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《看一看》教学简案
【教学内容】
北师大版四年级下册第四单元第1课时
【教学目标】
1.观察立体图形（最多用4个正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。
2.通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。
3.初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发展空间观念以及观察想象能力。
【教学重、难点】
教学重点：观察并画出物体不同方向上看到的形状。
教学难点：能根据立体图形，画出不同方向上看到的形状。
【教学准备】
ppt课件、若干个大小相同的正方体。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
我们来玩一个“我搭你画”的游戏吧！你们从正面看到的是什么？
第一种：
第二种：
第三种：
拿出三个正方体搭一搭，把你从正面看到的形状画出来吧！
二、解决问题，探索新知。
1.我搭你画，从正面看到的是什么形状？想一想，画一画。
（1）学生尝试独立完成。
（2）全班交流分享。
（3）追问：原来有三个正方体，现在怎么只剩下两个了呢？
预设：从正面看，只能看到第一层前面小正方体的这个面，和第二层小正方体的这个面，第一层后面的小正方体被前面的小正方体挡住了，所以看不见了。
2.淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状呢？想一想，连一连。
（1）学生独立完成。
（2）全班交流分享。
3.你从正面、上面和左面看到的形状分别是什么样子？撘一搭，画一画。
（1）生独立完成。
（2）全班交流分享。
三、练习应用，巩固提升。
1.从正面看到的形状一样吗？
2.从上面看到的是什么形状？
3.想一想，在方格纸上画一画。
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？
⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？
四、全课总结，拓展延伸
这节课你有什么收获？(共16张PPT)
北师大版数学
四年级下册
看一看
北师大版 四年级下册 第四单元 第1课时
课前准备
1.4个大小相同的正方体；
2.方格纸。
我搭你画
想一想、画一画
，从正面看到的是什么？
正面
我搭你画
想一想、画一画
，从正面看到的是什么？
我搭你画
想一想、画一画
，从正面看到的是什么？
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？
想一想、连一连
你从正面、上面和左面看到的形状分别是什么样子？
撘一搭、画一画
正面
上面
左面
1.从正面看到的形状一样吗？
想一想、画一画
2.从上面看到的是什么形状？
想一想、连一连
上面
左面
3.想一想，在方格纸上画一画。
⑴从上面看，看到的是什么形状？
⑵从左面看，看到的是什么形状？
⑶用这几块正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试，并进行观察。
正面
上面
左面
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？
⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？
①
③
④
②
⑤
⑥
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 。
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 。
这节课你有什么收获？
从正面观察立体图形
从不同方向
观察立体图形
画不同方向
看到的形状
正面、上面、左面
再见！
