实际问题。
3. 培养学生举一反三的能力。
【教学重、难点】
教学重点：会用乘法解决一个量比另一个量增加几分之几的实际问题。
教学难点：理解多或少几分之几的意义。
【教学准备】
ppt课件。
【教学过程】
一、复习导入。
×9 ×3
让学生说说每个算式所表示的意义，并计算。
二、讲授新课。
1.课件出示试一试植树主题图。
指导观察，提出问题：男生比女生多植树多少棵？鼓励学生自主列式，教师巡视指导，全班交流。
教师可画图帮助学生理解。通过画图可以看出多出来的是女生植树棵数的 ，把女生植树的棵数看成单位“1”，也就是把女生植树的棵数平均分成4份取其中的1份，就是求20的 是多少。列式为20× 。
2.教师鼓励学生再说出一个类似的例子，并说出自己的想法。
三、巩固练习。
教材第27页第4、5题。
画图可以方法多样。
结合具体的情境，让学生说说算式的实际意义。
四、全课总结。
五、作业布置。
教材第27页第6、7、8、9题。
第7题要引导学生合理的估算。第9题首先引导学生明白“之间”“最短”“最长”的含义，再鼓励学生独立解决。
