2021-2022学年人教版八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫（第2课时） 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二节 免疫与计划免疫
--免疫的功能、计划免疫和艾滋病
免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
最初的含义：
现在的含义：
人体对病原体的抵抗力
二、免疫的功能
在教材P82勾画：
免疫的功能
一、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
免疫防御
免疫的功能
二、清除衰老、死亡或损伤的细胞。
免疫自稳
免疫的功能
三、监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
免疫监视
免疫总是对人体有益吗？
1、排斥反应——器官移植
2、过敏反应——免疫功能过强时
3、免疫功能失调时，引发某些疾病。
过敏源——引起过敏反应的物质
免疫的异常功能：
预防的主要措施：找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原。
在教材P82-83勾画下来
功能
防御感染
自我稳定
免疫监视
功能正常
抗感染或防止其他抗原异物入侵
清除衰老、死亡或损伤细胞
消灭突变细胞
功能过高
变态反应例：药物花粉过敏
自我免疫病：类风湿关节炎
功能过低
肿瘤形成
免疫缺陷综合征，例如：艾滋病
免疫的功能
在教材P82勾画下来，并把红色字体及举例补充到P82图8-10
阅读并分析P83-84的内容，完成以下思考题（时间约2分钟）：
1.什么叫计划免疫？
2.疫苗是什么？
3.接种的主要疫苗及预防疾病？
4.计划免疫的意义是什么？
三、计划免疫
计划免疫
　 指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
在教材P83第四段勾画下来
疫苗的成分：
　　疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。（抗原）
接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
特异性免疫
在教材P83第三段勾画下来，并标注好疫苗属于抗原。
卡介苗——结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎
百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
接种的主要疫苗：
在教材P83第四段勾画下来，课本上没有的补充到旁边空白处。
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
计划免疫的意义：
保护儿童的健康和生命
提高人口素质
造福儿孙后代
在教材P84第一段勾画下来
四、艾滋病 AIDS
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征。
在教材P84第二段勾画下来
1、艾滋病
病原体：
传播途径：
——严重威胁人类健康的传染病
人类免疫缺陷病毒
性行为传播、血液传播、母婴传播
艾滋病患者和HIV病毒携带者。
所有有可能直接或间接接触到传染源的人。
艾滋病流行的具体环节是什么
传染源：
易感人群：
在教材P84-85勾画并标记好红色字体
胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”
2.正确对待艾滋病患者
12月1日—世界艾滋病日
⑴ 不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
⑵ 给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
讨论：以下哪些行为可以传染艾滋病
与艾滋病病人共同进餐
静脉吸毒者共用一个针管
在运动中撞到艾滋病患者
与艾滋病患者拥抱
输入含有HIV的血液
触摸艾滋病患者摸过的门把手
与艾滋病患者共用抽水马桶
与艾滋病病人共用剃须刀
叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡或杀死病原体，清扫异物
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病原体
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
组成
功能
功能
组成
组成
功能
人体的三道防线
免疫的
功能
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
抵抗病原的侵入，防止疾病的产生
监视、识别和清除体内的异常细胞
计划
免疫
意义：保护儿童的健康和生命；提高人口素质，造福子孙后代。
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗按照科学的免疫程序，有计划地进行预防接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。