11赵州桥（课件）（共23张ppt）

(共32张PPT)
统编版教材语文三年级下册
11.赵州桥
北京颐和园的十七孔桥
苏通大桥
英国伦敦的塔桥
各式各样的桥
设计 创举 石匠 智慧 历史 而且 横跨
前爪（zhǎo)
爪（zhuǎ)鸡爪
爪：鸟兽的脚或趾甲
动物带尖甲的脚
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
桥很长，很宽。
导学单1：
1.读读第二自然段，想想李春为什么这样设计，请你用 画出这种设计，用~~~画出这种设计。
2.组内交流
资料卡
赵州桥距今1400年，经历了十次水灾，八次战乱和多次地震，特别是1966年，邢台的7.6级地震，离赵县只有40公里，当时赵县也有四点几级的地震，但是赵州桥依然完好无损。
读了这段文字，你想说什么？
导学单
1．请同学们默读课文第三自然段，想一想这段话是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出来。
2．这句话在文中起了什么作用？
3．作者是怎样把桥的美观写具体的？
这座桥不但坚固，而且美观。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
相互缠绕
飞龙
吐出美丽
的水花
前爪相互抵着，各
自回首遥望
双龙戏珠
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
莫高窟
北京故宫
万里长城
秦兵马俑
表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
假如你就是小导游，怎样向游客介绍赵州桥的雄伟、坚固，试着用上下面的词语。
世界闻名 雄伟 创举
作业：
1.阅读《赵州桥简介》、《赵州桥传说》，进一步了解赵州桥。
统编版教材语文三年级下册
11.赵州桥
导学单
1．请同学们默读课文第三自然段，想一想这段话是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出来。
2．这句话在文中起了什么作用？
3．作者是怎样把桥的美观写具体的？
这座桥不但坚固，而且美观。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
相互缠绕
飞龙
吐出美丽
的水花
前爪相互抵着，各
自回首遥望
双龙戏珠
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
莫高窟
北京故宫
万里长城
秦兵马俑
表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
作业：
1．阅读《赵州桥简介》、《赵州桥传说》，进一步了解赵州桥。
2．试着用“围绕一个意思，把事物特点说清楚”的方法，介绍自己的学校。
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