8彩色的梦（课件）（23张）

(共23张PPT)
8 彩色的梦
●予人玫瑰，手有余香。
●平时肯帮人，急时有人帮。
一分钟速读速记
●予人玫瑰，手有余香。
●平时肯帮人，急时有人帮。
一分钟速读速记
猜一猜
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
彩色铅笔
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
mènɡ
cǎi
我会写
彩色
精彩
做梦
梦想
我会读
hé liáo píng yù cōng
盒 聊 坪 郁 囱
bān jīng dīng níng
般 精 叮 咛
hé liáo píng yù
铅 笔 盒 聊 天 草 坪 葱 郁
cōng bān jīng dīng níng
烟 囱 一 般 精 灵 叮 咛
你能找出藏在句子里的生字宝宝读一读吗？
他们躺在铅笔盒里聊天。
大块的草坪，绿了。
在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。还有紫葡萄的叮咛……
整体感知
这篇课文一共有（ ）节。作者运用丰富的（ ），把一大把彩色的（ ）想象成一大把彩色的（ ）。
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红！
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
整体感知
这篇课文一共有（ ）节。作者运用丰富的（ ），把一大把彩色的（ ）想象成一大把彩色的（ ）。
四
想象
铅笔
梦
想一想：
诗歌中“彩色的梦”是指什么？“我”这个梦中又有什么？
脚尖滑过的地方，
大块的 ，绿了；
大朵的 ，红了；
大片的 ，蓝了，
蓝——得——透——明！
野花
天空
草坪
在 里，
们拉着手，
请 留下歌声。
上，
结一个苹果般的 ，
又大——又红！
葱郁的森林
雪松
小鸟
小屋的烟囱
太阳
sēn
森林
森严
lā
拉手
拉开
字词大冲关:
1.加一加,减一减,变新字。
口＋丁＝（ ） （ ）＋（ ）＝咛
精 － 米 ＝ （ ） 窗－（ ）＝囱
2.换偏旁,变新字。
柳－（ ） ＋（ ）＝聊
没－（ ） ＋（ ）＝般
睛－（ ） ＋（ ）＝精
叮
口
宁
青
穴
木
耳
氵
舟
目
米
3.选字填空。
苹 坪
（1）我躺在草 （ ）上晒太阳。
（2）妹妹的脸蛋像红（ ）果。
采 彩
（3）小兔子（ ）了一个大蘑菇。
（4）春天是一个多（ ）的季节。
坪
苹
采
彩
4. 拼一拼,写一写。
lā shǒu
星期天,我和小伙伴们手（ ）一起
cǎi sè sēn lín
走进（ ）的（ ）,去寻找美丽的春天,
mèng xiǎng
实现我们的（ ）。
拉 手
彩 色
梦 想
森 林
课外作业
1.熟读课文，说说自己梦境中美丽
而又奇异的景象，用画笔描绘下来，再
和同学分享。
2.把已经学过的“彩、梦、森、拉”
四个生字写在拼音田字本上。
谢谢大家的指导！