2021-2022学年人教版八年级生物下册8.1.1传染病及其免疫课件（共17张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版八年级生物下册8.1.1传染病及其免疫课件（共17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-19 20:04:43 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
传染病及其预防
第八单元第一节
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
一、传染病（P73）
什么叫传染病？
什么叫病原体？
能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
细菌
病毒
寄生虫
传染性、流行性
特点：
病原体
寄生虫
病毒
细菌
新冠肺炎
肺结核
龋齿
蛔虫病
水痘
血吸虫病
流行性感冒
麻疹
传染病分类：
根据病原体的不同
病毒性传染病
细菌性传染病
寄生虫传染病
传染病
补充在教材P73空白处
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
（飞沫空气、接触、
饮食、生物媒介）
易感人群
（老人、小孩、孕产妇）
传染源
（患者或携带者）
传染病流行的三个环节
飞沫和接触
二、传染病流行的基本环节（P74）
人类的传染病根据传播途径的不同分类：
呼吸道传染病
消化道传染病
体表传染病
血液传染病
补充在教材P74空白处
三、传染病的预防措施（P76）
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
归纳预防传染病的措施：
①早发现，早报告，早隔离，早治疗 ②戴口罩 ③常消毒 ④勤洗手 ⑤勤通风 ⑥体育锻炼 ⑦注射疫苗
控制
⑥⑦
①
②③④⑤
切断
保护
传染源
传播途径
易感人群
三、传染病的预防措施（P75）
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
控制传染源：
治疗、隔离病人；杀死、深埋患病动物
切断传播途径：
消灭生物媒介，注意卫生、消毒等
保护易感人群：
远离病区、注射疫苗、锻炼身体
三、传染病的预防措施
对传染源采取措施
看对谁采取措施
对易感人群采取措施
补充在教材P76顶端空白处
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和
相结合。
综合措施
综合措施
重点措施
三、传染病的预防措施
在教材P76第二段画起来，包括例子
1.在新冠疫情期间，国家要求健康的人居家隔离，这种措施属于（ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.保护易感人群
D
2.我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.保护易感人群
B
链接中考
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
四、总结
四、总结
1.下列不属于传染源的是（ ）
A .乙肝病毒的携带者
B .艾滋病病毒
C .患手足口病的儿童
D .流感患者
B
病原体：包括细菌、病毒、寄生虫等
传染源：散播病原体的人或动物
五、课堂小测
2.下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A .白化病 B .艾滋病
C .心脏病 D .糖尿病
B
传染源：
艾滋病患者和携带病毒者
病原体：
人类免疫缺陷病毒（HIV）
传播途径：
血液、母婴传播、性传播等
易感人群：
所有可能直接或间接接触到传染源的人
3.艾滋病是由HIV引起的传染病。下列说法错误的是（ ）
A.与艾滋病患者握手不易被传染
B.HIV是艾滋病传播的病原体和传染源
C.HIV侵犯免疫系统，降低免疫功能
D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法
B
新冠肺炎预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.常洗手
5.发烧去医院
7.出门戴口罩
2.普通人不到处乱跑
9.注射疫苗
6.合理营养，适当锻炼
4.接触武汉人员要隔离监测
8.不集会聚众
3.疑似患者和确诊患者
分别隔离治疗
3、4、5
1、2、7、8
6、9
传染病及其预防
第八单元第一节
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
一、传染病（P73）
什么叫传染病？
什么叫病原体？
能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
细菌
病毒
寄生虫
传染性、流行性
特点：
病原体
寄生虫
病毒
细菌
新冠肺炎
肺结核
龋齿
蛔虫病
水痘
血吸虫病
流行性感冒
麻疹
传染病分类：
根据病原体的不同
病毒性传染病
细菌性传染病
寄生虫传染病
传染病
补充在教材P73空白处
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
（飞沫空气、接触、
饮食、生物媒介）
易感人群
（老人、小孩、孕产妇）
传染源
（患者或携带者）
传染病流行的三个环节
飞沫和接触
二、传染病流行的基本环节（P74）
人类的传染病根据传播途径的不同分类：
呼吸道传染病
消化道传染病
体表传染病
血液传染病
补充在教材P74空白处
三、传染病的预防措施（P76）
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
归纳预防传染病的措施：
①早发现，早报告，早隔离，早治疗 ②戴口罩 ③常消毒 ④勤洗手 ⑤勤通风 ⑥体育锻炼 ⑦注射疫苗
控制
⑥⑦
①
②③④⑤
切断
保护
传染源
传播途径
易感人群
三、传染病的预防措施（P75）
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
控制传染源：
治疗、隔离病人；杀死、深埋患病动物
切断传播途径：
消灭生物媒介，注意卫生、消毒等
保护易感人群：
远离病区、注射疫苗、锻炼身体
三、传染病的预防措施
对传染源采取措施
看对谁采取措施
对易感人群采取措施
补充在教材P76顶端空白处
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和
相结合。
综合措施
综合措施
重点措施
三、传染病的预防措施
在教材P76第二段画起来，包括例子
1.在新冠疫情期间，国家要求健康的人居家隔离，这种措施属于（ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.保护易感人群
D
2.我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于（ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源
C.切断传播途径 D.保护易感人群
B
链接中考
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
四、总结
四、总结
1.下列不属于传染源的是（ ）
A .乙肝病毒的携带者
B .艾滋病病毒
C .患手足口病的儿童
D .流感患者
B
病原体：包括细菌、病毒、寄生虫等
传染源：散播病原体的人或动物
五、课堂小测
2.下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A .白化病 B .艾滋病
C .心脏病 D .糖尿病
B
传染源：
艾滋病患者和携带病毒者
病原体：
人类免疫缺陷病毒（HIV）
传播途径：
血液、母婴传播、性传播等
易感人群：
所有可能直接或间接接触到传染源的人
3.艾滋病是由HIV引起的传染病。下列说法错误的是（ ）
A.与艾滋病患者握手不易被传染
B.HIV是艾滋病传播的病原体和传染源
C.HIV侵犯免疫系统，降低免疫功能
D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法
B
新冠肺炎预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.常洗手
5.发烧去医院
7.出门戴口罩
2.普通人不到处乱跑
9.注射疫苗
6.合理营养，适当锻炼
4.接触武汉人员要隔离监测
8.不集会聚众
3.疑似患者和确诊患者
分别隔离治疗
3、4、5
1、2、7、8
6、9